半场数据就要爆񻙰

第二节一上来。休息，詹姆斯依然坐在场下

王毅和浓眉带队打。

。疯狗贝弗利依然地撕咬着王毅不断

佳。曾之下，经常发挥欠经库里在贝弗利的撕咬

所以对于防守库里这种类型的球员，贝弗利很有心得。

然是忘记了，王越旺盛。毅和他有着非然而他显常相似的品质：对手越强，斗志就

。，他防守的王毅上场之后是贝弗利

贝弗利的进攻方面，没什么值得说道的。

一个。，偶尔趁着防守松懈突就是投投空位三分

空位三分的机会，他基本上不可能有。但是王毅的防守专注度极高

而且主帅沃格尔的指快船导方针是，可以给突进去，但绝不能让他们投三分。

的机会。根本没有出手所以贝弗利

抢下篮板，引领反击。快船队进攻不中，王毅

、卡鲁索、浓眉、场上的这个阵容：王毅塔克和库兹马。湖人队目前

是一个小个阵容。

速度。是就防守时的撕咬能力和进这个阵容的优势攻时的

般的态，拥有一般内线的高度浓眉天赋十分变小前锋，速度却差不多。和一

所以这样一套阵容当之快。打起快攻来，速度相

球，给到了前场。速出王毅快

球时，追才刚到中线。的表妹防他浓眉接到

浓眉三步起跳，单手劈扣。

吼，响彻斯台普落地之后，一声怒斯中心。

接下来，但回过头来就被湖人队打进快都打进了球两个回攻。合，快船队连续

就是追身三分。不是扣篮

，王多钟经领先到了15分。毅下场休息时，比分已当第二节打了3分

Ꮈ完，湖人队一分。打第二节优势扩大到了整整最终举将领先

王毅第二节没怎么攻，毕竟斯和浓眉在场。有詹姆

所以第二节他仅仅拿到了7分。

个人得分33分。

攻。个篮板，送出4次助不过他这一节抢下了4

。场个人数据33分6所以半篮板5助攻

当成全场数据，也已经相当亮眼。身上，即便是这个数据放在任何球员

数据的话，那半场就相当炸裂。

肯尼·史密斯：场转头，看向边的奥尼尔再度

“你觉得这个数据如何？”

脖子，摇着脑袋：史密斯依然梗着

看更多。”半半场你再看仅7分，缩水了一大半。下且他第一节拿下，也许缩水得场。而“这才只26分，第二节呢？仅是上

，点着头说道：深以为然的样子奥尼尔作出一副

斗。”“嗯，在脸皮这一块，你绝对是泰

其实肯尼·史密斯心里也苦啊。

再收回来吧。水，他总不能说出去的话，泼出去的洗脚

就算是再打脸身为资深电视把自己，他也得解说，的观点硬。撑到比赛结束

更惹人说一会这样一会那样，讨厌。不然的话，你一个解墙头草随风倒，那样

这边，王毅半场33分华夏6篮板5助攻的表现已经被吹爆。

《毅哥半全场这是要奔着50分去场狂砍33分，吗》

人工降下三分雨，半场三分9中7》《雨神再次

《进攻无虐快船》场解，雨神半

了报道。很多媒体人已经迫不及待抢先发出

为王毅的子秀，能拿出这样振奋。季后赛处的作表现，这自然让国人

在华夏的某市一中与此同时，。

响起。上课铃声

袋，等着高合算将手机装入口二2班学生们集退出了直播间，打。王建华

节。育午他有三节体课，这是最后今天上一

后赛，但上课要紧虽然是儿。子的第一场季

这时，电话屏幕亮起。

是高二2班班主任的电话。

。他接通了电话

一下你的。。”没讲完，临时“王老体育课师，我有两个知识点占用

人，此时肯定如果换了其他应允。是欣然

赛。的比不用上课正好去看儿子

一皱：听了，却是眉头但王建华

不合规矩吧。学生们课“李老师，这天给你也就给你了，今一周就两节体育课，上气这么好，正好进行室外活动。你说占就占，不太好。”一节课下雨，那节天

华夏14亿人，找不出五个打篮球的。

，但却是事实。着难听这话听

究其原因，我们的教育制度方面有缺陷。

打球的人为什么那么多别的国家？

一体的。因为他们的体育融为育就是和教

了他们整个教育的过程。体育贯穿

训练。各种专业的体育孩子是一边学习，一边参与各种体育活动，接受

赋就可将来孩子有天以顺利从事体育行业。

以顺利去其他行业发展无法从事体育行业，也可。

而我们实行的是文体分离。

去上体校。正而八经你想参与体育，接受专业训练，那就只能

在体校出失去了靠高考来改变会。命运的机不了成绩，那么也但是如果你

风险把孩子送去体校。所以一般的家长基本上不会冒这么大

排两节体育课。本上每周只给学生们安如今高中基

他各科老师就这还会经常被其占用。

王建华是相当不满。对于这个，

电话那一也不太好气头的李老师脾，说话比较直：

，考掌握不好“老王，学生们知识家长是不找你，他找的是我这点试考不好们”个班主任！

“所以！”我得负起这个责任

重要，今天这节课我必须上！识点非常“这两个知”

去校的体育课从课表上划了。只要课表上有我的“那你就王建华也火了领导那里，让他们把我课：，我就得上！”

说完直接挂断了电话。

纷过来。班学生们才纷分钟之后，二2大约十

王老师，我们说……”班长当生气。老班很生气，相凑到王建华身边：“

说着他看了看后面的同学。

那些学生们纷纷点头。

领“说要去导那里反应，现在已继续说道：班长经去了。”

挺不错又是，而且他王建华本来对学生就王毅的父亲。

敬。他都相当尊所以学生们对

王建华我和她摆了摆手：“这是的事，与你们无关。”

响说着便吹了哨子。

嘀————

“集合！”

中气十足！

班学生们立即二（2）排成了四排。

集合完，报完了数，班长举手发言：

“王老师，我们……能不能看会比赛？”

五分进行完。前十表：，后十五分把今天的体育课内容钟上课“那至少也得王建华笑了，看了看钟自由活动。”

章完)(本