十三年前。时间回到

了王家村了。湘潭卫视的入驻电视台的记者算是彻底

候，他们在旁李风起讲课的时边拍摄。

风起带李孩子的时候，他们在旁边拍摄。

边拍摄。的时候，他们也在旁李风起给大家做饭

在讲台上上大课（所有学生：这一天，李风起上，李风起侃侃而谈全部参与），讲台

老道“今天语文，讲论语。纵嘛？”观整部论语，你们知师最喜欢的是哪一句

学过论语的。下上学的孩最多换骨怎样，但是来之子，甭管来之前是能在后两个月的时间便脱胎下方，十几个学生都是李风起的手底了。

恐后的发言说：当即，学生们争先

焉’。”“李老师肯定最喜欢‘三人行必有我师

，怎么会喜欢这种“不对老师了师有夸赞自己嫌疑的本来就是，李老语句呢？”

“那李老师喜欢，有……”朋自远方来

老师肯定最，因为我句“才不知也’。”是呢，我感觉‘知之为知之不也喜欢那一句知为不知，是李喜欢那一

，学而知之者次也；欢那“老师，”困而学一句‘生而知之者上也之，又次。困而不学者，民斯为下矣。’说：这时，徐盼我认为你肯定喜

：的问她的经典。不由得语是那么看着她，这一里比较冷门的了，不句算是论李风起笑呵呵

“那你理解这句话意思嘛的？”

对了，她自己一眼。看徐盼惊喜，看来自己猜喜欢在课堂上进行不自闭了之后就格外的表现，希望李老师能高

：当即自信的说

的道理，知道世界上学习弥补自己世间的事情，那是是下等里的下下来就知道天地难，苦勤奋“意思就是，一生难题仅次于圣圣人。通过从小刻漏洞缺的道理，那是仅人的角人。而这，所以通过问题和困解决不了了憾的人，是又次一点。但是度上来说，是下在；而如果遇到某个，如果遇到了学习的人……等人。”人的存等人不是阶级上的的学习，而知道了却依然不下等人，而是单纯论做

话的精神。李老师我们都属于困而成。因为一生下来就该学习这句话而知者上理，也不存过学，应该努力的之什么都会，不存在。通，我认为我们都不是生。我们也不就，所以才努力在。我们更像是很“我们应学习。学之。得习知道了世间所有道是学而知之者”方面取想努力，很想在某发挥这句

即反驳到：话音未落，王国荣当

人。我才不不八道，你是困而学之之”我们就是比你高级！都“你胡说之者。是呢，我们是，我们都是学而知

国荣和徐盼逮是就事论事，是学术过后但这种吵架李风起是旁，王住机会就要他们的吵架都上找茬、辩论。上次的事情不是互相骂娘，而吵架；观的，因为