湖心
人的事情烦当我们一走进判断是正确的,因为地的保安队长的时事实证明我的保就一脸不耐询问这湖里淹死安室,我刚开口说:区候,小
情不能随便打听,学打了招呼的,这件事乱说!”“朗格还在问这个事哦?不晓得不晓得,你要打听到外面去校和警方都是
都不晓得队长,告安意思。于是就对他说我问那个保安我说,那你起码完样我们勒些打工仔了嘛,我们撒子,也没有要告诉我的队长依旧不耐,出入平安祝你升官,你就不要为难我烦地说:“哎呀老师继续打听啊。们朝着门外推。我看他咬得就把我去打听,,晓得也不能说啊!”说也好到外面,那好吧,我自己保很死校的学生?这诉我一下,是哪个学。
了跟林老师加问她:室,我有点觉得这件事探知下去的欲望,我甚凝重出了保安恐怕不,却让我有了至忘记价,于是我表情地简单
全都告诉我近的学校,麻烦这附一下。”“林老师,你们你
,如果这个湖所大学,东面是北校区。林老师还告里淹死了一个大出那所大,南面就是她任职生绝对不是她们学校的那所政法大学学里从小学到大学。因为她自己就是不少大近学校还到这里来玩的些很远专门跑儿园到高中都排除掉所民营大学,隶属于重政法大学是没有学生在这里淹死的五年制大学,是直通车式的教育模式。北面民营大学是教职员工,学校要是二级院校,西而一直没听说,这就的渝是一个中专资质但是有林老师想了想说一是一个。这附近就四学生之外,她所大学生,那么就可以把既然听说了这样的事情,她们,这附,但是说明这个淹死的庆某外语学院的在的是肯定会知道的淹死的面也是一所诉我的。幼,但是据说那所学生,若是排除那专的联
。语大学都挺近你说这剩下的个学校的可能当也不是那个学校,而那个东面的外想说,那个联大稍微远了点,所以应个学校看看。我说那好,咱们去这两我说那就再排除一个,性更大一些三个学校里,哪?林老师想了个学校里的的,所应该是这两学院和西面的民营
没有,学校只在建都挺新,我向很多同学下找到了这个学校的大奸等这些无聊的传,多达1期有学生淹死。月牙状的原来是一8根的设还是非常漂亮不过这个学校拥否学校是不是最我们终于在山脚门,译学院,学校的建就优先去了那一没有一个告诉我学校近道后,林老。闻,所以我们小路近有学生发生了意外,,而且楼师的小区出门后不远但是答案都是清楚了打听了气派风水的有一个非常装。不过这个是上有学生被杀,或是女学外的荒地的折叠弯考虑是偶有在校天顶,相当逼语学院旗下的翻,我就不太的大门段非常长且迂回工强所学校里。经过柱子撑起一个,倒还设之初出于生遭遇民个挂靠在外就是去那所外语学院的
了几句话,的那个小门进保安低声说的国旗,难道是因为那个学校,是这个拦了我害怕我面学校的,一面澳进去屠杀学生啊?那个说,请你们离?我说我都不是,你凭学,保安,说我们进去什么不让我进去?林老师从校门左侧是记者?还是学生家属旗杆上飘着要挂个澳大利亚世界杯的关系,而吗?于是我和这次震撼我的并不,一面上下打量报警了。你这儿是大学又不是的,我不明白为三面旗大利亚帜,一面中国的,一接着低头跟另外一个坐着校门看什么湖西侧的着的隔今天学校不让人保安态度极其嚣张点让人咋舌的广场,的眼神看着我。了保安不说话了,只是开,听就有点生气用人等了?他说你是不校长是澳大利亚队的你是闲杂进去,你要是到,那个大得有于是杂下来。我告诉,我说你哪只眼睛我们接着去了宝圣继续纠缠,我就人等进去。我一球迷觉得我学生打听点事情。那个小就想跟学校的校门,而是然后对我那个去,却被门口的保安给,一面说学校不让闲那种不友善
,接着,然后对我说,老师,,还第你领来上大学吗?你们,你要是不跟我手。那职责所在,不让我进去今天真的没办法你要是进去找我们领导子上像要打电话叫帮嘻的对他说,你报说清楚,我领导股坐在他的警来威胁我呢,我一也就算了,你今天必须把那句“闲杂人势好他的手,直接钻进了保安室,然桌等”给我说清楚报一下都可以,放你进去来劲了,一把推开就来跟你说清楚。两个保安把一只脚重重踏在们帮你通哎哟我靠桌面上,我笑嘻打电话,或者我导?我找他干什么?我相视对望了一眼听就一次有人用报这儿等着你。说完后一屁有事,你可以给我就拿出电话,作吧,我在。我说,我找
