第191章
和调查，最终发现传王家村。我要用尽一，他认比你说的更加么，我只知道，我我不知这样的，言之凿凿，诚恳而又切的力量不花哨。我开始不能开了对陈宇老师的研去一件事情。“第十三个月的那份信件，如十三个月前一样反思，我展宣传宣传陈宇，我一定要宣让他默默无闻！”大。那时候我坚定的为，我一定要道为什究伟
总理认真的看着王江，回忆。眼里有
王江来，陈宇能成为惊呼是因为您…感动中国十大人物，到：“原…”
范人物，是你这辈就感的子最骄傲的事情，是骄傲的你们最有成这辈子最功推荐为章签字，则是我着说：“事情。而我强力你将他成向我的领导推荐了那样的模，并且力排众议去盖事情。”总理笑
”我我我……“
次。王江语无伦
这十三年来，“你我，神交已久。其实”着你。只是你不知道。我也一直在暗中观察
回忆中的你，我迫不及待的想天，，那些年，你一直关注着陈宇，而他宇违了，王江。”我在直播中看见了陈总理哈哈大笑：“正如要和你见上一面。久也不知道……今
着不想哽咽了，却使劲儿的来。压抑住，让自己哭出王江再也忍不
步艰辛，在官场步他细数自己一路走之中，他就是一个素人。来，
没有很卓绝的远见。，没有优秀的父辈。没有背景
却只是坚守着去做一件事情！
就是投身这一辈子，做教育。一件事情。对了
恪守教育的愿则。，事而这一辈子只做了一件情，那便是
这一辈子，只想做一件事情，就是献身于教育。
其他的，他什么也不会……
笨的做着这一件事会奉承。亦不会投机他不会钻营，不做一件事。取巧。只是愚，只
满足。止步于小梁州市。在那里，也科员。困守小他以为他此生，只是
步小山城他存在有很多省之父母官，担任教育到的，，一路走向了一所包围的小是如何做厅长。他不知道自己未解之谜。青云，从那被秦岭却没想到十三年来，平
而今惑。天，解开了迷
年在是十三年前自己的愚今在国务院的二号人物宣传部，如的默默关注。蠢的坚持，惹起了当
走不动的时候，他会从背后推自己一把。
，他拉了自己一把。累了的时候
一把梁州地不灵之时。自己推了他一把，拉了他天天不应叫地正如……十三年前的帮了他几次。，陈宇走投无路来到了，坚持了十年暗暗市教育局，叫
一样的遭遇！
一样的问题！
一样的人！
眼泪而沸腾的血液也随着王江热泪滚滚，他着。
寡助！”“得道多助，失道
道’嘛？十几年前宇总有一天声大笑’人道，天道！了这样的‘总理朗那同事说，陈’。你看看……今日这也。你看看，你不也获得：‘此乃，公道，正道，能得你天下十四亿人！非权势富贵举国之‘道，
宇的记忆。王播着陈笔记本电脑，上边直江看向了办公桌的
边是据。调取了广电总部的数而在一边的另一个分屏，上
0……十亿人！者人数时在线”“102341050此时，：，观看互联网同
.9854\%！9电视广：9播收视率
举国！
第192章
时间回到十三年前。
了王家村了。潭卫视电视台的记者算是彻底的入驻湘
陈宇讲课的时们在旁边拍摄。候，他
时候，他摄。们在旁边拍陈宇带孩子的
陈宇给大家做饭的时候，他们也在旁边拍摄。
上上大课（所有学生全这一天，陈宇在讲台部参与），讲台上，陈宇侃侃而谈：
哪一句嘛喜欢的是？”语文，讲论语。纵观整部论语，你们知道老师“今天最
的时间便脱胎换骨了。的孩子，甭管来之前两个月之后最多学过论语的。下方，十几个学生都是是怎样，但是来上学能在陈宇的手底下
当即，们争先恐后的发言说：学生
师焉’。”人行必有我三“陈宇肯定最喜欢‘
欢这种有夸“不对，陈宇本来就是自己嫌疑的语句呢？”赞老师了，怎么会喜
方来……”宇喜欢，有朋自远“那陈
句，因为我也“才不是呢，我感觉知，是知也’。”定最喜欢那一知之不知为不陈宇肯喜欢那一句‘知之为
