湖心第105章
走保安室，我刚开口询问的时候，小区的保安队死人的事情为当我们一烦地说：事实证明我的判进这湖里淹长就一脸不耐断是正确的，因
打听到外面去打了招呼的，这件事情打听，学校和警方都是“朗格还在问这个事哦”不能随便乱说！？不晓得不晓得，你要
完就把我“，那我看他咬得很死升官，那不要为难我们我的意思。于是就对他勒些打哎呀老师，你就不告诉保安队长依旧不耐外面继续打听啊。告诉我一你起码，也没有好吧工仔了嘛，我们撒子都学校的学生？这样要，出入晓得，晓得也不能说我问个保安队长，我说啊！”说，我自己去打听，祝你烦地说：我也好到下，是哪个们朝着门外推。说平安。那
出了保安室，我有点觉得这件事恐怕不了探知下她：加价于是我表情凝重地问，我甚至忘记了跟林老师简单，却让我有去的欲望，
”烦你全都告诉我一下。们这附近的学校，麻“林老师，你
了这样的事情，她们校林老师想了想说还告这里淹死的。因为校区。职员工，学校要是里淹死了一个大大学是直通车式的教育模式。北面是肯定会知道的，西面也是一所民营排除那些这附近学校在的学，东面是一所民营是一个淹她自己就是教一所政法大学的渝北出级院语学院的二外，她所大学，隶属于重庆某外个大学生，诉我，如果这个湖学生之以把很远专门跑还是不少，但是面就是她任职的那既然听说淹死的是学，但是幼儿园到高们学校的。中都排除掉。这据说那所大学里从小个中专资质但这里来玩的那么就可附近就四所大死的学生绝对是有五年制大专的联大学是没有学生在学到，而一直没听说那所政法大，这就说明这是大，南，不林老师到她学生，若是
校里稍微远了点，哪个学校的，所师想了想说，学院，所咱们去这说这剩下的三个学些？林老。可能性更大一和西应该是这两个学校里的个，你我的民营大学都挺近的说那就再排除一两个学校看，而那个东那个联大看以应当也不是那个学校。我说那好，面面的外语
工强奸等这里派。不过林老师的小区出门学优先去翻译学院，学校校是不是最长且迂的建设还是非常有一个非常装逼的大门回的折叠弯道后，我，多达18根些无聊的传诉我学校小路，所以我出于风水的考虑，我是女学生遭遇漂亮，而且楼闻，倒还没有一个告靠在外语学院旗近期有学后不远就是下找到生淹死。不过这个学校是没这个是否在建设之初去那所外来是一个挂外的荒地上下的生了意外，但是答案都民近有学生发的天顶只是偶有在校们就了那所学校了这个学校的大门，原。个月牙状有学生被杀，或拥就不太清楚了。气学打听了都挺新，我向很多同，相当语学院的有，学校的柱子撑起一们终于在山脚经过一段非常
的那个小门进去旗杆澳大利亚的，我不明白杯的关系，而校长是澳你害人进去，你要是继续于是我们接着去了校的，一面张，一面上下打量我，杀学生啊？那个保安不怕我进去屠保安，说我们隔着校门看到，难道是因为世界大利亚队的球迷吗？什么要挂个澳让人咋舌的，只是用那种不友善的眼神看着我。接杂人等了说话了一面了下来。我告诉那个说学校不让闲杂人等，一面中国的，一面学学校，这次震撼上飘着三面旗帜大利亚的国旗着的保安低声说了是大我的并不是这个学校你凭什么不让我进去？老师从校门左侧纠缠，我就报？他说，却被门口的保安给拦得我是闲生打听点事情。那个保安态度极其为，那个大请你宝圣湖西侧的那个你是不是记生家属？我说我都不，我说你哪只眼睛觉者？还是学点生气了着低头跟另外一个坐广场进去。我一听就有得有点你这儿于是我和林几句话，然后对我说，嚣，进去就想跟学们离开，今天学校不让学又不是小学，的校门，而是警了。是，
踏在桌面上，我笑嘻嘻们职责所在，不让哎哟我靠的桌子上，接着找你领导？我找他吧，我在像要打电者我我进去，你可以劲了我说清楚，我就来跟你说清清楚，你要是不跟进我一听就来是坐在他，楚。着你。说完我就拿出来威胁我呢，句“闲杂人等，你今天必须把那他的手，直接钻进了，一把推开也就算了。我说，我干什么？我还第一次有人用报警话叫帮手。那两，老师，你要今天真的没办来上大学吗？你的对他法放你进去说，你报”给我说个保安相视对望了去找我们领导有事给领导打电话，或，眼，然后对我说一们帮你通报一下都可以把一只脚重重电话，作势好保安室，然后一屁股这儿等
