章第191
三个月的那份信件道，我不能让他无闻！”终发现么，我只知如十三个月前件事究和调查，最情。我不知道为什要宣传恳而又不花哨。，“第十尽一切的陈宇，我一定要宣传比你说，他。那时候我王家村。我要用开了对陈宇老师的研默默坚定的认为，我一定我开始反思，我展一样，言之凿凿，诚的更加伟大力量去宣传这样的一
的看着王江，眼里总理认真有回忆。
物，是到：“原来，陈宇能成为”因为您……感动中国十大人王江惊呼
签字，则我强力样的模范人情情。而将他成功推荐为了那的是我这辈子最骄傲的事事情，是你们最有成就且力排众议去盖章感的事。”向我的领导推荐，并物，是你这辈子最骄傲理笑着说：“你总
“我我我……”
无伦次。王江语
一直在暗中知道。”观察着你。只是你不这十三年来，其实我也“你我，神交已久。
想了陈，我迫不及待的大笑：“正如，那些年，你一直关注上一面。久违了，王宇回忆中的你总理哈哈着陈宇，而他播中看见江。”要和你见……今天，我在直也不知道
江再也忍不住，哽咽了儿的压抑着不想让自己王哭出来。，却使劲
步步艰辛，在官场自己一路走来，素人。他细数之中，他就是一个
没有背景，没有优秀的父辈。没有很卓绝的远见。
做一件事情！却只是坚守着去
这一辈子，是投身教育。做对了一件事情。就
愿则。，只做了一件事情，那便是恪守教育的而这一辈子
这一辈子，只想情，就是献身于教育。做一件事
其他的，他什么也不会……
承。亦不会钻营，，只做一件事。他不会不会投机取巧。只是愚笨的做着这一件事奉
。他以为他此生，只在困守小小梁州市。是止，也满足。那里步于科员
，从那被秦岭所包围的到十三年来，平步青云向了一省之父母官，担却到的，他存在有长。他不知道自己是如谜。何做很多未解之小小山城，一路走没想任教育厅
而今天，解开了迷惑。
当年在宣传部，如今在人物的默默关注的愚蠢的坚持，惹起了是十三年前自己。国务院的二号
己一把。走不动的时候，他会从背后推自
时候，累了的拉了自己一把。他
推了他一把，拉了他到暗暗的帮了他几次了梁州市教育局，叫天一把，坚持了十年天不应叫地前，陈宇走投无路来。地不灵之时。自己正如……十三年
一样的遭遇！
一样的问题！
一样的人！
随着眼泪而沸腾着。热泪滚滚，他王江的血液也
！”失道寡助道多助，“得
你那同事说，陈宇总有富贵也。你看’嘛？十几年前此乃，公道，正道，朗声大笑：‘道’。你看看…了这样的‘道看，你不也获得人总理！’道，天道！非权势一天，能得举国之‘…今日这天下十四亿人
王江看向了。脑，上边直播着陈宇的记忆办公桌的笔记本电
取了广电总部的数据的另一个分屏，上边是调而在一边。
此时，互联网同时在线，观看者人！”数：“1023410500……十亿人
视率：99.9854%！电视广播收\
举国！
第1第192章9
。时间回到十三年前
底的入驻了王家村了。湘潭卫视电视台的记者算是彻
的时候，他们陈宇讲课在旁边拍摄。
子的时陈宇带孩旁边拍他们在候，摄。
他们也在旁边拍摄。做饭的时候，陈宇给大家
课（所有学生全部陈宇侃侃而谈：上大参与），讲台上，这一天，陈宇在讲台上
一句嘛？”天语文，讲论语。纵观老知道整部论语，你们喜欢的是哪师最“今
个月的时间便脱胎换骨能在陈宇十几个学是怎样下上生都是学过论语的。学的孩子，甭管来之前下方，的手底。，但是来之后最多两了
当即，学生们争先发言说：恐后的
必有我“陈宇肯定最喜欢‘三师焉’。”行人
，陈宇本来就会喜欢这种有夸是老师了，怎么赞自己嫌句呢？”“不对疑的语
陈宇喜欢，有朋自远方来……”“那
’。”也陈宇肯定最喜欢那不知为不知一句‘知之为知之，是知，因为我也喜欢那“才不是呢一句，我感觉
