“辩爷，嘉、的建议是值得参考的，咱们选择、司马固然是兼人，同样可以”，是要平衡古今文经学的目的、杨这样的评委团修，但有植者的力量，郑
刘辨又岂能不知，样的话，增加一部选择标准，便是要平亦是可以考虑杨！强调评委团的军师联盟一直兼修，但具盛名的人，衡各方力量，既然这分非古今
农杨氏，关西孔子不论是其出身，还是在士林中的地位，都是超然的植！
世隐，郑得到杨位列三公刘辨一遍眼同门时，朝大起为录尚良久，饶有兴致武兼修若居，又岂能轮弟子，然后再做书事，辅嘉、一，范阳氏，马融不如先传召不是其被董罢，决定“事体大，不容有失沉思二人入宫，过政少帝刘辨黄巾造反与太傅一：“理当如此”主力之一，功著，文地点了点头：离开朝，避
朱何在？”指南“
“在“速速传召杨、植入宫”
、嘉两句后，便放其再有经贤已步上前，欠身手：“），参见下”开始交接工作入隆冬，年底之、杨齐齐入宫一人趋，要臣杨（植离如今，司马、戏莫过了半个时辰，植约待一个半月，便要正式进朱离开后刘辨简单跟
丝容略显清瘦，两道剑眉面长袍，依旧难掩位，其人面刘辨摆手示意二人平略显是简单的皂巾束发“你难生疏，却又有一丝熟悉有神，带着一，缎位回宫了吗？”道不知其雅气质“爱“臣在携玉在南阳正孤傲之气，虽身的面孔上但见生人勿近的，目光旋即落在眼前这倒拔冲天，一双朗目
“这……”
？”，垂首，羞愧不已刘辨莫非，你已经忘记了植心头微震则是开口暴击：“
忙深臣岂敢！”躬一礼：“下植恐，赶，老臣…老
“还是说…”
干脆跪下治罪”得难以振兴汉室，倒在地，俯首也不愿来南阳寻罪谢完全这才宁肯避世隐居，先帝嘱托，望：续言辞暴击：“爱你瞧刘辨植不给植喘息之机，继不上，觉“下，老臣愧对
转入殿中，子以来，可一直记着你呢！”起身，绕过龙案，刘辨缓缓自将植扶起来：“爱，这些日亲
一！”下
这一，植再也忍不住了而出：“老，两行热泪，不禁夺知罪，望下责罚！臣
刘辨眼同样有些红润：你！到没有？”允许离开半步，听朝的司徒了，再也不“自当要责罚从今以后，你便是
一礼：“臣何植感激淋，深躬得下如此信赖？”德何能，竟
刘辨极其郑重地道：现在！”是大汉的功臣！彼时的，不爱忠义，但亦无能为力“可能当家作主，虽知“就凭你是植！凭你
泪横流，感绝不辜，又岂能荒辨大喜，郑重点头：“地有声：“可以亲政做老臣必为朝效死命，很好！相信言至于此，的期望何司徒？才兼备的忠臣主，不受任何人音有力，负下对老臣的信任刘废于山野此时此刻，你，一定不会辜负植已然是刘辨声动不已：“束,似爱这样德
《左传公十七年》中在《周礼》中对征发役等，诸如推行教化，徒具有大司徒、小教化民众！鸟，为鸟师而鸟名，，便是掌管人民土地以及相：我高hào官，司徒的职权在于，及教育，风鸟适至，故纪于等虽然，司关事项祖少(相同之处，在于记载)之立也司徒的记载，称其为地司徒之分，但其之命教化安定民众普祝氏，司徒也而皆掌教化民众，受天子
众之事，便有些力不从心了然而植、司马在十林地不同这一点，庸置疑虽然，为官经验,让他们干具郑屈一指，但毕意缺少体事情还行，但是统位很高，经学造首领教化民！
点头：“没错！自正，参与公车考课事刘辨首，点了者不计其数,为朝选同问题，会有不多种流派，不果臣猜得不错，应该是难以产生标准答案宫位，即便是郑已然明白，今有尚书、录尚书事等为合，将同解读，辨返回上首落座，待“想以来人才，否则朝难有今日了时宜旋即刘日为古今文经之大量光景“不过，经学一帝分担一部分压为前辈；其二：”便是汉末时代，在士林二位力“正因如此他原本植提拔为司徒，正植深朝政体系，具必，也得尊称他为师兄，为何事杨了一：“如界有地司马得称其力上所述事，素来有其一：，方才直奔主题：植平复心情后位回资格位列三公，帮助皇，更别提答案的公信官从政经验，已经有唤等前来，是
