񻙰半场数据就要爆

上来，詹姆斯依然第二节一坐在场下休息。

王毅和浓眉带队打。

狗贝弗利依然不断地撕咬着王毅。疯

在贝弗利的撕咬之下，经曾经库里常发挥欠佳。

里这种类型的球员所，贝弗利很有心得。以对于防守库

手越强，斗志就越旺记了是忘然而他显然盛。似的品质：对，王毅和他有着非常相

王毅上场之后，他防守的是贝弗利。

。贝弗利的进攻方面，没什么值得说道的

懈突一着防守松。就是投投空位三分，偶尔趁个

机会。三分的度极高，他基空位本上不可能有但是王毅的防守专注

突进去，但绝不能让他。而且主帅沃格尔的指导方针是，可以给快船们投三分

出手的机会。所以贝弗利根本没有

船队进攻不中，王毅抢篮板，引快反击。下领

湖人队目前场上的这个。阵容：王毅、卡鲁兹马索、浓眉、塔克和库

阵容。是一个小个

就是防守时的撕咬能力的优势这个阵容和进攻时的速度。

。内线的高度，速赋十分变态，拥有一般和一般的小前锋差不多度却浓眉天

所之打起快攻来，速度相当以这样一套快。阵容

出球，给到王毅快速了前场。

。到球时，追防他的表妹才刚到中线浓眉接

，单手劈扣。浓眉三步起跳

心。彻斯台普斯中声怒吼，响落地之后，一

接下来连续两个回合，快船回过头来就被湖人队打进快攻。队都打进了球，但

扣篮就是追身不是三分。

第二节时，比分已经领先到了15分。当打了3分多钟，王毅下场休息

先优势20分。最终第二节打完，扩大到了整整湖人队一举将领

姆斯和浓眉毕竟有詹王毅第二节没怎么攻，在场。

。节他仅仅拿到了7分所以第二

个人得分33分。

一节抢下过他这不助攻。了4个篮板，送出4次

分6篮板5助攻。所以半场个人数据ᐟ

数据，也已经相上，即便是当成全这个数据放在任何球员场身当亮眼。

据的话，那就相当炸裂。半场数

向肯尼·史密斯：场边的奥尼尔再度转头，看

何？”“你觉得这个数据如

然梗着脖子，摇着脑袋：史密斯依

看看，水得更多。下26分半。下半场你再”只是上半场。而“这才且他第一节拿7分，缩水了一大，第二节呢？仅仅也许缩

着头说道：以为然的样子，点尼尔作出一副深奥

泰斗。”脸皮这一块，你绝对是“嗯，在

心里也苦啊其实肯尼·史密斯。

说出去的话，他总不能再收回来，泼出去的洗脚水吧。

把自己的观点硬撑到比身为资深电视解说，就算是再打赛结束。脸，他也得

不然讨厌。随风倒，那样更惹人个解说一会这样一会那样，墙头草一的话，你

3分6篮板5助攻被吹爆。的表现已经华夏这边，王毅半场3

3分，全场这是要半场狂砍3吗》奔着50分去《毅哥

工降下三分中7》《雨神再次人雨，半场三分9

《进攻无解，雨神半场虐快船》

很多媒体人已经迫不及待抢先发出了报道。

作为王毅国人振奋。这样的表现，这自然让处子秀，能拿出后赛的季

某市一中与此同时，在华夏的。

起。上课铃声响

装入口袋，等着合。了直播间，打王建华退出高二2班学生们集算将手机

今天上午他有三节体育课，这是最后一节。

但上课要紧。场季后赛，虽然是儿子的第一

亮起。这时，电话屏幕

主任的电话是高二2班班。

他接通了电话。

“王老师，我有两个识点没讲完，临时占用一下你的体育课。。”知

如果换了其他人，此时肯定是欣然应允。

看儿子的比赛。不用上课正好去

建华听了，却是眉头一但王皱：

，不太好。”行室外活动。你说占就占节课给你也就给这不合规矩吧你课，。学生们上一节课下雨，那就两节体育一周“李老师，好，正好进了，今天天气这么

华夏14亿人，球的。找不出五个打篮

事实这话听。着难听，但却是

教育制度方究其原因，我们的面有缺陷。

么那么多别的国家打球的人为什？

的。为一体融体育就是和教育因为他们的

程。的过育体育贯穿了他们整个教

孩子是一体育活边学习，一边参与各种训练动，接受各种。专业的体育

有天赋就可以顺利从事行业。将来孩子体育

无法从事体育行业，也可以顺利去其他行业发展。

是文体分离。而我们实行的

育，接受专业训你想正而八经参与体只能去上体练，那就校。

靠高考来改变命运但是如果你在体校出不的机会。了成绩，那么也失去了

么大风险把孩所以一子送去体校。长基本上不会冒这般的家

基本上每周只给。学生们安排两节体育课如今高中

占用。其他各科老师就这还会经常被

个，于这满。王建华是相当不对

也不太好电话那一头的李老师脾，说话比较直：气

“老考试考不好家是我这个班主任！”识点掌握不好，不找你，他们找的长是王，学生们知

负起这个责任！”“所以我得

要，今天这节课我必须上！”“这两个知识点非常重

的体育课从课表上划了有我的那你就上。只王建华也火了：“课，我就得上！去校领导那里，让他”要课表们把我

断了话。电说完直接挂

纷纷过来。大约，之后十分钟二2班学生们才

当生气。说……”气，相师，我们老班很生：“王老班长凑到王建华身边

了看后面的同学。说着他看

。们纷纷点头那些学生

领班长继续说道：“说要去导那里反应，。”现在已经去了

王建华本来对学毅的父亲。且他又是王生就挺不错，而

所以学生们对他都相当尊敬。

，与你们无关。”王建华摆了摆手：“这是我和她的事

说着便吹响了哨子。

嘀————

“集合！”

！中气十足

立即排成了四排。二（2）班学生们

集合完，报完了数，班长举手发言：

老师“王，我们……能不能看会比赛？”

前十五分钟上课，王自由活动。”。育课内容进行完后十五表：“那至建华笑了少也得把今天的体，看了看分钟

(本章完)