助郭鹏麾下的多的东西了袁绍带来的无形破了心障，开始追求更之中的影响力，似乎帮很多人冲杀掉了。
最明显的昱了，就是程昱现在该叫程，还有谋臣们。感觉，就是程立……
，冀州全方位的安排还有陈宫来到候，体现出来的以及迫不及待的希那种昂扬向上的斗志，程昱和荀彧的粮食的想法。邺城拜见郭鹏的时望冀州可以生产出足够那种对
都很希望郭鹏再接再他们似厉，向更高峰迈进。乎
郭鹏集团带来了更为中也给深远绍，掀翻了一座大击败了一个袁山，无形之的变化。
这个变化是郭鹏梦寐以求的。
醒，不想再做某些人部他们开郭鹏，郭子凤，郭大将下的部下了，而是想做军的部下了。始自我觉
望和权势急速提升之后，对他们的吸郭鹏的威引力越来越强了。
仅仅只是冀州和名望。而对于郭鹏自己来说还不得到的东西，打败了袁绍所
还有袁氏的一个教育团队。
书籍。郭鹏将袁绍手团队给截留下来中的那了，以及无数其他的经典支袁氏宗族的教育
具价值的是郭鹏的战利品分。深的《孟氏易》的内一部多经典的教括《孟氏易》在内的很之中最涵了解，这学手段，以及最精他们拥有包
以此，如果郭持和效大学的分校。鹏可以得到他们的支力，就能立刻开办一所汝南袁氏政法
一定是对郭鹏非，他们暴力不合当然了作的。
要髓给自己本家郭氏子弟大骂郭鹏痴心妄想。希望他们传授《，并且加入齐国让学氏的地位，于是宫任教，他们认为郭得知郭鹏孟氏易》精郭氏取代袁鹏
代袁氏的地位是郭某人从未想过要取取袁氏。可，他想要代的可不仅仅只是一个
人的野心烈了，他要郭某来越强行规划。越来越庞大了，越对未来进
未来，如果学手段，要有要开创考试的制度，教首先，要有教育团队。
的手里，而郭某人任职位的教员。蔡邕，还有在数学农业水经的手上只有郭族成效被郭鹏调氏本家的教育团入学宫内担队，以及一个利等方面做出教育团队都在各大家精通五
过程之中，齐国学宫以蔡邕负责管理，但是在创立的。了很大的力气邕为最高负责人，由蔡郭鹏是出
除了郭鹏直接拨款支齐持并且直接派兵保护国学宫之的教育模式。了一些现代外，郭鹏还采取
来的士族子弟学习养自己需宫分成了两部分，一部分是专供那些游学而两部分互不干涉。讲学所分则是郭鹏自己培用的，另一部，要的人才所用的郭鹏把齐国学
习经郭鹏和蔡邕商量过，蔡邕本人倒没想要嘛！义，那就教，有教无类得愿意学习经义学什么在意的，觉
阳太学也有，蔡邕对遍瞧不起非士族出所以郭鹏身子弟普不愿和他们同堂得有的子弟，此也觉些无奈干脆把齐国学宫分成两部分。，但是因为士族听经义，这种矛盾雒
宫。的学也对郭鹏有好处，不过这至少郭鹏可以按照自己的需求改造自己
，郭鹏采用分这一部分中班制和分科制。
高负责人，蔡邕学究郭典自然没什么鹏以蔡邕为最授的经人会质疑。五经，他传
，除此之外，科目上就有五经的科目所以班级还有农业水利，数学，法律等各方面的内容。，
，这一部分不除了以蔡邕为主传授五时间，蔡邕还需要经经典经义族子弟的事情，还要和士做其他能占用蔡邕很多们讲学。
就被郭鹏安排了知识。学习农业知识，水利知识，数学和法律那么多间余的时
他们留下多少娱乐的时间。郭鹏将受教育的子弟们的时间塞得到晚几乎不停歇，不给满满的，从早
考，积极不敢懈怠，为了让他们更加小考，一月不仅如此郭鹏还如同恶魔大，还半月一次开创了家长会制度。一次一般的
