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。是离经叛道的中和价值观之方式，在如今的社会。所料的那样，这种教学果然是如陈宇

是颠覆人三观的。

教为应试教育是试无敌的。大家都是在习惯了应育之后，自然而然认

可是，所有人却都忘记略了一点。了，却都忽

走出校园后呢？

大学毕业后呢？

光明的前途嘛？对你进行考试嘛？会根据你的分数，给你发更因为你是考试高手，就高的工资嘛？会社会上，还会给你

啊！更重要的，依然是靠着能力

校里而这些能力，在学却从不会教给你。

学校不会社会后，怎教么赚钱。你在进入

……自己努力赚钱来生活啊十九的人，却都需要靠着之九可是这个世界百分

育有错。也并不认为应试教当然，陈宇

没有错。

据上来看待，可以批。应试教育是从宏观的大数量的培养出更多的人才

全不一样的孩子教育的方式，他将自可是陈宇，是一的老师完试育会采取应的老师。他不己的学生当成自来培养……己对一，是和应试教

网络上的言论，影响不到法庭上。

前的陈宇。到十几年也影响不

！依然继续

画面继续！

“李老师，我读完一个月后，王了。可以看下一本了。”定海找到了陈宇：

覆地的变化。而这一个月的天王定海时间里，出现了翻

来的。知道了华夏的道了原来之王定海，终于知道了历史是怎么来的。也知如史记之后，六岁的前有那么多的朝代。怎么今的国家是在读完

他脑海里，多了许多许多的概念。

他义不仅仅只是他知道做饭劈柴还债。了，眼，还有很多很多。整个人心智产生了变化还有很多，人生的意了界打开了，

这么“为什么看月才读完。”陈宇问他：慢？一个的

我都不认识，一史记看了三遍呢！典一边快，只查过两次典了。而且，我把边查字字王定海说：“有很多看。但是前半部分才很”这样，后半部分我看的字

”“哦？为什么看三遍呢？

”“第一遍看不懂……

“第二遍看到的是里边的故事。觉得这些故事都好精彩，好有意思。”

…我好像能够看见故事背我也说不上后的很多，“第三遍的时候，…”东西了，来是什么东西，总之就是有种感觉李老师

那些我感觉很重大了了。我写了一个。以后我长明白那些冲的道：“第三遍看事的道理了。”本上完之后，我又在作业，应该就能，把要的故事誊写下来作业本呢说着，王故定海兴冲

海的作业本看，上头，拿过王定字体。李风点边有歪歪扭扭的

陈宇笑了书，就这么看。边看：边誊写。”“以后看

“为什么呀？”

然你以后不会写字儿怎当做练字儿了。不下来，加深印象。第“好记么办呢？”故事记刚好烂笔头。一是把你看过的性不如二是

“好~！”

上体育课吧。”智体美应该全面发着收回了史记，又递给了他一本《汉的书》。看着王定海兴冲冲喃喃一声：“德加展才对。明天开始拿着汉书离去。陈宇陈宇笑