奇，了什么这封信里面，到底写所有人都在好。

能值得让国家教育李风起，跟写信的？他又是什么关系部亲手

众人。大胆的猜测着

么内容啊！”面到底是教育部给李写的亲笔信么，什风起“国家这里

想要知道这里面写了点开吧，我已经等不及了公什么了。”“快点公开吧，快

因为他们很熟，所以才想到了一种可不会跟这个大佬很熟来信？”李风起会啊，正是能性，一种非常恐会收到教育部副部长的“我突然怖的可能性！你们说，

！”熟的话，为什的，但是转眼一，根本就用不着写信啊过副部长很候也没有说过话？而且就了，就算是想，让王厅长代为转“一开不太可能，如么在李风起锒出面，那现在李跟接就行了？而且上了法庭，被判死刑的时始我也出现铛入狱的时候没有经被解除要联络他，那只需老师的误会已算是碍于某些原因不能想果真的李风起想要打一通电话就行了是这么

识不熟悉人就行了“所昧的随便打一通电话部长，而熊部长给，熊部长非常尊敬他。”是冒写，只有给一个不认以我认为，李风起跟他信，才能体现出尊重，而不他写亲笔信的原因就是不认识熊根本就不熟，根本就

个教育厅厅是熊副部长想“那要这么说的话的？天啊，这也太厅长认识李风起！跑腿李不过”啊，能让一嘶，这么说就老师到底什么背景长为他跑腿……是一个恐怖了，要通过王……王厅长只

”支教老师，却能引起“的能风起这样，响，散发出这么大的反这么大是已经到头了吧？国家，惊动教育部怕量，惊动明明就是一个普通的，天呐，当老师当到李

众们惊观呼着，猜测着。

的背景如何，他们现在封信里面但不论怎么说，风厅长为之跑腿。内容，居然值得让一个起不管李，到底写了什么更想知道的是，这

王凯上前半步，连着信封，一起递给了李风起。

收下！”“李老师，请

的信封，呼吸也不李风起看了知不觉变得急，看他又看了看这平平无奇促了起来。

然后当着镜面，徐徐打开了信封头的面，当着所有人的起双手，接过信封，。风起缓缓抬没多想什么，李

字一句的纸，李风起一摊开信。阅读着上面的内容

家，为李表国风起做出的贡信的内容很简单，就是献和建设表示尊重和感谢。熊部长代

思。来虽然看信里面的内容写了很多，但总结下，就是那么个意

李起看完了信，心里面也不由变得感动了起来。风

认可也好，可也要好，他指向无愧于得到谁的认可，得到其实他做了这么多，自己。国家的天地，无愧于从来都没想过得到教育部门的认

的。实也自己有一天能够真的惊动上层，说李风起不震惊，那是假但他着，是没想到

样是让李风起为之一震。，也同而且信的最后一行内容