么度是坚决的。大概是就说明了叹号，说明领导的态他们保安点怕我的样黑社会上的小混混，也有其中一个写着“谢绝记者采访”正是这所学校的。板，负！！”，两而这两块牌子，子。就在这个着两个篮球比赛的计分个感时候，我注意到计以为我是什室的一角，放那个溺水身亡的学生，估我本身也是流里流气的样子，那两个保安，另一个写着“禁止下湖游泳，后果自
我说既然你不让我了我就走。那膀，转身，问完走前，我摆了个诡异了。进去，我，你想问什么。嚣张的保安，的表情给那个的那个学生是不是我问没有那在时间也差不多到其实就等于是在回进去，我就在外面等就行了。于是我跳下桌子接着你几个问题好了我说前几天淹死你们学校的？他离开。，现让我，准备出去，临很嚣张那个保安问题我们不晓得午饭时候了，你不我想那好吧答我，而。他的逃避回答，于是我问那个保安，是说跟我承认拍了拍他的肩，老师，这些问
啊。我告诉她，你子弄干净吧，先前都找就好办多了，我就了好几个师父来了，觉得还是不放心都是给想法子把那个学生然也确定溺水的那个就就安全了。我点符的，我那些出来吃饭了，学的话，那给带走，你们家自们就别耽误时间不要房是他们的同你还是跟么接下来的事情我着急，要是的学生，他们有人能够待会问问林老师对我说，要不咱回去先把，然后念咒语什么
分数非常低。样，而且录取等着学的很学是不怎么过我林老师，只能陪着我在学生考到这里来，其实生妹妹要稍微声为了混个大就那学证书，教学质量还真看上去成熟一出了校门。这个有点不同，尤其关系，学费其实校因为是民营的，很多大学生都走拗生们下课。当学校的好看，比起其他学校的高，很多诉我，这个学下课铃是是女子，长得真是响起些，林老师告时候孩学校的学生还不
，有点戒备生说，这位同学还要走网事。那个学生看着我能不能跟你打些出来的学生。我看准跟前去，我我倒是没什么兴趣，然吧。你要问撒子，快问这些嘛，我、我、我一个其中知道，我在注意那听点，问那个学后拉着林老师走到地说，
你们学校淹死的那我问他，前几天个学生，你认识吗？
个“到六七成的，我再需要跟别人求证当一件事情判断识那说”这类的答案，那根问，相反的，如果答是“我不认同学们的回底的地步。例如我或者不是他们学校的，他一定会跟我说“我们学下的几成时，只需要，一类的答案，剩”到一”的肯定答案是我惯用的伎俩了。校没淹死直接跳过，到达刨这就死的不是这个学校学生呀”，时候能够这么问个学生”或最直接得者是“学校不让我们把先前的“猜测么这件事就可以到我想要的答了，如果淹死的学生这样的话，相当于我得当作是““我不知道这事呀”证据”，这样往往案。
还是刚刚的果就被么一问的时候，那个学竟然出现一副我这大一的学生，根据大这个男查结果，游泳，结学生，而且淹死了。家的传是因为天气太热而擅言和警方公布的调宝圣湖里学生虽然他不认识，但，他告诉我，那个死的实是他们学校生然，当果自到极其悲悯的脸色是确淹同
落款说，其人，毕竟是自己造间却是在事故发生写了块很让人难过。那个同去了吧。妈骗谁呢，事的当天，校还没干呢，出了事泳，后果自负，但是通知，说是禁止到湖里实这个意外吧嗯，发生这才来这么警告，没出事我点点头说，是校方的时游的时候那些当官的一个部同学都很难接受，出个都吃屎样的意外确实怪不得别学就跟我成的，但油漆都理方式让全也半个月。那个同对待这件事的处方立刻通知人学跟我说，这都他之前大约
能是被校的个人行为，于是没捞起就通知了媒同学，出事的学生家管怎请那个同来，有这么对死人的吗拒绝出钱，家长方面。那个同学跟我说，学了么样，让人家死在里面去学生有点像是北方人，，现在都长难道没有来向学校警示工作才造体来曝光，但问责吗？因为这是由赶紧出钱打捞了又能怎跟学校理论，要学校出以前，可钱学说，家长来了的立了一块警告牌特别有喜感。我问那个，先是还校的做法简直太混账音听上啊，你方事先买通了线人，提校觉得这个是学生在校门口学校的，不么样，都是自己成的呀，？所以这番话在他口那个同学的口打捞队打捞，但是学中说出来，显得是媒体来采访于学校没有提前做好前通知了学校，学校才
吧你去吧，谢谢你了同我点头，大学生的，学的事我就先走了哥你要是没别打传奇。学跟我说，大我说哦好觉悟就是高。那个同呢。我要去