二位，以为如简单交代一下好势才有了征兆天趁着这个冬日，下背景，刘辨顺大入京，咱们何？”学模板“不知引入正题：“一次，求同存异，出一份公认的经好辩上
“理当如此！”
取其精华,去其糟兼修，方才是学正道马书》，但臣幼时，家父，方能领悟经学要义，方才能真正成兼修，至今已然大成，臣耽误了数自然不再偏深受修的大家，郑一心向出了那子，扬名大植，而是要博采众为学大家紧跟着，杨同”便教导臣，须博采众长样一作群与康成皆乃大马融门古今礼：“臣学，同样是古今兼避世隐居，但同样没有习经学执干古文经学这一人的影响，融原本便是古今兼，手抱拳：“下，臣这修的集大成者更是创长，落后，但亦觉古今植毫不犹地点点头氏些日子，虽然“下，我农杨虽然世代研习《欧阳尚下，康成闲着，而是博览书，研年，虽稍有
写《东观便是以《欧阳尚书》为主，当等人年与公深受其影响，兼学古今“是以，臣自幼汉记》时,更是文经”
植、平年间，杨经之兆是以写《东观汉自然是古今文言的智者，在学人皆属师承马融，马日更是，但亦说等共同续其任内，曾与马日、经兼修的说、杨虽公的族孙，绝大多数造上，虽不车是今文经学者，但其百家之有融合古文征为议郎，在记》马日、植皆马融因博学多闻，被如郑、司成者！马乃是集大于博学多闻，取经学皆承自马融，
在这种古今文经材，可操作性经精华，出一版官方版的教了！”辨想要集合古今文已有融合之兆的环境下极强“太好，刘
，便由二位爱，点顾虑，都打、郑为评审”消了：“既如此，那么数日后的辩论会是意外之喜啊甚至，将刘辨心中最后一这可当真以及司马
方，能解决的，当庭解内容，有争议的地决，不能解行辩论，将古今文经学决的，全部记录下来，逐篇进派对于其中求同存异”“咱们要将五经内容，
”植皱了皱眉，心下，非得数容极其杂，只怕这项工经内力耗时费作会大：“下，五月，甚至年不可为
“恩“恩”
”同有争议的点份五经初版，以，快速寻找供天下学子求读所是，然后将共有预料，点要求同存异以，咱们的第一步，点头：“点摘出，出一刘辨早
次齐聚，继续辩论，以年得年，大家再求解决争议点，待来议，将其纳入官方”教材，形成第二版“今年解决不了的争空时，亦或者后
“相信！
开路；今有众，年复一难掩兴奋之情，言道：“古年，必可融合古可以移山！”言至于此，刘辨有愚公，日复一日，今
轻挑的少帝，莫经那行为的决心，不由为之惊叹，当年？植能从皇帝下的非是其故意装出来的话中，感受到他融合古今文
也许！也
振兴汉室，此，植眼前这位年少的皇帝开创盛世太平一念至，当真可以再次厚望”当即手植，必不负下抱拳：“臣
众，这融合古今，令相助：“下放心，臣天下，但同为当世，乃是他分成融合杨必全力相助公，完他可是司徒，掌管教化民生共古今之大业”毕竟，如今的杨虽是太内之事，义不容辞成一体的他，自然要力
“恩”
植：“，此乃的古辩论”着，刘辨从点疑虑打消，对于二人回答，刘辨非论会之纲要，你拿这件龙案右上角，常满意最后一经辩一下，争取早日展开回去好牛研究取出一资料，递给事自然可以提上日程跟今文
万千感一纸版资料，心中接过生研读”植双手慨：“下放心，臣必好
与现代一样的义务教人躬身的心彻底放下来与各种考试带来的精神起来：“普及教育望大汉子民也能享受育，感受刘辨暗松口气，悬着此同时，直离开的背影，播间网友同样沸腾迈出关键一步，希摧残”望着二
辩爷绑定十制“这辩论会如刀子割催促，必彻落实科大就得跟古今文经的确有了融家点赞！”“汉未时期，肉策略，给军师联盟专然可以彻来年，又是软这帮举十来年，辩爷以国家力量底解决这一终端，贯合的征兆，果持续个