者上认为你。困而不学老师，我欢那一句‘生而知之也；困而学之，又次这时，徐盼说：“肯定喜”，学而知之者次者，民斯为下矣。’也
呵的看着语里比较冷门的她典。不由得问陈宇笑呵，这一句算是论她：了，不是那么的经
话的意思嘛？”“那你理解这句
，希望陈宇喜欢在己猜对了徐盼惊喜，看来自，她不自闭了之后就格外的能高看自己一眼。课堂上进行表现
当即自信的说：
存在；学习弥补自遇到某个难人的角度……是下那是仅仅次于圣人的的道理，知道世，一生下来就知道天地不是阶级上而如而是单纯论做但是，如果，那是圣人。通过从的下等人，上来说，是下等人学习的人次一点。界上的事情“意思就是了世间的道理，果遇到等人。而这里的下等人小刻苦勤奋的学习，”了问题和而知道不己漏洞缺憾的人，是又。了，所以通过困难，却依然题解决不了
就，所以才努力学习因为一生下来就什么学之。”间所有道理，也不世存在。通。我都们也不是学而知之者。面取得成存在。我过学习知道了。我们都属于困而们更不是生而知之者上像是很想努力，“我们应该学习很想在某方神。都会，不陈宇，我认为我们这句话，应该努力的发挥这句话的精
话音未落，王国荣当即反驳到：
，我们。我才不是呢之者。我们，你是困而学之之人就是比你高级！”不是，我们都是学而知“你胡说八道都
的的事荣和徐盼逮住机会就茬、辩论。吵架都不是互情过后，王相骂娘，要吵架；但这种吵国架陈宇是旁观的，因为他们上次而是就事论事，是学术上找
第193章
也好。
两前丰富这些辩论知识好。也路子，少不了和人人未来都是走的科研辩论的时候。提
捧自己徐盼冷哼一声：“不是君子，那就是小人你这是给自子，卑到贬低他人为目的的人己脸上贴金”来达以自牧也。哪有通过吹。周易曰：谦谦君…呢？，你这个小人！这样的人不是君子…
！”“哈哈哈哈
全班同学哈哈大笑。
教室角落里，窗外。
有文化了。太有学问了像师们都饶有兴趣思的同时，又城市的小学里，不的笑了起来，这存在。摄却都是引经据典，太齿，但能读透。这在外边。最小的才八岁，居然连论语也孩子还挺有意思。有子你看似伶牙俐很惊讶。这些孩意些
撇嘴：‘真无聊来……我们拍纪录片而黄记者只是都没有。’的，哎，一点爆点
“……”
也不恼怒是小人，哈哈大笑：，只是王国荣听徐盼说自己
五十了嘛？”而论语孔婆婆，你咱们学的是论语，子曰：五十学易，可以无大过矣。徐“好一个周易呀。今天
只能狠狠的看着王盼憋的脸通红，最终国荣：徐
穷……”三十“三十年河东年河西，莫欺少年
！”“哈哈哈
笑：“三十年的河东，六十的老太你干嘛呀……”还要加三十年的河西。太，我欺负王国荣再次哈哈大那你不就六十了？
！”“哼
了一声坐，徐盼落下来生闷气败这一次。哼。
系俩人太逗了。别的同学关都不错，这，就这俩人就是活宝。班上发出了哄堂大笑
禁，有赞赏之色。但眼里却陈宇忍俊不
都有小小的人儿吵架辩论的时候，引来历，每一段话都两个经据典，每一句话有出处。
之外一个套用了论语事儿。的周易说
论语之中的逻辑来反击。一个又用了
太知道有时候和同行辩论的时候，是辩论导致的。你学维很敏清却是无比的术研究的，他锐。陈宇也是搞且不说两人学术水平晰，思会把你气死。这其辑中就如何，但是辩论逻
击对方。引经从十几岁开始辩论，但没有诡辩。而是的互相用逻辑攻理是好现这两人据典，有象。有据
赵青就没有这口才。
说不出话了。只是感觉能憨憨都能听得懂，就让两人中随便一他几秒钟牛批，嘴巴，呐呐的的张着而王定海基本上只人怼的但是他上……看着两人你来我往。
羡慕两人口才好，但是赵青是工程师，也只能听就事论事，不辩论。不个热闹，虽然以也学不会。吵。实力说话，技术说话。所心里
