，让”有人都欠人皇一条命。“人皇是九州的守护者来无回。我们所九千年历史，保护九州近百次域外天魔有，回首

突破大乘期，任人皇江离，更是天魔，战功显赫，，足要说现成九千年完未肩。”不传说中的大能、可以于上古仙人比有之壮举杀死多只域外“更

皇，受命于天，，是天子。”“这意味着什么，这意味着江人是天选之子

“我等修士理应服江人皇。”顺应天道，臣

主要高出“虽然从皇主应当以理论上一级，皇主同级，或者高出半，但其实人皇高于所君…有人，是天生的，因此人皇比皇统治者级”…臣子自居，视人皇为讲，人皇和九大皇朝的

之位捧到高不置。可及的位而谈，把人皇董先生滔滔不绝，侃侃

简直是仙界之主。江离觉得按照董先理论，何止是生这套九州之主，

“董先生平时讲三纲秩序？”江离问生。也和你们旁边的学

学生摇头：“今天第一次听三纲秩序的概念。”

》。的则是有修容，用的教材是《炼总纲（江离著）关修炼方面的内上午，下午讲三纲秩序讲了一

让江离有种梦回的感觉。大周皇室学院考倒数第一

没有教的教条，不过和那时，拆分出来，细细讲。而是把知识揉碎了不同的是，董先生

痴如醉台下学生听得如。

有些只讲给学生。道的东西，也有藏着掖识方面不谈董先生思授课传授修行知讲的尽心尽力，没合体期修士高度才能知有站在想方面问题，在着，，倒是无可挑剔，

可以想象，这些学生日后会少走许多弯路，远超同龄人。

这是教化之德。

这说明董先生的品行是有可圈可点之初的。

行理论吗？”江离继边的续问旁同学。“董先生平时跟你们讲这些修

“是啊，这才是我们平”学的。时

得他是个合，选择离开报没没有对董道。，也先生不满的人，告知他明日来人皇殿江离既有觉适

先生送饭。私塾的时离离开儿子来给董候，正好碰见董先生的江

十有练气五层。，只七八岁，有双灵，修为平平根资质

个知礼的，逢人行礼，对江离自然也是如此。董先生的儿子是

先生重视家教，，对家人也有很高的要来却是无错。江离听说董严于律己求，现在看

儿子？生的”“你是董先

“是。”董先什么。生的儿子不知江离拦下他做

有练气五层？”你天赋尚可，为何只“

子可没有经脉堵塞，没有神秘存在是厚积薄董先生的儿练气五层。发夯实基吸收修为，不础，他就是单纯的只有

儿子没有起到双灵根资质如同摆一点作用。设，对董先生的

没有教何修炼？”“董先生过你如

修炼，成为资源，这些消耗的资金养出“父亲炼，可以成为修士的盛望的是一个人人可以修源可以培，就会消耗巨大许多修士。”丹、元婴修士世九州，而我要是说过，江人皇希

练气三层为凡人，练层为修士。在九州，气四

多的凡人成为修士。修炼方法互相交流，争取让更，摒弃门户之见，江离确实致力于推广

父，听从父为尊，以人皇为君命，遵循人，当然要以，成就千万人。”皇之意，舍去我一人“我身为父亲的儿子

亲的希望，日常活动中层，成为练气五层。”自己，辜负父控制灵气，修炼到比凡人高两我“可惜还不能很好的还是会忍不住吸收

修士？”董先生的儿子羞愧低下应成为练气四层的说就少了两个本“我很惭愧。”脑袋，“我把这两层灵气占用，岂不是

董中人。“倒是很新奇的观点。”江离离开这里，联系上儒教教主

材料中写明了董在柳统领交给江离的先生的身份。

出儒教。教立教祖师董仲舒的哥哥，曾因理念不合，退董先生名叫董的无为，是儒后人，儒教教主董中人

年间和儒教再皇殿统领的中立身份。几十没有往来，符合人

了解多少？”“董无为你

江？”董了欢天人感君权等同于天离的问题意，应论，认为天授君权，祖董仲舒，尤其是喜背，世间应当有即回答”分推崇先，“我和董无为是亲违严格秩序划分。不可中人略有吃惊，随“董无为？您遇见他兄弟，他十

，这我说他拟规画教方式解决问题，我圆，我们两人争执不的国师，用自己的理们两人各自成为我和他的年后我离经叛道，国家一个“，看十念辅佐君王观点相悖，他说下，最终决定用儒两个国家谁强谁弱。”

我真岂不是在说自然胜出，但董无“最后说我作弊，我若是答牙董为觉得我作弊了，超不服输，要再比试一场，他空口白应再来一场，我所在的国家国力远的作弊了无为所在的国家，？”

没等到他向明。”我证离开确信我作弊了，随后己是对的。我等了宗门，说会他会证明自几十年，也“见我一口否决，他便

大致明白董无为的想法。。”江离“原来如此

出现。着董无为馆，点了一壶茶，一江离坐在茶盘点心，等

，自己则是有些疑塾，江离向他招手，他让儿子离开授课完毕，董先生和儿这里。惑的来到江离子一起离开私

什么没讲明，可是我有白，课上有一趟不容易，我决不能“丁离同学去。”不懂的？你从大周来让你带着问题回

你是谁。”江了，你知道我是谁，我道“董无为，别也知离直言。装

的第一询问问题，以董无为的柳统领刚找过董无为，一些脑子，次考察。招收统领如何不知这是人皇殿

自己，男大周人氏，很容易就但叫离的男子找位姓什么不重要，后，有一猜出来是江离。能子谈吐不凡，还是几天

董无为希望用这一领。第一堂课的三纲，余者为臣，秩序，人皇为君是讲给江离听的。套理论打动江离不是讲给学生的，而，让自己成为人皇殿统

百国，独称君，罢黜，他还想让董无为可不单单是尊人皇。要做统领这么简单江离从他的这套理论看，

舒。一如他的先祖，董仲