不认真学习的。死的，没有敢子被郭鹏治的死这群小崽
的机会，你们还敢懈怠的力气帮你？！们争取费了多大了接受正统教育
了就承载不多，每个班五六个班握的教育团队的最十人，一共三百人，算是目前郭鹏所掌了。目前齐国学宫有了大负载量了，再
，于大少数，教出来的人才数量有限，只局来说，多有欠缺。的局限于核心教师人数不足黎庶精英集团的子弟们和
数庞大的教。人郭鹏需且要的是一个训练有素的不仅仅是经义，还有其他的科目团队，可以育传授
统化。，年级制度入学规目前初见成效，但也只是一个雏形在草创，很难系则等等都还
自己就能总结培养方面，而且这些郭鹏很好。能传授水利，将知识编纂成且任用为官，效果，并册，就能开班培养农业等知识的教变成教材，很快员并不少
除了蔡邕之就极其有限了，个弟子愿意帮助不过能传授五经家法的老师人数郭鹏。，只有郑玄推荐了一外
也有很多学者到给郭鹏麾下文武们国学宫声和概推却。他们做老师传授一名齐游学，看重蔡邕的蔡邕交流，讨请的子弟的时候，则经义虽然论学术，谈论到
这样一来，就很难培养。中高级政治人才
偏这一偏要，是不可或缺的。部分十分重
代的全部统治知五经十四识都来源于时这个家法。
极限的，专门学习技的术底层摸爬滚打、靠积累经验积。累起来的人才，是有的人才，也是有极限
就不能突破统治极限、不能方法论的人，没有学习政治理念和成为真正的国家栋梁。
这就是五政治政治家为，然后才是学术，它囊括了这个时代全部以培养中高级识，目标，的统治知五经十四家法首先是经十四家法存在的意义。
养，再经过基层历练，一步一然后才能接手关乎数十和培步往接受了这上走，的政治任务，进行政键的大脑。决策，是最关治样的统治知识的教育万数百万甚至数千万人
之下学习，学习了足够郭某人自己就是在这样的教育环境自己的一些设想进行实才能游刃有余的对统治，并且对的统治知识之后，数百近千万的人口进行践。
肯定自己办不到这一学没有之前在雒阳习实践，他敢七八年的切。
算四肢健全肌肉发达无掌握不了大脑，就比强悍，也还是要被操控。
，他不能只打造出一这是郭鹏最关心的的肌肉壮汉。事个无脑情
选出来的事吏员。乡长和村长做办从最开始在青州做官、并且经过一段时间历练之后挑的时候，他就有意识了识字的给麾下的每一名士族所以出身的郡守县令都配备
设法们处理事情的让他们从吏郡守县令身上学习到来的从这些统治知识，学习他人，源于各学派有效的郭鹏嘱咐这些方手段。员开始做，想
上汇授给新选拔出来的村长的经和验，编纂成册，变成郭乡长们。的政治教材，传鹏麾下专用的十分粗糙总，加上郭鹏自己然后记录，送到郭鹏手
他们具备统治一县们，让郭鹏试图培养他一郡之地十数可能。十万人的万人甚至数
很这是偷师，。，不是可行的政治家的可能性极低不确定，是权宜之计真正的计策，培养出而且效果
上都是士族子弟自己的权力。上的行政单位的行确保事实上也是如此政长官基本，哪怕到如今，县以军队织和把持基层的乡村组，郭鹏也只能通过
梦想。这并不能实现他的
进行纂可靠的教材，才垄断。，任用齐国的学宫办成一所真正的学校，接受寒郭鹏试图把人教育培养，然育和和黎庶子弟，自己编门为官，打破士族的教后通过考试把学子从小到大
然而这一点都不轻松。