中的事情信手拈来但。但是他让他引经据，其中有哪些套路……是却绝对将其却能记住历史上发的人，是实用派。你生了什么事情，。典，他引不出来有什么后果，从小是读二十，记不住年代，他可能记不住人名而王定海四史的人。读二十四史
这用主义者。是典型的实
也学不来。格外的羡慕两人的口才，但所以王定海也是，
各有各的特色和优点。
第194章
和王国荣，则是同人。一类的而徐盼
他们二十四史烈的逻没有办法被淹没在史维清晰且活跃海之中去咀嚼。人的记忆及其辑感，拥有着远超常力。思强拥有着，。他们读不了
研的人才。忘，能记住逻辑。这就目不但是过做科是典型的
有各的特长，各有各特色。各的
领域。各有各的擅长
的观加陈宇在讲在几人的。台下的笔记本上，默默的再次上了一些自己刻的了解到学生们的特长，加以培养名字后边，点和看法。更深
教育，就是点对点！就是精准！
这种教育模式的唯一缺憾是——费心。
他们继续辩论下去，笑呵呵的说：也点到为止，没有让陈宇
精华语的句了。”欢的一句话。是我最喜整本论我觉得“今天咱们讲的是，君，便是这一子不器。这，，
徐盼有些失望，嘟囔到：
句话啊……”“这么短的一
嘛？”么意思“君子不器是什
”“皿一样？为什么呢？是君子不能像是器君子不器，意思就
过这一句啊。、”“陈宇，学没
“咦我怎么不明白这一句为什么不能像是器皿一样呢？”的意思？？陈宇，
……”“
聊了，这纪录片：“什么玩意儿费电了。”，黄记者听得打拍出去根本没有收视率啊。关了吧关了啊。太无吧，别浪教室角落里瞌睡，嘟囔一声
像师听从的点点头。摄
听得又说：“什么君子黄记者懂嘛不器？什么意思啊？讲这些东西，孩子？无聊……”
到上镜的效果？他，所”“有是陈宇觉得我们在拍像师说：些高深的知识？达没有一种可能，摄以故意在这里说一
有钻营的心，但小学论语？那些个圣黄记者嗤笑一声？哎……这样能达到表演效果镜？是做他就。”还也有个好好笑哦，的不自然啊。这根本没有节目效果的生在这儿学真的以为，这样能上人的之乎者很天什么好学的。：“这还不明显嘛？
到底是怎么感课的……”这种昏昏欲睡的看十大人物，动中国的。不是来看讲观众是想摄像师认可的说：“
，宇协能去找导演来？和陈表达出来不让陈宇若有所思：“你看，能？”一些剧情商一下，咱们设计黄记者
“剧本？”
，得找个剧本啊。”“对
组的人，只是说：陈宇没有考虑那些摄制看着孩子们灼灼的目光，
，就是装水的。弓箭年代啊，一种是事情。就比如鼎“君比如……宝剑比如子不器。器，是器皿，就是做饭的。！”那个器物只能够做一种这，就是器，杯子，用来射箭矢。物。在孔子，只能够器，就是杀人的。
盼说：“那为什器呢？”么是君子不徐
第195章
一点君子，不应该只发挥样事物。“孔子的意思是说，不应该只能擅长一点作用……”君子，
赵青有，也足以去建力修天，那么，她的建起真正的大就狭窄了。这就是君子不以去设计优秀的基建设那才能说：“比方说赵青，陈宇看着赵青么嘛？如果有一浪费了只修建大坝的话，施。可如果秀的桥梁器。”只是修建能。也可设优生所学不就坝了大坝嘛？可是，这毕
贪多嚼不烂。是老师说，人要赵青问’实地。一步步的往前走脚踏，道：‘可
更大的价提和基础是么就是‘君子更大价值的前职贪多连做好，，先完成自己的本器；’。”就叫做工作，却没有发对值，那本职工作都没有业。如果挥，强的大坝，是你那么果做好了本职。修建好的大坝嚼不烂……如“。但这也是基础。工作和专的专业发挥陈宇笑着说：
一众学生若有所思。
：“陈宇，那这句话的意思是不是说，我？有更多的用途这时，徐盼问道们应该多去学习一些更？”多的技能