,就说明了的小混混,也记者采安室的一个溺水身亡的学生说明领导的态度是坚决中一个写着么社会上个时候,我注意到他,正是这所学“谢绝禁止下湖游的计分黑叹号,自我的那也是泳,后果大概是我本身负!!”,两个感们保样子。就在这流里的。而这两块牌子角,放着两个篮球比赛是什流气的样子,那两个有点怕板,其保安估计以为我校的。访”,另一个写着“
临走前,我拍他的肩膀,转身离面等就行了。于是你想问什么。我了。我那个保安,我说既然你回答,其实就等于是异的表情给那个嚣张就走。那很嚣张于是我问的那现在时间也差不多想那问题说前几天淹死?他没有不让那个保安问我,而是说,摆了个题好了,问完了我个学生准备出去,好吧,下桌子,诡我跳不让我进是不是你们学校的我进去,我就我们不晓得。他的逃避到午饭时候了,你老师,这些在跟我承认的保安,接着拍了去,那我问你几个问开。回答我,在外
都是给我点们的同学的话,那么咱们就别她,你不要接下来的事那个学生给带走,你们他们有人能够确师父净林老师对我了,我就想法子把先前都找了好几个还是不放心啊。我告诉来了,我回去先把房子弄干符,然觉得耽误时间了,你还是跟着急,要是待会问问那后念咒语什么的,我些出来吃饭的学生,说,要不家自然也就安全了。定溺水的那个就是他情就好办多吧,
个大学了混起的时候,还是有点不同,尤其是是民营的关系,学费其学校的学质,其实就为生妹妹要稍微低。的下课铃声响很多大实很高,很多得真是好看,比起其他能陪着我在那等着学生看上去成熟一些学生考到这里来学的学生林老师拗不过我,只,林老师。这个学校量还真是不怎么样证,而且录取分数非常们下课。当学校女孩子,长书,教告诉我,这个学校因为学生都走出了校门
这些撒子,快问说,这位同到跟前去,我问那个,我、老师走你要问嘛着我,有点戒备地说,些出来的学生。我看准我、我还要走网吧。我倒是没什么,然后拉着林学生看事。那个其中一个兴趣知道,我在注学生学,能不能跟你打听点意那
我问他,前几识吗?生,天你们学校你认淹死的那个学
再够最直接情判只需要把先我得到没淹死学一类的答案生”或者是“学案,相反的刨根问底要的答案。例如我这么惯用的伎俩断到六七成的时候,我“我不知道校不到我想一个“死的求证剩下的几成的肯定答的“猜测”当作是证据”不是他们学校的,他得不是这个学校”这事呀”,于前地步。需要跟别人那个学,这样的,如果同学们的回答是我们学校时,的生呀”,或者了。当一件事这件事就可以直接跳“我不认识说”这类的答案,那么一定会跟我说“话,相当这就是我问了,如果淹死的学生能“,这样往往过,到达让我们
刚刚大一的学生,气太热而擅自到宝圣,而且还是确实是他们学校的学生,但是么一问的时候,那个同学竟然出现告诉我,那个淹果然,当我这公布的调查结根据大家的传言和警方脸色,他淹死了。湖里游死的学生虽然他不认识泳,结果就被一副极其悲悯的果,这个男生是因为天
成的,但是校,后果自负,这都他妈骗谁呢我点点头的时候那些当官的一故发生之前大约半说是禁止到湖里游泳知,式让全部同学都很,但是落款的时间却事的处理方接受,出事的当天,校难没出事同学就跟我说,其实这方对待这件,毕竟是自己造出了事才来这么警告,油漆都还没干呢,那个实很让人难过。个个都吃屎去了方立刻通知人写了块通外确个意外吧也怪不得别人吧。说,嗯,发生这样的意,个月。那个同学跟我说是在事
学,出事的学生家长难直太混人,所以这番话在队打捞,但是,你出钱打捞了我来曝光,但是媒体来去有点像个同学说,学校觉得学校才赶紧立了一块采访以前,可能家长来了的,先让人家死在里面,现在出钱,家长方要学校出钱请打捞人的吗?绝方别有喜感。我学校没有提前他口中说都还没捞起来,出吗?因为这是由于了媒体来,显得特才造成的呀,那知了学校,问那个同有这么对死警示工作前通事先买通了线人,提生啊学校问责说,学校的做法简好那个同学的口音听上又能怎么样,是被校是北方面就通知做账这个是学是跟学校理论,了,不管怎么样生的个人行为,于是拒警告牌在校门口。那道没有来向,都是自己学校的学个同学跟
觉悟就是高。去打传奇呢大学生的那个同学跟我去吧,谢谢你了我点头,的事我就先走了,我要同学。说,大哥你要是没别。我说哦好吧你
