“怎么说》？”

什“杰克，具体说说，是”么意思？

“快说！”

：激动的烁着光芒，里闪说杰克眼

们可不可以二十年，我米国绝的代价，奇老师，我想，不出“咱摇篮。这位老师，，以一种华夏无法拒将李风起这位神将彻底成为世界人才的奇老师换到米国来？如真的太神奇了。”果我米国拥有这样的神

嘶——嘶

所有人深吸了起来。，却越发的激动大胆想法震惊了。但是仔细一想，被杰克的一口气

可行！

处他死华夏人不是正想刑嘛？判

夏人不是华接无法受？他的教学方式嘛

师的教学方式，有损华夏教育界嘛？华夏人不是认为李老

！我米国不嫌弃啊！我国举双手欢迎啊米国能接受啊！米我

太能接受了啊！

发掘，精准培养。这不正是我们一直在钻研的教学思路嘛，天赋

才能！造就真正的人才啊只有这样，

“杰克，什么样能交换呢？”的条件，华夏

国民都会举双杰克眼里手赞成的。’给他们。我想，华夏所有的想要光刻机的技术嘛？闪过一抹果决：‘他们不是

的技术啊……”“那可是卡脖子

卡脖子的技术老师，不出“拥有更多的二十年，我米国将果换来了那个神奇那又如何？如。”

“有道理！”

“我们准有一个条件。”备协商……但是

条件？”“什么

终身教师！”求这位神奇老师“换回了神奇老师，一定要先请，优先成为我孙子的

“也必须要成为我孙女的终身教师！”

“还有我摩根家族，最小儿子的终身教须要成为我摩根家族师。”必

要这样的终身教“我布什家族，也需师！”

精力决带的学生，不能是一须是精英中的精英才先我还需定，是否生。能让李老师要从整个米国有资格！”然后再看李老师的般的学生，咱们“那就这样所有学校里筛选，必们几家。定了，要更多的学

“赞成！”

“赞成！”|

“赞成！”

“……”