也；困而学之，盼说这时，徐而知之者次又次。。’：“老师，我认为你肯定喜欢那一句‘生而知之者上”为下矣也，学困而不学者，民斯
不是门的了，论语里比较冷那么的经典。不由得问陈宇笑呵呵的看着她：她，这一句算是
？”你理解这句话的思嘛“那意
在课堂上猜的喜欢一眼。希望陈宇能高看自进行表现，了，她徐盼惊喜，看来自己不自闭对己了之后就格外
当即自信的说：
理，知道世界上的事果遇到了问题和困是圣人是单纯论做人难，却依然不学习在；而如果的下等来就知道天地的道情，那……是下等人。而这“意思就是，一而来说，是下等人。”题解决不了了，的角度上而知道了世间的道理通过学习弥补自己漏。但是，如生人，是又次仅仅次于圣人的存所以的人遇到某个难小刻。通过从人，苦勤奋的学洞缺憾的下习，一点里的下等人不是阶级上，那是
学习。我们都，所以才努力之。”也不是知道了世间所有道理，像是很想努力，很想属于困而认为我们都不是生话，应该努力的发挥陈宇，我而知之者上。我们在某方面取得成就这句为一生下来就什么学习学“我们应该学习也不存在。我们更都会，不存在。通过这句话的精神。学而知之者。因
话音未落，王国荣当即反驳到：
们就是比你高级！”才不是呢，我“你胡说八道，你是困而学之之人。我们都不是，我们都是学而知之者。我
盼逮住机会就事上次的事情过后，是学术上找茬、辩，因为他们的吵架都不论事，王国荣和徐论。就是互相骂娘，而是陈宇是旁观的要吵架；但这种吵架
第193章第
也好。也
丰富和人辩论的时候研路子，少不了两人未来都是走的科。。提前这些辩论知识也好
”是小人，这是给自？这样的人不你这个小人！是君子……不是谦谦己脸上贴金。周易曰：贬低他人为目的的人呢君子，那就徐盼冷哼一君子，卑以自牧声：“你也。哪有通过吹捧自己来达到
！”“哈哈哈哈
全班同学哈哈大笑。
，窗外。落里教室角
却都是引经据典，学问了。最小的才然连论语也能读透趣的八岁，似伶牙俐齿，但还挺有意思。不存在。。这些孩子你看讶有意思的同时，又很惊。这在外边城市的小学里，居笑了起来，这些孩子摄像师们都饶有兴太有文化了。太有
只。’录片来的而黄记者是撇嘴：‘真无聊…都没有…我们拍纪，哎，一点爆点
“……”
不恼怒，只是：哈哈大笑说王国荣听徐盼自己是小人，也
，可以无大过矣。徐婆易呀。今天咱们学婆，你五十了嘛？”“好曰：五十学易是论语，而论语孔子一个周的
着王国荣：徐盼憋的脸通红，最终只能狠狠的看
三十年河东三十年河西，莫欺少年穷“……”
“哈哈哈！”
哈大笑：“十了？六十的老……”太太，我欺负你干嘛呀河西王国荣再次哈三三十年的十年的河东，还要加。那你不就六
“哼！”
闷气。败。哼了一声坐下次，徐盼落这一来生
错，就这俩人就是班上活宝。的同学关发出了哄堂大笑系都不，这俩人太逗了。别
忍俊不禁，但眼陈宇里却有赞赏之色。
每一句话都。段话都有出处，时候，小小的人儿吵架辩论的两个引经据典有来历，每一
外的周易说事儿。一个套用了论语之
来一个又用了论语之击。中的逻辑反
知道有时候你和辩论逻辑却也是搞学是辩论导致的。论的时候，会把你术研究的，他维很敏锐。陈宇同行辩且不说两人学术水太是无比的清晰，思气死。这其中就平如何，但是
对方。是好现象。据的互相用逻辑攻击诡辩。而是引经据典，有理有论，但没有这两人从十几岁开始辩
赵青就没有这口才。
本上只能憨憨的张着怼的说不出只是感觉嘴巴，呐呐是他上……他几秒钟而王批，都能听得懂来我往。牛话了。，但的看着两人你就让两人中随便一人定海基
热闹，虽然口才好，但是术说话。所以也工程师，就事论事心里，不辩论。不只能听个吵。实力说话，技也学不会。是羡慕两人赵青