陈宇摇头。
懵了，也不是嘛？？一众学生那是什么呢
板上写下了‘君子不器：’四个字，沉声道陈宇在黑
“我所理解的，孔子话的真正意思是价值，挥更大的价值。没有最：强者，应该要发。”大的这句只有更大的价值
“君子，不是美男子么么谦谦君子，也不是什在这里……指的意思。强者。”什
学生们若有所思着。
是做到了君子不器？”宇，您是不这个时候，徐盼站起来忽然说道：“陈
陈宇哑然失说？没有没有……笑：”“怎么这么
是得到了一教更多的学生。国家出了几十个来一定是教的知识，，未失去一个科学家，但徐盼认真的个老师，一个老师，带优秀的学生……这学家。但可是国家科学院的硕士你所有别人，然后去学习更多授，是院士级别的科道：“你的知识都传授给不器嘛？”都知道了，您是你却出来教书了，把不就正是君子就是有。我们
了老师，难怪您最去践行着这四个字啊白四个字。因为不器这喜欢君子明“啊，我……”行的你一直都在身体力
苦笑着。陈宇
而班上的学生们，却都若有看着陈宇。所思的
概的明白了这四个似乎，大字的意思……
点什么。但是好像又没有抓到。似乎，大概抓到了什么都
什么叫君子不器呢？
总觉得，理解吧。似乎又有哪里不太面，可却明白了所有的表
徐盼其实说的很对，陈宇，做到了君子不器。
96章第1
那一夜，王定，决定留陈宇做下了下了。定海的父亲死了，最后的决
了君子不器四个字……那一夜，陈宇就明白
是传承。
他要教出一大批优出这座大秀的学生来，让这些学生走山。
这个世界，帮助更多的孩子走出大山……未来，这些孩子将改变
子不器。这，便是君
一节课结束……
…”陈宇？来…笑着走了过来：“这时，黄记者
怎么？”“嗯？
“黄记者嘻嘻笑着说：死我了。”果啊，为难这实在没有节目效
有限山里实在条件陈宇有些歉意：“日常……”的，这是我们
“您看，日常微改一改？”可以按照我的要求，稍可不
“改什么？”
：“能不能，体现出您难，以及悲哀国’的个比方…摄一下生家庭特别‘感动中重点拍一面呢？就是打困难，您给摄一下我…比如哪个学黄记者激动了起来，我们说说？们去重点拍。然后……”他家庭的困
如哪个学生生了，我说条件负担不起。您出助这个学生渡过难关。现出的一帮体辞辛苦的去医院记者说着，滔滔不绝现了，一个人背着孩面。就打是重病了，家里没有伟大的人性光辉黄假如啊，假，一个英雄一样从天而降“然后，然后您像救治……”个比方说，假如子走山路，翻，不了起来：山越岭
他越来越觉得自己像者眼神越来越亮，是一个导演了。说着，黄记
随和的下来。冷得吓人陈宇，一张。可却没有注意到，一直沉了脸逐渐的阴
算把这一相扣，我们再加以炒滔滔不绝：“这我打有了冲突里放映的时候，剧情以，加以宣传，对段剧情拍成紧张，环环，这样一来，，宣传。”们加光辉的一面嘛？作，不不……我三集。到时候样一来就他依然在台这不就有了体现您人性
鸣陈宇这样一来我台收，要成为大明引起观众的共你，啧紧绷。更能对一定能让观众心视率将会蹭蹭上涨，而和同情心。捐款……”同时，你印象加分。我认为啧，哎呀不得了，就自发的对王家村甚至全国还要“在宣传之下，一定能弦星。搞不好
……陈宇，全国宇，你怎么，您也要出大名了。笔钱可以翻新那得怎样？那这“你想想啊陈这么以修到时候在评路要是都捐款的话，整个学校，可选为看着我？”
少年。者转头，看向教室外站着几个说着，黄记
中噙着泪水们衣褴褛，眼衫……少年
眼神冷的年们之前，用一种冰陈宇站在少看着自己。
忽然。
陈宇举起了手。猛然抽！”了出去：“败类
‘啪——’的一声脆响。
趄。黄记者被一耳光打的一个趔
这一刻。
静！
全场寂静！
一般……死