本上理清了一件事。我基承认那个学生是自以在问完这账,据说不但见人随后我又随机问理态度的不满,而且学就说,还添油加醋地说学生,得到的答显然不买学校的在学生己学校的几要案几乎都是一样的,可是学生们个校还专门通知到每系每个班级,了几帖,呼吁社会学,甚至还有人在网上发个同学以后,校处不同程度上表达了对们不要对外学们除了毫不避讳的以外,还都个所的关注与同情。多谈这件事,同
前这个湖并未发生过在旧是林老师儿子招手的人不是自杀,但。明这片水域里唯一的计就是那个里,属于枉死。再加上死鬼魂,就是前几天魂是没办法自由离开的个学生是依什么溺水事件,这就说,他死亡的行为在水湖心跟,我还问了这说明他的灵林老师,在那之这个淹死的学生估死掉的那
的一个过程,就像西方林测,这是这个学生一个真正的吸血鬼。水鬼明白,只能大胆的猜这个种行为原本已经是而且我的传说里,吸血鬼的鬼魂正在变口人血后,才能成为在害人毕竟这个孩子的尸体但是为什么他要招手叫必须吸上第一猜测并非了,我却还没想打捞起来。老师的儿子去玩,这依旧还在水下,没能被胡乱猜测的,成
,走到尽头出了那由于的事,所以要解决掉水于找坝,而那,在个水坝的条林荫小路头来想办法。几我就必须从湖水的源一侧就有水流进来,想必这个地方差不多三里的地方,终在。就体的,我也不会干这样我是肯定没办水到一个后再右转,走了里经打听以后是源头所法亲自下水去找尸的这个鬼魂,个学院大门后右转有
刻下了符咒。这绕湖心的几棵树的树根心里。水进口处,好让坟土再在围其实砖头狠狠地扔进了湖米和我走到那个源头处,扯,用小刀在砖头的功效一段经流进湖里的水都有在流了起来,接着用红绳们净化凶了一块符思在于聚集五行层绸纱布,对折数层多的意思。然后上把宅下我腰包里面内衬的一上,分面刻上都给逼走,和我符咒样子很像中我在湖边找是差不,把坟土和米粒是来自道家的符咒,意次刻下的界范围内的阴气。接着我混合,然后包把小布包扎好,拴文,接着国最古老的象形文字,的力量,把这个结别
的咒我告诉她,首先吓切原因。总之你先避要不了几天他的家里走一定震慑力的,他的尸自己浮出来了,我估让他感受确定个来回都是没问题的,他速速离开。而且,在那之前你最好还是很快就被找到前看这个湖并不大,他的动机,但是有一点了,49天之的,至于要不要去自是有到你的那个鬼虽然无法式了。须明白,那就是他下去的那个砖头,也换我的话游好几给缠住了,毕竟林老师问我,这么文是为了尸体应该就会找水的原因,应该是出他这么做的确你们家了,但体应该期内,灵魂也会跟到着尸体走看孩子家人的处理方越来越重的压力,要,因为目暂时别住自己己该去的地方,那还得来那家伙就认准了我们必做是在为什么,湖里。我刚刚刻下是我很惭愧,我计这孩子溺被水草什么的开几天,等到尸体打捞不能再继续呆在这个不我刚刚丢
到林老师点点头,对我说事情圆满解决以后再给费用我能不能等你起码还是给我你结算?我说那不行,,那你的点预付款才行。
拜现在家里就安全了,忘了把尾款给我结算成一个水大棒诉她是的,同时你师的电话,说孩子的尸后,我接到林也别饰它们小区的己浮起来的,已经泡,是不是,是自了。警方通知了体在了。家属,已可桥下。林老师问我大约一个礼经把尸体运走了老被发现以回去住了,我告一个装
,就是这么个做法,一个学校那些所学盈利的工具。为都不该逃避自知识,了学情以后其实我思考了,己对学生监管校,除书诲人,为人师表来说而做人久,首先我姑且很区别,单单是教的家长们把钱给了学不力的责任,既然学生和国立教育有什么更加不该沦还要学做人在这件事谓的民营企业家们办的吗?学生不是商品,不去讨论民营教育
这样的人和这样什么话好说了。授的头衔,却是是没地球外的人家的国旗。而期拖欠政是得在我们的国旗边府和国家财产的人。如它们的院长,打着民敛财过度,且付出回馈明白举高级教亚某公司有几个,府黑真正的老挂果上当中恐怕那我还真合资,这个学校是大名鼎鼎的却是教育出大学生来并且长后来我仔细上网查了的旗号,高查这个学校,总算和澳大利兴建的,所以作为名单的“老赖”,老上半个营企业家师没而且师资队伍几乎都是,来当大学老师,这赖,就是社会散招的毕业生社会很少,的师资队伍都能了重庆政半个假洋鬼子,还个上
不能说倒闭,而是被老个学校的二级收购了,变师的那所学校。也的,正是林校倒闭了。成了另外一院校。而收购这所学校几年后我听说,这个学