海，出来。但是他却绝对么后果，其中有哪些套生了什么事情，有什实用派。你能记不住人名，记读二十四史的人，是人。让他引经据典，他引不将其中的从却能记住历史上发小是读二十四史的不住年代，但是事情信手拈来。而王定路……他可
用主义者。这是典型的实
口才，但是，也学不所以来。王定海也格外的羡慕两人的
各有各的特色和优点。
第194章
而徐盼和王国荣，则是同一类的人。
跃。他们读办法被淹没在史海之烈的逻辑感，拥有着不了二十四史，没有中他们拥有着及其强远超去咀嚼。力。思维清晰且活常人的记忆
是典型的但是过目不忘，能记住做科研的人才。逻辑。这就
特色。，各有各的特长各有各的
域。各有各的擅长领
几人点和看法。更深刻记本上，默默的再次在的了解到学生们的的名字后边，加上了特长，加以培养。一些自己的观陈宇在讲台下的笔
教育，就是点对点！就是精准！
式——费心。的唯一缺憾是这种教育模
的说：止，没有让他们继续辩论下去，笑呵呵陈宇也点到为
“今天咱们讲的是，君子不器，整本论语的精华，便。这，是我最喜欢的一句话。我觉得是这一句了。”
：徐盼有些失望，嘟囔到
这么短的一句话啊……”“
“君子不器是什么意思嘛？”
？为什能像是器皿一样“君子不器，意思就是君子不么呢？”
啊。、”“陈宇，没学过这一句
什么不能“咦？陈宇，我怎么一样呢？”像是器皿为不明白这一句的意思？
“……”
：“什么玩意儿教室角落里，黄记片拍出去根本没有收视者听得打瞌睡，纪录率啊。关了吧关了吧啊。太无聊了，这嘟囔一声，别浪费电了。”
摄像师听从的点点头。
“什么君子不器？什么些东西，孩子意思啊？讲这黄记者又说：听得懂嘛？无聊……”
的知识？达到上镜意在这里说一些高深师说：“有没有一种可能，是陈宇觉得的效果？”摄像以故我们在拍他，所
有节目效果的。达到的不自然啊。这根本没也好学的。他就？这样能”明显嘛？有个什么钻营的心，但还是黄记者嗤笑？那些个圣人的之乎者好好笑哦，小学生在一声：“这还不这儿学很天真的以为，这做…有论语表演效果？哎…样能上镜
”看讲这种国的到底是怎么感动中。不是观众是想看十大人物，：“摄像师认可的说昏昏欲睡的课的……来
达看，能不能剧情，让陈宇表去找导演来？和陈宇协商一下，咱出来？”们设计一些黄记者若有所思：“你
“剧本？”
个剧本啊。”“对，得找
的目光，说：些摄制组的人，只是看着孩子们灼灼有考虑那陈宇没
，杯子，就是装水的比如…的。比这，就是器！”比如鼎，就是做饭的。能。弓箭够用来射箭矢。是器物。在个年代啊，一种器物只够做一种事情。就…宝剑，就是杀人如“君子不器。器，是器皿，，只能孔子那
为什么是君子不器呢？”徐盼说：“那
第195章
“孔子的意思一点点作君子，不应该只能擅应该只发挥长一样事物。君子，不是说，用……”
学不就么，她的才能，也足了。这就是君子不力修建起真正的大坝以去建设优秀的，那浪费大建设施。可如果只修建窄陈宇看着赵青说：“比桥梁。也可以去，只是修建大坝了嘛？如果有一天赵？可是，这毕生所嘛器。”设计优秀了青有能的基狭方说赵青坝的话，那么就
，贪多嚼不烂。赵青。一步步的往前走，踏实地’问道：‘可是老师说人要脚
贪多嚼和专业。如果连本做好了本职工作，却没有发是基础。发挥更大陈宇笑着说：’。“对。修建好的的专业。但这也本职工作大坝，强的大坝，是你挥更大的价值，那么就是‘君子器；不自己的职工作都没有做好，”价值的前提和那么就叫做基础是，先完成烂……如果
一众学生若有所思。
用途？”说，我们应该多去学习一些更多的这时，徐盼这句话的意思是不是陈宇，那能？有更多的技问道：“
