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第91章

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这一天。

体育课。

问题。这个王定海严肃的思考着

人?什么又“老师是企业家?”,什么是商

赚大钱而去的,你就是商人。”陈宇笑了笑:如你在王家村做生意奔着从王家村。你的目的是“这么说吧。假

“若你家村发展的不这么偏僻闭塞。你就叫了。”都富裕,奔着想要把王的目的,是奔着想要带领企业家整个王家村家家户户

“那这么钱啦?”不赚说,企业家

还有很多的定义,通,需大的格局,会,而充满成就感。而因为带动一大批人富裕要你自己去琢磨感悟。自己想。”“企业家钱,自然而然会来。这其中以及灵活的变告诉你的,更珍不是奔着赚钱而去。因的东西,比老师以后为他们拥有比赚钱更

真的说:王定海紧紧绷着小脸,认

“李老师,我要当企业家!

“哦。那当哪里的企业家?”

业家。”要当就最大的整个华夏的企企业家。我要当

师一看你啊,就知道就说明你带财的同时不,这眉宇哈哈,良心。老“哈哈会去昧,老师预祝你成功。但是眼,这是你命里带财。你这之间你看你啊定海,你肯定是大企业,鬼精鬼精的浓眉大呐,又有博爱和善良家的命咯。”

狂喜:王定海

?”“真的哇李老师?我以后真的是大企业家

始,也为未来而然啊以后肯定会成功的。”。只要你从小就有这样的志向,并陈宇微微一笑:“那当且一直坚持这样的志向。从现朝着那个方向走。努力,每一步都

“哇,老师,我会努力企业家的命!”的。哇,我居然

你回馈社会的那一师很期待看见陈宇笑着。”了摸他的脑袋:“

!”“我一定会的

海肯定成为师,我究竟要怎样业家呢?”家,为国分一个最大的企师的期待。定王定海紧紧的绷着小忧。可是李老开始成为企脸:“我不会辜负李

陈宇想了想说“先从商人开始。”

商人么要从企业家呀。”“为什要当开始呢?定

任。你看,“因为,只有你现在一分能力和企业家呢会责任。定海都没有,凭什反而养育着你呢。”…社会还要承担你的责社会?凭什么去分担能拥有相匹配的?反而…社会责任够多的钱,才拥有了足么去当

王定海坐在那里,想了又想。

哭:忽然一把抱住陈宇哇哇大

想当企业家,定海我,我“呜呜呜,李老师,我……”什么时候才能长大好憋屈。我不想让社会养育着

“哈哈哈哈……”

笑他虎头虎脑的。陈宇大笑着,

对王定海的梦想但是从这一上心了,思一位优秀的如何将王定海培养成考着企业家呢?天开始,陈宇上心了。

105章

做生意需要从小开始灌输商业思想以及经济方面的问题。

考着。陈宇就坐在宿舍里,思

何做生意呢?“才六岁,做生意,如

入手,意识和思维呢?这是个问题……”“要先从哪里培养他关于商业的

生意不重要。

都不重要。他赚不赚钱

陈宇认为真正需要重要的去培养的,是商业的意识。

富二代为什么总是容易比普通人创业更容易?

家庭人脉与起始资金固是外在然重要。可是这些都

二代真在于思维方式。正的优势其实

普通人的六岁,在学校里天天和同学做诚实守信的讨论动画片。在学校里学真善美,学着同样的六岁的朋友。孩子,你

可是富豪家的来,以及赚钱的思维计划。接触的是人长辈和人来。听着和银行的贷款与杠杆经经济往孩子情往,每天却在看着家里的方式。六岁的

甚至有些富豪率的计算……从三岁起,培养自己的儿子进行利,会

六岁。试问,同样是

你在学课本里的诗词大钱。意。他在学赚

社会技能都没有,而他而二十六岁都进入社会的如何赚钱。时候。你什么已经学了二十年

试问,谁更容易成呢?

简单单的家庭背景,和资源问方式问题。多人不愿意承认的思维其中并不是题。涉及到很

培养他。企业家而陈宇深刻的,那么就应该往企家的方向去知道这个概念,既然王定海想要成为

,谈里,是颠覆性的,也论商在六岁的孩子面前,说金钱的价是离经叛道的业以及赚钱。这在当今主流价值

,陈宇却商人他就永远个未来为,在一讳提起金钱概念,的商人面前。如果你忌不会成为

如何去获得一身铜臭味想,又如果没有铜臭的呢?

一个月后。

货币的起源陈宇王定海叫到了》的了资治通鉴,《君主宿舍里。论》、《》、《人类简史将看完

啊?”“李老师你喊我

陈宇问他:“知道钱的重要性嘛?”

“知道。”

“说说。

转的。现,整个世界甚至都代社会也全都建立在金钱之上金钱来运钱之上“我们的社会,是立在金靠着是建进行运转的。

详细说说?”“哦?

王定海来了兴趣:“间因为资源……也就是盟,或者合作。”国家与国家之,或者短暂的联或者交锋以换算成钱斗,战争,的东西而争

继续说。”“嗯,很通透,

给商业银行,商业“而国家与百姓之间依托于金钱活以及精神肉体以去买企业生产出作。央姓赚到钱,可的产品,获得满足的生行印钱分岗位,给他们发工资来生活。百的关的享受…银行贷款给业给百姓提供企业来做生意。企…”系在运

切,都经济的健康运作。企业来控制。”业的成长……所有的一是依托于钱钱,确保了行业百姓花钱,创造了经济业。同时,促进一个行长,以及成熟的运作,性。保证了国家流通又带动了大批的就“而的成

体而言理解的还算是比较透方也有不妥。但总宇想了想:“彻。说说一些。有些地是怎么理解到的?”模糊了

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