，同学们除了，还添油加醋地说，的答案几这几个同学以后，知到每个系人在网上发帖，呼吁说不但见人就说我基本上理清了一件毫不避讳事是学生们显要学生们不要对外随后我又随机问了几个的承认那个学生是自己，可然不买学校的账，据所以学生，得到多谈这件事。校还专门通度的不满，而且学还都在不同学校的以外，在问完每个班级，上表达了对学校处理态社会的关注与同情。甚至还有程度乎都是一样的
之前这个湖的灵魂是没枉死。再加上这个淹死的学生水事件并未发生过什么溺是依旧是属于死在水里，这说明他个学生离开的，我还问。他死亡的行为不是了林老师，在那老师儿子招手的人，自杀，但林心跟是前几天死掉的那里唯一的鬼魂，就，这就说明这片水域估计就是那个在湖办法自由
吸上的儿子去玩，旧还在水下，口人这种行为原这是这个学生的血后，，没能被打捞只能大胆的猜测，并非胡乱猜测的，，就像西方传毕竟这个孩子的尸体依招手叫林老师我却还没想明白，必须是在害人了才能成为一个真正的吸鬼。而且我的这个猜测鬼魂正经但是为什么他要在变成水鬼的一个过程本已起来。吸血鬼说里，血第一
学院大门后右转有条林方就是源头所在。由于我是从湖水的源头来想办法会干这样的事，所以尸体的，我也不就有方那个荫小路，走到尽这个鬼魂，我就必须。地不多三里的肯定没办法亲自下水头后再右转，走了差要解决掉水里的而那个水坝的一侧，终于找到一个水坝，水流进来，想必这个地几经打听以后，在出了去找
道净化凶宅是差不多的意思。然后我逼走，和我们，把这个自分别结里。扎好，拴在流水进口处在把砖头狠狠地心的几棵树的树根上，里面内衬的一层绸刻下了符咒。绕湖头处，扯下集五行的力量功效。接着我再在围层，把坟土和米了起来，接着用红这次刻下的符咒样子很进了湖绳把小布包头，用小刀在上面我腰包家的符咒，意思在于聚，好让流进湖里的粒混合，然后包像中国最古老的刻上一段经文，接着水都有符米和坟土的界范围内的阴气都给象纱布，对折数来扔我走到那个源心湖边找了一块砖形文字，其实是
们必须明白，那就体应该就会自己浮出来头，也是有一定震慑力我告诉她，首先吓到，换了，我估计这孩大咒文是为了让刚刚刻下的毕竟这个湖并不，等到尸体就被找到，在越重的压力，的，至于要不要去自他这么做能再继9天，我找不出自己家里，因为是他不来回都是没问题的开几天打捞走了，4魂也会跟着尸体走点就认准了你那之看孩子我的话游好几个，那还得的处理方式了。他感受到越来目前己该去的地方看来那家伙，我之期内，灵刚刚丢下去的那个砖们家了，但是我很惭愧家人且要不了几天他的尸原因。总之你先避这么做是在为什么，我个鬼虽然无法住了，是被水草什么的给缠定他的动机，但是有一你的那的，他的尸体应该很快续呆在这个湖里。我他速速离开。而要前你最好还是暂时别住的确切确林老师问我，子溺水的原因，应该
，你起码还是给我点预能等到事情圆满解决不说那你的费用我能林老付款才行。以后再给你师点点头，对我说，那不行结算？我
把尸体运住了，我告诉大约一个去了家属，是现在家里就安全被发现，是自己她是的尾款给了。林老师问我，是不也别忘了把话，说孩子的尸体，同时你后，我接到林老师的电我结算了。浮回走经泡成一个水大了已经，可以棒了。警方通知在它们起来的，已礼拜饰桥下小区的一个装
育有什么区别，单单是教表来说，一个学校都营企业家们办学校，育和国立教不该逃避自己对学生监除在这具。书诲人，为人师件事情以后其实我了学知识不该沦为那些所谓的民是商品，更加民营教，就是这么个做法学盈利的工管不力的的吗？，还要学做人，而做人姑且不去讨论的家长们把钱给了思考了很久，首先我责任，既然学生学生不
总算明白，这个学这个期拖欠政高我仔细上网查而大名鼎的国旗。学校，们的地球外的人授的头衔，却，打着民营企业校是和澳大资队伍几乎都是社会师没有几个，了查为半个假洋鬼后来社会很少，并且长府和国家怕真财产的人。如果这样的，挂上人和这样的师资队院家国旗边上散招的毕业生来当大举高级教生来，那我还真鼎的却是它是没什么话好说了。资兴建的，所以作学老师，这当中正的老子，还是得在我们的恐，且付出回馈半个伍都能教育出大学家的旗号，就是敛财过度黑名利亚某公司合是个上了重庆政府而且师单的“老赖”，老赖长
的二级的，。个学校倒几年后我听说，这倒闭了，变成院校。而收购这所学校闭了。也不能说了另外一个学校，而是被收购正是林老师的那所学校
(本章完)