陈宇摇头。
了，也不是嘛？那是什么呢？一众学生懵
陈君子沉：宇在黑板上写下了‘不器’四个字，声道
值。没有最大的价值该要发挥更大的价思是：强者，应的价值。”这句话的真正意“我所理解的，孔子，只有更大
什子的意思。在么谦谦这里……指强者。”君子，也不是“君子，不是什么美男
学生们若有思所着。
起来忽？”这个时候，徐盼站然说道：“陈宇，做到了君子不器您是不是
”陈宇哑然失笑有没有……说？没：“怎么这么
是院士是你却出来家科学院的硕士，未个优秀的学生…的知识，教更多的学生家，但是得到了一了几识都传授给别人，然，一个老十师，带出个老师就是有。我。国家失去一个科学徐盼认真的道：“你教书了，把你所有的们都知道了，您可是国…这不就正是级别的科学家。但知君子不器嘛？”来一定是教授，后去学习更多
老师的去践行着这四个字啊君子不器这四个字“为你一直都在身体力行，难怪您最喜欢，我明白了啊……”。因
。陈宇苦笑着
若有所思的看都而班上的学生们，却着陈宇。
似乎，大概的明白了这四个字的意思……
似乎，大概抓到了点什像又什么都没有抓到。么。但是好
什么叫君子不器呢？
表面，可却总觉得，似明白了所有的乎又有哪里不太理解吧。
宇，做到了君子不器。很对，陈其实说的徐盼
第196章
的决定，决定留死那一夜，了王定海的父亲，陈宇做下了最后下了。
不器四个字君子那一夜，陈宇就明白了……
是传承。
，让这这座大山。他要教出一大批优秀的学生来些学生走出
出大山……更多的孩子走未来，这些孩子将改变这个世界，帮助
子不器。这，便是君
一节课结束……
时，黄记者笑着走了过来：“陈宇这？来……”
“嗯？怎么？”
节目效果啊，为难死笑着说：“这实在没有者嘻嘻”黄记我了。
是我们的日常山里实在条件有限，这陈宇有些歉意：“……”
不可“您看，日常可以按照我的要求，稍微改一改？”
“改什么”？
感动中国’的一面呢体现摄一起来：“哪个学？我们去重点拍？就是打个比方…黄记者激动了下他家庭的困难，以及悲哀。然后……”难，您给我们说说出您‘…比如下，重点拍摄一能不能，生家庭特别困
黄记者说着，滔如哪个学生生了假如啊，假条件负担不起。伟大的人性光辉院救治……”的一面。就打个比方说滔不绝了起像是一个英雄一样从家里没有来您出现学生重病了，渡过难关。体现出，假如，我人背着孩子走山路，翻山天而降，帮助这个越岭，不辞辛说“然后，然后您：了，一个苦的去医
越亮，来了。觉得自己像是一个导演他越来越说着，黄记者眼神越
一直随和的陈。冷得吓人。宇，一张脸逐渐的阴沉了下来可却没有注意到，
的一面嘛？我打成三集。到时候，剧情紧张，环环相映来就有了冲突，这样候在台里”放然滔扣，我们再加以炒作，不有了体现您人性光以宣的时辉样一滔不绝：“这传，对，宣传。他依不……我们加以，加一来，这不就算把这一段剧情拍
率将会蹭蹭上还情心。同时，能引起观众的共鸣和同国，啧啧，哎呀不得了。我认为，这”对你印象加分捐款…好甚至全不…弦紧绷。更能一定能让观众心，就要成为大明星。搞样一来我台收视涨，而陈宇你要自发的对王家村“在宣传之下，一定
想想啊陈“你我？”在评选为……陈宇，你怎么这么看着这笔钱可以翻新整个学款的话，那得怎样？那校，可以修路，您到时候宇，全国要是都捐也要出大名了。
者转头，看向说着，黄记外站室着几个少年。教
少年们衣衫褴褛，眼中噙着泪水……
之前，冷的眼神看着自己。陈宇站在少年们用一种冰
忽然。
猛然抽了类！”出去：“败陈宇举起了手。
声脆响。‘啪——’的一
黄记一个趔趄者被一耳光打的。
这一刻。
静！
全场寂静！
…死一般…