爆268半场数据就要

第二节然坐在场下休息。一上来，詹姆斯依

王毅和浓眉带队打。

疯狗不断地撕咬着王毅。贝弗利依然

在贝弗利的撕咬之下，曾经库里经常发挥欠佳。

有心得。里这种所以对于防守库类型的球员，贝弗利很

品质：对手越强，斗然而他显然是忘记了，王毅和志就越旺盛。他有着非常相似的

王毅上场之贝弗利。后，他防守的是

，没什么值得说方面道的。贝弗利的进攻

偶尔趁着防守松懈突一个。就是投投空位三分，

三分的机会。本上不可能有空位王毅的防守专注度极高，他基但是

，可以给快船突进去，而且主帅沃格尔的指导方针是们投三分。但绝不能让他

利根本没有出手的机所以贝弗会。

进攻不中，王毅快船队抢下篮板，引领反击。

上的这个阵容：湖人队目前场。、浓眉、塔克和库兹马王毅、卡鲁索

个阵容。是一个小

这个阵容的度撕咬能力和进攻时的速。优势就是防守时的

浓眉天赋十分变态有一般内线的高度，速一般的小前锋差不多。度却和，拥

起快攻来，速度相当之快。套阵容打所以这样一

。到了前场王毅快速出球，给

中线。浓眉接到球时，的表妹才刚到追防他

步起跳，单手劈扣。浓眉三

落地之后，一声怒吼，响彻斯台普斯中心。

，快被湖人队打进快攻下来连续两个回了球合。船队都打进，但回过头来就接

。不是扣篮就是追身三分

当第二节打了3王毅下场休息时，比分已经领先分。分多到了15钟，

湖人队一举将领先大到了整最终第二节打完，优势扩整20分。

么攻詹姆眉在场。斯和浓，毕竟有王毅第二节没怎

拿到了7分。所以第二节他仅仅

33分。个人得分

攻。不过他这一篮板，送出4次助节抢下了4个

攻。所以半场个人数据33分6篮板5助

这个数据放在任何球当成全场数据，也已经相当亮眼。员身上，即便是

半场数据的话，那就相裂。当炸

尔再尼边的奥度转头，看向肯尼·场史密斯：

何？”“你觉得这个数据如

子，摇史着脑袋：密斯依然梗着脖

水水了一大半场。而且他第一节拿得更多。”半。下半仅仅7分，缩“这才只是上场你再看看，也许缩下26分，第二节呢？

奥尼尔的样子，点着头作出一副深以为然说道：

嗯，在脸皮这一块，你绝对是泰斗。”“

密斯心里也苦啊。其实肯尼·史

话，说出去的不能再收回来吧。泼出去的洗脚水，他总

束，他也得把自己。就算是再打脸的身为资深电视解说，观点硬撑到比赛结

这样一会那样，墙头不然的话，草随风倒，那样更你一个解说一会。惹人讨厌

现已经被吹爆。半场3边，王毅3分6篮板5助攻的表华夏这

《毅哥半场狂砍33分着50分去吗》，全场这是要奔

场三《雨神再次人工降下三分雨，半分9中7》

《进攻无解，雨半场虐快船》神

迫不及待抢先发出了报道。很多媒体人已经

子秀奋。作为王毅的季后赛处然让国人振，能拿出这样的表现，这自

的某市一中。与此同时，在华夏

上课铃声响起。

王建华退出直播间，打算将口袋，等。着高二2手机装入了班学生们集合

今天上午他有最后一节。三节体育课，这是

。场季后赛，但上课要紧虽然是儿子的第一

幕亮起这时，电话屏。

班班主任的电话。高二2是

他接通电话。了

临时占用一下师，我有两个知识你“王老的体育课。。”点没讲完，

如果换了其他欣，此时肯定是然应允。人

不用上课正好去看儿子的比赛。

却是眉头一皱：王建但华听了，

好，正好进行室。”外活动。你说占就占，今天天节体育课，上一节课下，“李老就两也就给你了周气这么不太好学生们一雨，那节课给你师，这不合规矩吧。

个打篮球的4亿人，找不出五华夏1。

这话听着难听但却是事实。，

教育制度方面有缺陷。究其原因，我们的

别的那么多？国家打球的人为什么

他们的体育就是和一体的。因为教育融为

体育贯穿了他们整个教育的过程。

参与各种体育活动，接受各种专业习，的体育训练。一边孩子是一边学

行业。事体育将来孩子有天赋就可以顺利从

事体育行业，也去其他行业发展。无法从可以顺利

我们实体分行的是文而。离

。育，接受专业训练，那就八经参与体你想正而只能去上体校

来改变命运的机会。成绩，那么也失去了在体校出不了靠高考但是如果你

这么以一般的家长所大风险把孩子送基本上不会冒去体校。

如今高中基本上每周只给学生们安两节体育课。排

就这还会经常被其他各占用。科老师

相当不满。对于这个，王建华是

直：话那一头的李老说话比较师脾气也不太好，电

是不找你主任！”，考试考不好家长“老王，学生们，他们找的是我这个班知识点掌握不好

责任！”“所以我得负起这个

须上！”这节课我必个知识点非常重要“这两，今天

要课课，我就王建华也火了：领导那里，让他们把了。只我的体育课从课表上划得上！”表上有我的“那你就去校

说完直接挂断了电话。

2班学生们才纷纷过来。大约十分钟之后，二

生气，相当生气。说…身边：“王老班师，我们老班很…”长凑到王建华

了看后面的同学。说着他看

。那些学生们纷纷点头

”班长继续说道：那里反应，现在已经去了。说要去领导“

本来对学生就挺不错，而且他又是王毅的父亲。王建华

敬。所以学生们对他都相当尊

摆手：“这事，与你们无关。王建华摆了是我和她的”

吹响了哨子。说着便

嘀————

“集合！”

中气十足！

二（2）班学生们立即排成了四排。

：班长举手发言完，报完了数，集合

不能看会比赛？“王老师，我们……能”

王建华笑了，看了五分少也得把今天的，后十五分钟自由活体看表：钟上课“那至育课内容进行完。前十动。”

(本(本章完)