向江离和白，起身图总局长让阅卷组组长行礼。宏离开后

界。”教教主所图甚大，不仅想造世“异能要成为统治者，还想创

阶，我们不仅没有成功能，每一种都在五杀此人，杀他，还被阶异能者，要诛他反杀。”但此人强的“异能者管理局多次出怕，掌握数种异动数位五可

计划。”此人大致一些探子加入异“我们派出能教，经过数年潜伏，终于打听到

能本身异能就是。”异能融合在一起，就获得创世般的力量，而他吸收别人“此人认为将所有的异能

对手。”此他强大“因的可怕，我们不是

，就集齐所有异能只差几种罕见的异能“据我们所知，他，可以施展他的创世计划。”

“种异能？”白宏图好奇：还差哪几

放逐异空间。”、隐身、“寒暑不避、回光返照

局成不全面的原因，但也来没听说过谁百年固然有古代统计都觉醒了这，还从立以来一百八十年自异能者管理“这四种异能极少足以说明它们罕见。四种异能。”出现，几不见得有一例，这

，但我更好奇的是放逐异空间是什么，和一别？”“这个异能很像吐槽回光返照般的空间异能有什么区……虽然我

能，可的空间之道。人拥有空间异很浅显知道这个世界有不少江离范围操控空间，算是以小

是中等偏下的水之道的佛平。门，只能算五阶空间异能放在精通空间

等水平就是可以生产储物戒。佛门的中

而在韦股世界，异能者还做不出戒。来储物

在一千七百年前，有人觉再体再出现时，还是和当年，人和物过十年还是二十知道让人和物体凭空醒了放逐异空不论消初一样。”们知道的也不多，只间异能，可以失，“这个我

发现他还七十岁的老“样，时间似乎前的是七十岁，和消失回归，在老人身上停止后那位了。”者让老人逐到异空间，十年异能人被放状态一模一

所知。”“有人问那么，见到了什那些人却像是失些被放逐的人，的事情一无他们消失后去的记忆，对消失后

了那里。”知道被他就连异能者自己都不放逐的人去“

，储物戒的作用是放为例，储物戒内时部时间并非是静止的存物体。间都是流动，以储物戒内的何空间置物体，而非长久保按理说任

，才能通晓法术要先学习《法，施展法术再让老修士一遍遍讲术大全》《法术解析》。原理《走进道法》等教材，界，修士学习法术，解在九州世

以然。知其然才能知其所

天发现自己有特殊的而在韦股世界为了异能者。能什么时候觉醒了异能都不知道，觉醒，异能者往往连自己的异能是什么也不知道，成只是偶然有一己异能力，才知道原来自

还需要慢慢摸索。至于异能怎么用，

异能，原理。他们只会用而不知道异能的

前的缺陷。”跑，这是你们世界目：“不会走江，就学会了离说道

原理。”我们也知道能的掘异能，可这样不利于发我们真的不知道异无奈：“总局长

什么，“此事不法，你就知道了。于五行灵根传授你修仙之难，异能的本质是在于五行灵根的运用，至”我等你什么时候想让

们局长大喜扰韦股世界六眼中竟然如此简单。人物，困总，这两位不愧是另一个世界的顶尖千年的问题，在他

彻夜通晓，多方考些人。两位先生，一定要察请教，研究应当将修仙之法送走了这传授给哪他决定等

……

总部汇报情况联络感情，邵君长逗留高海暂时无事。和彭亮海跟随邵局长来在总部，和总部邵君怡，汇报完怡和彭亮层毕后，邵局

学转来一次国都转？去国都大学，难得”邵君怡提议。“我记得你说过，想国都大，不妨先去

国都大学，对那里很熟我毕业于“正巧以给你当导游。”悉，可

心考进去。习成绩可以，也没信，国海疑惑着你不是说你的学“可是我记大学，彭亮海自问学都大学是成绩很一般吗？”彭亮习排名前五的

到学习成绩，在来国都的中游，邵君怡说她一直学习好。遠不如彭亮海在班裡排时聊人闲聊路上，两

樓。”父親给国都大学“捐了一栋教学

“懂了。”

……

六月中旬，天气炎冰糕，在国都大热，两人穿着短袖吃着学游玩。

的风采。邵导游的职责，尽心国都大学君怡尽到学姐和尽力的讲解着

拥有的书籍数量在都大学的图书馆，全国排三。”“这里是国名第

“前两名是哪里？”

国家图书馆，“排名一的是异能者管理局内第二的是排名第部图书馆。”

“总部的书比国家图书馆都多？”彭亮海诧异。

研究异能的著作史书等等便放在那者参与“国家里，例如图书馆是对外开放的，谁都可以看，的真实而有些书自然不方。”，记录了有异能

有想学的专业吗？”“说起来你

“这：倒是没想过。”彭亮海苦恼

“那你想学文科还是理科？”

“理科。”

教授讲基础物理入，阅学校论？”罗邵君怡翻喜道：“正巧今天是坛门，咱们过去听听

？”的很好“罗教授讲

候我失眠“讲的特别好，那时”就睡着了。他的课，一听就

“基础难学吗？”物理

就会。”“好学的很，一听

罗怀念上学时的日子。教授讲课，而是听授来到罗教的讲堂，她并非是喜欢邵君怡拉着彭亮海

还未教室，就听见罗教授洪亮的声音。进入

偷坐到最后一排。两人蹑手蹑脚走进教室，偷

…一个由子是被称为全同粒子组成的多粒子系统称的。对称状态的粒粒子“2”时，我“…的状态，在交换两個粒子“1”和玻色子，反对称为费米子……对称的，即是反对，不是”们可以证明子是被称状态的粒

的一个结费米子的反对称性占据同一状态……”果是泡原理，即两个费米“…利不相容…子无法