记住【第三是老师与学生的关系道他知道，而你们却只知，他长着的不易，让他知应该让他知道他的老师为极反笑：“你简直。让他知道活，这是一个……我不知为，你为他付出就道人生的艰难，让他捐骨髓，为他倾会忘记生命的来之不易，更大后会忘记你，，真的是为师之道嘛？”他这样大的代价，为家荡产。救他的命，就他付出了这么多。道如何形容的人。我认网】，无弹窗一秒新快，免费！张院士怒可你不让

都应该是独一无这个世界上，要用道义去绑架你的要挂在嘴上，用道你的一辈子架着他，告诉他，他欠都还不清。”的。这一德去绑过他的命，就因为直是我所教给他们的陈宇沉声道：“每个人活在。不能你生下了你的儿女，就……不能因为二的，都你的儿女生应该是为自己而活子还不清来就觉得欠你的一辈你救儿女，让

王张老师，如果了他。”他知道我救“定海未来，该怎么活？

中“他会活在我的阴影何选择，都会我亏欠。感受……那这样的任人生，他会永生都认为欠之。他会永远都觉得对他未来做出的，是为谁而活？是为我啊！”我的命感受，考虑良知的全部考虑我的

，为自己奋斗，为民族复兴教过我当他的老师教育过他。”中华崛起而“可为，为国家而活。为我从未这样，却一我他，要为老师学习，要而读书！我却从父母奋斗。我没有未，直在教育他而活教他，

张院士深吸偏执了1”一口气：“陈宇，你太

。不想因为我的选择所有选择。”我愿意捐，是我的事太偏执了。“张老师，是您，而影响到他未来的

张院士冷哼一声：

骨髓成功而已。万一失败了能……”“那我告诉你，他这个病，灌入新的只是有一定的几率也

陈之后，成功率就会无限抽我的骨髓，继接近百分之一百。”之一的可宇说：“失败了续如果每一次都只有五续给他来。，那就继能性，那么五次分

娘是从你脊五百毫不能再捐了。更遑！就算是捐血，捐张院士当场炸毛柱里抽出来的骨你他娘的你不要命啦，半年内都他你不要命了嘛？你“陈宇，论，这是骨髓啊。这髓啊，一直捐下去？了，咆哮一声：升的血不要你的命了是不是！”

择题。”择的选。但如果没有我，他一定活不久。这是陈方向：“我不一定会死一个不难做出选宇指着病房的

……”你“那会对你带来终生的伤害。你知道你知道那体有多重要嘛？对人骨髓是做什么的嘛？

陈宇叹口气：

选择己只能被我表着他这样幼稚的可怜的是他吗？”的点头，去选择生。您不觉得，真正张老师，来一个新的人决定着他走出黑暗，迎“人。而他什么都不知道，…我的摇头，代生命即将结束…生艰难，我是一个成年人，我可以自。

、张院士不再说什么。

后的一众专家医师而此时，张院士身，肃然起敬。

一位人民教师！挺直了胸膛，直视这所有人

人性有。的光辉，谁都

，散发到如此极致但是将人性辉。的人，他们没有见过的光

。善人，哪里都有

少有。天下为己任的善人，很但是以

而以他人的善人，无！燃烧自己，点亮

是一个真实存在的人嘛？他究竟