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半场数据就要爆
上来,詹姆斯依然第二节一坐在场下休息。
王毅和浓眉带队打。
狗贝弗利依然不断地撕咬着王毅。疯
在贝弗利的撕咬之下,经曾经库里常发挥欠佳。
里这种类型的球员所,贝弗利很有心得。以对于防守库
手越强,斗志就越旺记了是忘然而他显然盛。似的品质:对,王毅和他有着非常相
王毅上场之后,他防守的是贝弗利。
。贝弗利的进攻方面,没什么值得说道的
懈突一着防守松。就是投投空位三分,偶尔趁个
机会。三分的度极高,他基空位本上不可能有但是王毅的防守专注
突进去,但绝不能让他。而且主帅沃格尔的指导方针是,可以给快船们投三分
出手的机会。所以贝弗利根本没有
船队进攻不中,王毅抢篮板,引快反击。下领
湖人队目前场上的这个。阵容:王毅、卡鲁兹马索、浓眉、塔克和库
阵容。是一个小个
就是防守时的撕咬能力的优势这个阵容和进攻时的速度。
。内线的高度,速赋十分变态,拥有一般和一般的小前锋差不多度却浓眉天
所之打起快攻来,速度相当以这样一套快。阵容
出球,给到王毅快速了前场。
。到球时,追防他的表妹才刚到中线浓眉接
,单手劈扣。浓眉三步起跳
心。彻斯台普斯中声怒吼,响落地之后,一
接下来连续两个回合,快船回过头来就被湖人队打进快攻。队都打进了球,但
扣篮就是追身不是三分。
第二节时,比分已经领先到了15分。当打了3分多钟,王毅下场休息
先优势20分。最终第二节打完,扩大到了整整湖人队一举将领
姆斯和浓眉毕竟有詹王毅第二节没怎么攻,在场。
。节他仅仅拿到了7分所以第二
个人得分33分。
一节抢下过他这不助攻。了4个篮板,送出4次
分6篮板5助攻。所以半场个人数据ᐟ
数据,也已经相上,即便是当成全这个数据放在任何球员场身当亮眼。
据的话,那就相当炸裂。半场数
向肯尼·史密斯:场边的奥尼尔再度转头,看
何?”“你觉得这个数据如
然梗着脖子,摇着脑袋:史密斯依
看看,水得更多。下26分半。下半场你再”只是上半场。而“这才且他第一节拿7分,缩水了一大,第二节呢?仅仅也许缩
着头说道:以为然的样子,点尼尔作出一副深奥
泰斗。”脸皮这一块,你绝对是“嗯,在
心里也苦啊其实肯尼·史密斯。
说出去的话,他总不能再收回来,泼出去的洗脚水吧。
把自己的观点硬撑到比身为资深电视解说,就算是再打赛结束。脸,他也得
不然讨厌。随风倒,那样更惹人个解说一会这样一会那样,墙头草一的话,你
3分6篮板5助攻被吹爆。的表现已经华夏这边,王毅半场3
3分,全场这是要半场狂砍3吗》奔着50分去《毅哥
工降下三分中7》《雨神再次人雨,半场三分9
《进攻无解,雨神半场虐快船》
很多媒体人已经迫不及待抢先发出了报道。
作为王毅国人振奋。这样的表现,这自然让处子秀,能拿出后赛的季
某市一中与此同时,在华夏的。
起。上课铃声响
装入口袋,等着合。了直播间,打王建华退出高二2班学生们集算将手机
今天上午他有三节体育课,这是最后一节。
但上课要紧。场季后赛,虽然是儿子的第一
亮起。这时,电话屏幕
主任的电话是高二2班班。
他接通了电话。
“王老师,我有两个识点没讲完,临时占用一下你的体育课。。”知
如果换了其他人,此时肯定是欣然应允。
看儿子的比赛。不用上课正好去
建华听了,却是眉头一但王皱:
,不太好。”行室外活动。你说占就占节课给你也就给这不合规矩吧你课,。学生们上一节课下雨,那就两节体育一周“李老师,好,正好进了,今天天气这么
华夏14亿人,球的。找不出五个打篮
事实这话听。着难听,但却是
教育制度方究其原因,我们的面有缺陷。
么那么多别的国家打球的人为什?
的。为一体融体育就是和教育因为他们的
程。的过育体育贯穿了他们整个教
孩子是一体育活边学习,一边参与各种训练动,接受各种。专业的体育
有天赋就可以顺利从事行业。将来孩子体育
无法从事体育行业,也可以顺利去其他行业发展。
是文体分离。而我们实行的
育,接受专业训你想正而八经参与体只能去上体练,那就校。
靠高考来改变命运但是如果你在体校出不的机会。了成绩,那么也失去了
么大风险把孩所以一子送去体校。长基本上不会冒这般的家
基本上每周只给。学生们安排两节体育课如今高中
占用。其他各科老师就这还会经常被
个,于这满。王建华是相当不对
也不太好电话那一头的李老师脾,说话比较直:气
“老考试考不好家是我这个班主任!”识点掌握不好,不找你,他们找的长是王,学生们知
负起这个责任!”“所以我得
要,今天这节课我必须上!”“这两个知识点非常重
的体育课从课表上划了有我的那你就上。只王建华也火了:“课,我就得上!去校领导那里,让他”要课表们把我
断了话。电说完直接挂
纷纷过来。大约,之后十分钟二2班学生们才
当生气。说……”气,相师,我们老班很生:“王老班长凑到王建华身边
了看后面的同学。说着他看
。们纷纷点头那些学生
领班长继续说道:“说要去导那里反应,。”现在已经去了
王建华本来对学毅的父亲。且他又是王生就挺不错,而
所以学生们对他都相当尊敬。
,与你们无关。”王建华摆了摆手:“这是我和她的事
说着便吹响了哨子。
嘀————
“集合!”
!中气十足
立即排成了四排。二(2)班学生们
集合完,报完了数,班长举手发言:
老师“王,我们……能不能看会比赛?”
前十五分钟上课,王自由活动。”。育课内容进行完后十五表:“那至建华笑了少也得把今天的体,看了看分钟
(本章完)