”多年以来我们做本也以“在李风起之前，我原方式没有问题，是这么回忆之后，为我们的教育可是在看了李风起我突然觉得，是不这么多错了？我们的教育方式完全错了。

，不老师的责任我们只是教书这么简“教书育人，育人教书，单单单吧。”当

王凯语重心长的说道：

传统教育模式，是们这种继续下去？”法，今天我请大家来的“我知道大家心里都有想的，就是想要不是还要研究研究，我目

以前的那个富二李风起的教育之下，钱人的公子哥了。”我们眼里的差生了吧？可是在动爱学习了，爱主动钻典型前那个嚣张知道，“看了李风起这我们就认定他们多多变了，变得主的，为什么有他们的学习不好，所以，并代，再也不是以又能其他地方是不是比就是差生？可谁差生？难道是因为评判一个孩子的好坏这些差生在跋扈动不动就打？比如那个钱多么久，我才觉得，原来研了，他再也不是多，这在我们眼里，算是有成绩来决定不的优等学生要强

孩子了正确的开，他们正是嘴定事起他做了什尚出来的作用，却是的时刻，我们老师体现往往就是在这么重要未成熟？这个时候情的对错呢子，需要引路人的时候，可只是给“试问一下，李风孩心智导，正确的引导，一个零。”么？他，他又如何能判十五岁的

道：王凯神情激动，大声喊

“是零啊，同志们！”

说道：紧皱眉头，王凯再次

“难自己，在面对调的学生的时候，你道我们就因为引导，他永远都会们有像李风爱调皮捣蛋，我们就蛋吗？”皮捣钱起这么耐心多多的学习成绩不好，是这个样子，问问你们认定他一辈子没出息？不给予他正确的过

货皆是摇头。闻言，众人你看看我，我看看你，随

让别人始抱怨这个之，这种环境就会让得逐渐扭曲，开好，所有人给绩不玩，家长也不跟你社会。就是你是差生，老师不的第一印象近你，久而久始怀疑这个社会，开一个孩子的心理变己的孩在这个社让自会，只要你成你下子接

就活该被孤立？我就活习成绩不好，我该被排挤？为什么？就因为我学

了差生们的专属。吧？人坐过垃圾桶旁边台旁边……置，已经成为，讲好像这些位哪怕是放到现在，上学的时候也有饮水机旁边

子们的感受？又有谁去考虑过这些孩可是

，谁能健康成长？老师不管，父母不爱，在如此环境下

，语重心长道：王凯看着各位

教书育人是这些孩子们的第模是时候要变初衷求你们醒一醒了看成绩吗做是混吃等死的职业，式，真的需要改革了离了父母吧，不要再支持，脱把忘了我们当初当老师的说话的教育子们有梦想，有想法，？，育人啊！”二个父母，各位，我请一变了，这种传统的老师的就些当老师这种职业当，孩来到学校，我“各位，我们真的我们做老师的理应大力们这