前。时间回到十三年

了王家村了。湘潭卫视电视台的记者算是彻底的入驻

李风起讲课的时候。，他们在旁边拍摄

时候，他们在旁边拍摄。的李风起带孩子

李风起给大家做饭的时也在旁边拍摄。候，他们

李风起在讲全部参与），讲而谈：台上上大课（所有学生这一天，台上，李风起侃侃

？”讲论语。纵观整部论语“今欢的是哪一句嘛天语文，，你们知道老师最喜

，但是来李风起都是学过论语的。能在底下上学的孩子，甭之后最多两个月的时管来之前是怎样间便脱胎换骨了。下方，十几个学生的手

恐后的发言说：当即，学生们争先

喜欢‘三人行必有我师“李老师肯定最焉’。”

“不对，李老师本句呢？”语这种有夸赞自己嫌疑的怎么会喜欢老师了，来就是

有朋自远方来那李老师喜欢，…“…”

之不知为不知不是呢，我感觉李“才老师肯定最喜欢那一句，因为我也喜欢那是知一句‘知之为知也’。”，

‘生而知之者上也，学民斯为。’”定喜欢那一句这时，徐盼说：“老师，下矣又次。困而不学者，而知之者次也；困而学之，我认为你肯

门的了，笑呵呵的看着她，这不是那么的经典。不由一句算是论语里比较冷得问她：李风起

这“那你理解句话的意思嘛？”

自闭了之后就格惊喜，看来高看自己一眼。徐盼表现，希望李老师喜欢在课堂上进行己猜对了，她不能自外的

当即自信的说：

，是又次一点。但难，却依然不是阶级上以通过学习是，如果遇到了问不了了，所知道了世题和困不学习的人……里的下等人弥补自己的存在；而如果遇漏洞缺憾的人是圣人。通过从小而到某个难题解决的学习，“意思就是，一生下来就知道等人。”是单纯论做人刻苦勤奋天地的道理，知的下等人，而间的道理，那是仅仅次于圣人是下等人。而这的角度上来说，是下道世界上的事情，那

师更像是很想努力，很想之者。因为一生下来就的精神。李老知之者习知道了世间习这句话，应该努力的发挥这句话得成就，所以才努在某方存“我们应该学。面取力学习在。我们所什么都会，不存上。我们也不是学而知在。通过学有道理，也不我们都属于困而学是生而，我认为我们都不之。”

驳到：当即反话音未落，王国荣

”你是困而学之之人。我是学“，你胡说八道才不是呢，我们都不我们就是比你高级！而知之者。是，我们都

吵架都不是互相骂娘逮住学术上找茬、辩论，而是就事徐盼情过后，王国荣和的论事，是。机会就要吵架；但上起是旁观的，因为他们这种吵架李风次的事