的所有人生的记忆之中父人冲进家里，带走他的一秒记住【第费！而在他六岁，每天都有三网】，亲去进行殴打、逼债。无弹窗，更新快，免

和现象……的事情，他以他和他的父亲世界观来说被别人殴打和羞辱也是正常的事情。他以为，常，他从小经历这样对于一个六岁孩子的为那都是习以为

个孩子的内心活动，推。分析着这理着王定海的世界观陈宇

“王定海。”然后陈宇问道：

。”“到，李老师

”陈宇问他：“识字吗？

了起实实的回答说：王定海当即站来，背着双手，老老

儿。”识二百零五个字“我认

吗？”“上过学

还没有上过学！”“

“那为什么能够识字儿？”

“我的爸爸给我买农活的时候，了拼音书我会去自己学习。”，在家里没有干

答。他用生硬的普通话回

点钟先学算数。”，你每天早上五准时到校。先识字儿，从今天开始李风点头：“

学时间是六点半……”“老师，上

“那是学会了基础之前，你都得五点钟文化课会看报的条件。在学才有到校准时纸，学会自己看。”书

“好……”

“……”

王定海每天五点钟到校。

五十分准时的坐在教从此之后便而陈室里吃早饭，然后五点等他。课，宇，是四点钟起来备

已。的和学校分钟的路程而陈宇也没有接近，路五送他。走因为王定海住

眠减少了。要早起一个半小时。睡陈宇比以前

基础的知识了让王定海尽快的学会但是这样做了。为最，陈宇还是

。认字，学方式和所础。然后教他逻辑思维教他数学基没有去教王定海那些‘有的应试教育的教他老师都不一样，他文字游戏’。而是他的教

没有考过试，因为王家村没有复印试卷的条件。

夕所有的考验，都来自朝相处陈宇的判断！

晚课。而这一天傍晚，

的旁的书籍说：“这本书边，指着一本厚厚陈宇坐在王定海叫什么名字？”

”“字……字儿，有些不确定的问道会王定海看了：典？

吗？现在好了陈宇老师可个字了，门，从这一刻开始，对你太慢了文字世界的大，认识这两得敞开了！”自己认字进度觉喜你啊定海笑了：“恭，你不是一直都以负责的告诉你。

也有些惊听说大门开了，着什么，只是喜：王定海不知道这意味

？”“老师，那我以后是不是能快速的认字儿了

一旦对你敞开，那么从“对。新华字典文字了。”以认识华夏所有的的大门此以后，你可

儿定海学会认字了吗？”“那李老师！

“一只就是金山啊，怎么拿，？大门都给你敞开了，大门里边还要老师来教你脚已经走在路上了嘛？”落不下去嘛，你还怕另一只脚

“我会啦！”