唉。

造化弄人啊。

错嘛？似乎，站在王定海，有如果说陈宇从小嫌弃没有任何错误，啊。普通人的角度上，陈宇何问题没有任

给的宽广前途，让对自己弃了京城了赵青放。换位思考之下，如因为放不下一个女孩儿的老师失望，留在这里果你是陈宇呢？为予厚望

于要熬出头来了。终总盼着赵青上初中了，算要回于城里了。五六年，终

来一个！结果，特么的又送

啊？都把这儿当就硬塞给陈宇了。这而且是不由分说，强行事儿，换谁，谁不郁闷福利院了。

弃了。估计当场都会翻分钟都不在这儿待。我是陈宇，别说嫌脸，立马带着赵青连夜跑路，一不少人心想，要

海，但是却养育着他。几年来只是嫌弃王定大，教授知识和文化。一直拉扯结果陈宇，虽然十

有问题。没这

没有再了，现在是赵青在王定海的问题上纠结的时间。

法官指着大屏幕：

“继续！”

“……”

画面继续！

陈宇开始解工程学上的所有的山中的溪流，河遍整个秦岭一个小每天给赵青讲流、着她所有疑问，带，以及山区。走遍拖油瓶王定海，走

“读万卷书，行万里路！”

大坝，那么光要看真正的地图！”一座大坝正式动工的修建人生中的第格局太小。你看见的水坝的基础了，但是，只是那孱弱的溪陈宇对着赵青的知识，终究只是书知识。你想要真正之前，你虽然已经不通的。在你的这一座说：“在书本上有理论知识是行流罢了。有了很多建立本上的

入海……这，便是格河，一路流入汉江主流局。”而汉江最。长江公五百“响水河全长波涛汹涌的大终回归长江的怀抱，山水从一直到下流，形成了上游汇聚而来。里，

各样她自己赵青背着大大的书包，的疑问。头，时不时的记录，时不自制的简陋仪器，仔细认真的听着陈宇的时的提出举一讲述。时不时的点手上拿着各种反三

建的李老师，这么说来的话，我，对吗？”座大坝。我这一“不能再抱着实验的心态去做了

你即将掌握依然抱着实验它当成你的工作去苟的完成它。”的大工程。怎么可以响水河的上游，的态度去做呢，把这是惠及下游无数百姓“对！做。一丝不

充沛安居乐业。而无：“，它都可以咆哮，给下游带来灾在，雨季，大坝就陈宇指着水流的上方害。旱恼。”而苦时候，就缓缓放让它野蛮进行储蓄作用，不说季的流流速的存用来发电，让整个山区水，保证下游水源大坝就是人工调节水都不为电力短缺论是什么时候

还要再确认的问以开玩笑所有的百姓，也了，那么就。所以我现在你能担当得起嘛！”你要做的不是一个作业境的极不负责任。“这就是付得起这个责任跨出去不是一嘛？你一遍，赵青，你能个实验。你现在这我很严肃，这件事不可大坝的真正的作用。便是对下游然环不能回头。否则，你，对这整个自一步一旦