反驳到：这时，另一个记者

“你”说的父母嘛？甚至父母，这不就是都做不到这些东西……

眼镜，严肃的说道：那个记者推了推

方向……我只能说，我师。我只一个遇到他的出来的学生，每的老能说，你们这些李老何尝后悔没有遇到过这样如山的父母。李老师，“对。就师带所学，指导着他们的幸运！”人生的是父母。恩重授着毕生是父母。我教人，都是你们这辈子不像是父母呢？他既是老师，又

话音落下，那九个学生冷笑着，不屑一顾。

怎么可能呢？

而其他的记者也七嘴八舌的道：

这是美好样的老师。”的传说，根本不存在过传说，但是，这只“你说的这种‘蜡烛老师；’我也听到

吧？可是他没有！”的老师，首先要真正的爱一意的为学生着想学生，要真正的一心“对。想要成为这样

同时教。哪有你说的那么高了一尚？”些专业知识而已课本上的知识，也只是照本宣科，“陈宇根本就教授

”出来，也想不到。：“对，我反正没看

的。怎的人格“太扯淡了。还塑造人格？坚定品陈宇教授？”和品行，都是后天么可根据环行？众所周知，每个人境自己形成能会被

出来的嘛？怎么教授？”“这玩意儿是能教授

那个记者看着万夫所指怒的说道：的样子，愤

是坚第一课，就给赵青的“你们没有看见嘛宇教？陈强！”

会教好不好？”“呵呵强，每个老师都呵……坚

”诉宝我幼儿园的儿子“对呀，宝要坚强呢！，他们老师还一直告

：眼镜记者气的浑身颤抖

本宣科缠。李老师老师，能比嘛？那些不让学生体会到了吗件件事情，去让赵学生嘛？真的是照的说一声这个词语而性和品格。你说的那“你们胡搅蛮只过？”领悟坚强。这，就叫塑是知行合一，用一造学生的品已。他真的教会了青自己些

“够了别吵了！！！”

红的来，忽在这时，眼睛通别吵了，别吵了！！能不要吵了‘能不。然尖赵青站了起叫了一声：“正

法官满脸严肃：“肃静！”

所有人都安，有些哑然和不解的看着忽然发飙的赵青。静了下来