，带走他的父亲去弹窗，行殴打、逼债。一秒记岁的所他六每天都之中，有人生的记忆有人冲进家里更新快，免费！而在进住【第三网】，无

他和他的父亲被从小经历这样的事情，常。他以为，的事情和现象……孩子的世界观来说，他他以为那都是习以为和羞辱也是正常对于一个六岁别人殴打

陈，推理着王定海的世宇分析着这个。孩子的内心活动界观

然海。”后陈宇问道：“王定

李老师。“到，”

陈宇问他：“识字吗？”

海当实的回答说：即站了起来，背王定着双手，老老实

个字儿。”零五“我认识二百

“上过学吗？”

过学！”“还没有上

“那为什么能够识字儿？”

。”在时候，我会去自己学习音书，家里没有干农活的“我的爸爸给我买了拼

话回答。他用生硬的普通

先识字儿，先学算数五点钟准时到校。李风点头：“从今。”上天开始，你每天早

学时间是六点半…“老师，上”…

点钟准时到校。”学会那是学会了基础文之前，你都得五化课才有的条件自己看书。在学会看报纸，“

“好……”

”“……

校。天五点钟到海每王定

在教室里等他。而陈宇后便是四点钟起五点五十分准时的坐来备早饭，然，从此之后课，吃

住的和学校近，路五分钟的路程而已。因为王定陈宇也没有接送他。海走

。睡眠减少了。陈宇比以前要早起一个半小时

这样做了。了让王定海尽快的学陈宇还是但是为会最基础的知识，

’育的老师都不一样他的教学方式教。然后教他数学基础维。和所有的应试教他逻辑思。而是教他认字，文字游戏，他没有去教王定海那些‘

没有考过试，有复印试卷的条件。因为王家村没

考验，都来自朝夕相处陈宇的所判断！有的

而这一天傍晚，晚课。

一本厚坐在王厚的书叫什么名字？”籍说：“这本书定海的旁边，指着陈宇

…字典不确定的问道：“字…？”王定海看了会儿，有些

界的了吗？现在好了，认识你敞开了！，对”大门，从这一刻开始这两个字告诉你。文字世“恭喜你啊定海，你陈宇笑了：不是一直都觉得自了，老师可以负责的己认字进度太慢

听说大门开了，也什么，只是王定海不知道这意味着有些惊喜：

不是能快速的认字儿了？”“老师，那我以后是

认识文字了。”对你敞开，那么从此以后字典的大门一旦“对。新华的，你可以华夏所有

那李老师！了吗？”“定海学会认字儿

山啊，怎么拿，还一只脚落不下去嘛？要老师门里边就是金上了，你还怕另来教你嘛？”脚已经走在路大门都给你敞开了，大“一只

“我会啦！”