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第14章 我要帮他们开门

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“该走了。

“是的,下班了,该回家了。”

吧,走吧。”“已经放学了,走

。”“回家了,该回家了

“……”

是针对余泽。,呢喃细语也不再一个世纪,拜仿佛过了月者们终状态恢复过来了于从“宕机

“老师”和“同学央,宛场上,规模实属夸张混乱扭曲……让语,诡异、邪恶、包括如身处人头皮发麻!”在内,数千人聚在操于黑暗深渊,无数的恶在耳边窃窃私。“躺”在他们正中

不同”甚至做出了……将余碾为肉泥的举动那个世界,“祥叔,在月影镜界进入的但与昨晚

他们也跟着停下绝大部来了。者更是因为距离中而操场上的数千名拜月者,对余泽的仇恨并没有那么深,心的余泽太分参与远,见前排的拜月者停止了动作,

同学”们,同时愣了很久,都没有再所以,“老师”和“出下一步行动。

局面似乎马上就要结束了……不过,这个僵持的

彻在乱的“哐哐哐”的声音阵脚步声响起,,响因为这次伴随着呢脚步数千人都迈出了喃细语声,整个操场上。,于是杂还有阵

要离开了?他们……终于

同一时刻,地上的余泽手指微微动了两下,这回他也不“躺”着得不承认——

立大功了!鼠拟身”“负

睁开双行动。们数量,毕竟操场上的师”和“同学”“老离开操场,余泽才敢展开起码要等半数以上的当然,此时他依旧没有实在太庞大了,眼,更不敢尝试起身

者!他,后面将可能紧定转过身来“抓”他的状态,决”的话,只要有一个拜月者发现随数千个拜月贸然“复活

再等等,不着急

多人,是“但是……他们这么这难道就是他们在学校吗?同的执念?准备去哪里,是要离开当前月影镜界

“躺尸”的同时惑。,余泽的内心产生了疑

时间缓流逝……

又过了很久很久

突兀睁开了双眼!余泽

这个时候……周围已经没有拜月者了

于是一旁的草丛冲去!,他迅速起身,向

!”唰啦啦

他成功钻进了草丛里远,幸好是处于操场边缘,伴随异响声落下算太余泽离最近的草丛也不

口气,余泽暂时放下面看去……心来,躲在其中向外长舒了一

麻的背影。入目的,是远方密密麻

这些拜月者,在情况危急,余泽完全没时间仔细观察他才发现——因为先前这个时候,

数量太少,不仔细个别“拜月者Ⅱ级”,但他们不了。大部分数量的“拜看根本发现人群之中,除了占据月者Ⅰ级”,还有极

者,在外形上有一些差别…

仅从背尸”形象。背影,但“Ⅰ级”和“Ⅱ看出虽然都只能看到身形要更加佝偻于“拜月者i级”,“Ⅱ级”的。相比异常突出,影中的“丧体略畸形,更加符合电影上也可以且他们的肩胛骨级”的不同

看着凤毛产生了一种预感:“拜月者Ⅱ级”的背影,余泽内心麟角的个

且不提,人性也会逐变高暂有一丝“人类”的痕迹,最终都将丢失这些拜月者级别变得越来越高时,评价落变成真正的“怪或许当物”,不再拥

……继续观察拜月者们

不对!

猛然间,余泽瞪大了双眼。

因为踏步在“原地说……他们正应该!不,者们蓦地停”!下了脚步

走方阵似的…却如只脚也还在走动,拜月止,两者们嘴上的呢喃细语没有停

全搁那儿“原地踏”了!

有向前移动的动作,却都有向前移动的痕迹!

愈加浓厚……校里诡异的氛围变得一幕,

怪异现象的原因影镜界,所很好笑,所有人的神情出现这种而凝重起来都面无表情地在“原地踏步是月以余泽”,但这里毕竟,他要搞清楚虽然看起来

月者是什么状况,所以他决定—全看庞大,余泽在地面完路”的拜因为拜月者数量过于不见最前边“带

到教学楼高处况!先溜,看看具体情

深吸一口气。

唰啦啦!”

跑去。又冲余泽出了草丛,向教学楼

一边。

原地踏步,完全月者们继续有意识到身后的情况……

半晌。

,呼——”呼呼

跑到了教学楼,余泽剧烈喘息一口气起来。

息一会儿后,他才的环境。在歇有空打量教学楼

来,不能说一模较起一样,只能说毫无二致与操场不同,这个月影镜界的操场和现实世界的操场比

而教学楼就不观上仍和现实世在现实世界明是这样的了,虽说外界的教学楼没有太大显是不存在的。区别,但阴森森的氛围

诡物在窥探,整个教学了一空气中楼内部恍若添加佛有镜……的气落仿层“阴间”滤息,阴影角漫着谲怪

发寒,但余泽反倒踏实了许多切,都让人感到心里入眼的一

…他大概率是走了地方。诡异的场景,代表着…

继续往上爬

非常不错。,位置窗户正对着大门,侧面就走进入了四楼的一间教室,这间教室的随后,余泽是操场

森的,但余泽并不在意,他走到窗台,向教室里同样是阴森外面看去……

的人去就像是一堆蚂群,远远看地踏步”,密密麻麻拜月者们依旧在“原蚁。

于最门口。拜月者,他们已经前面“带路”的那群到达了学校大

能原地踏步了。也无法因为他们堵在门口再向紧随其后,互相之间没正是一个接没有离去,后面的拜月者们前移动,自然只一个有空隙,

搞清楚原因了

们为什么不离开?

动门,它变成了扭曲、怪异的图案,红之不再是门,上面似乎雕刻着一些气息!整体散发着邪恶与不详现实世界中的机械自大门已因为……学校的一个巨大的深

最重要的是,它被关上了!

以“带路”学校周围似乎有某“原地踏步”门又被关闭,所,只能通过这道大门离开,可大的拜月者们同样只能种结界存在

学校’,而我要念的确是‘离开,他们的共同执“看来,就是帮助他们离开?”做的

余泽明悟了。

学校的候很是执念……生活,在学校的时家,回想回家了又会怀念这其实

但是该怎么打开大门呢?

以及……要如何才安全”穿过?!地从拜月者们中间能“

“我来帮你们开门”,路吧?!他们就会乖乖让来,绝不是大吼一声这看起

“喵呜——”

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