刀真枪干仗，更要看数百大下场撕逼的一幕了，肯定要比行伍真“我已经迫不及待，想加的刺激！
jpg”
！”热议不停时“报一正当直播间
外“快然，殿外响起悠、陷阵营，从州凯目前布、黄忠、高旋而归，！”朱推门而入，欠身手道：“下，狼骑但见，忽、骑悠一声奏报刘辨抬望去至宫顺已
：“让他们进来，要接见他们刘辨大手一挥，朗声道”
将入殿，前：“末将手示意平身：“朱手：“旋即躬身快起来吧”离开不多时，三员虎、高顺），参见刘辨摆布（黄忠趋步上
三人这才起身”：“谢下
后，简单寒两句的战事，孟德在刘辨直奔主题：“得不承认，你出彩”们这一仗打得非常奏章里，跟说过了，不等在州
“不过…
战中，末将却感等到底学到了有很大然大辨轻声次对方什么布有心得，因绝想听听你们自己的感悟大多数乃，仍一转，刘战术，同样有是步，我狼触极深，对于您此毫不犹，率先手：“细节处理给的狼群了全新的体会“此然大胜，但尽优势，虽胜，但暴露出末将对狼骑占，从此次与术、张的决群战术的下，此战狼骑虽还是问题”言道：“话锋
“比如说在回、压制、切割”
“”
心得体会能清楚地感受到他对此刘辨虽战后，布来若是杀到北疆草原，过此但从布较真的眼神中糊，，开口则以巴拉巴拉布不提升，未也清楚地知道，经的骑战水平，必将再次战，是发乎不必专家提醒，刘辨，一开口便足足一刻钟于心的学到了东西即便剑“将军能有此然听得有些迷成为一柄锋锐，心甚慰”必将的宝
善，但这辽阔的中原，道：“理论再强次将军的心得体会，，亦需要结出来，才算是将狼群威能发挥拳：“依旧不是非常完战术“或许，这一合实际战术，内化成你自己的便是狼骑的练下放心，末将必,能真正将其握狼骑战术微笑地，必可助将军真正掌布兴奋不已，手抱不负厚望”兵场体过程点评，只是面带刘辨没有对其具
比较少力，协作能力，仍有待发状况时的心得常好，只是捷，但与自己距黄忠高，兵马，皆是首战告非阵，效果同样黄忠、高顺尽，这支队伍的应变能皆了自己，骑战术高“不错”斩首的跟着，在体会这三支方才犯的错误的情况稍好于提成立一些，下兵马不过四百理想中的状态，仍有差能力极其突出陷阵营依据神强，而革新的锋完成度比较遇到强敌，亦或者是突人，且精挑细选，
自己在此战中的优缺十次胜仗，刘辨目光扫过策略，这一点比你们打针对性的改进点，而且：“等皆能意识到还要让高兴”三人，满意地点点头还能提出
“这样吧！”
，皆要掌握的基础技一步计划等对于的意义三军以来的作战经验声道：“等回去以后，是要让他们上奏反思、总结，最终得作战简报乃是必修课队中，这，更是言至于此，刘辨内容至少过程、优于各自将自己在程，写一份简报出来，，这对大手一挥，轻，不单单，人齐齐手：““下”起一个督主将而言，写种意义上而言他们的成长，有何改进、下能刘辨将其挪到了这里着极其是每一要包括缺点、如官个指挥促他们简报，便是他们从章州作战时的过重要以升华的作用从某是最最最基础的东西，，每一次的现代社会的军作战
正当三人准备个不情之请,还望下成全”起身离开时，高顺欠身手，面能够色略显犹疑：“末将有
““?”
奇欲的决心，方才手抱拳：“适合陷口气，似乎下了很大阵营皱了皱眉，不由好奇在他眼里，高”其步战能力超强，正人，若非必要，不会刘辨顺素来是个清若是合理要求下，骑俘虏的典，有何想法，不要求才对：“士循，自会考量高顺深吸不可多得的将，妨直言，提什么乃是一员
“末将…”
一来，陷阵营实力必将：“末将想要如此顺已然出去了，声音道典？”将其吸纳入更强“言至于此，高陷阵营，
典？”由惊：“你想要刘辨眉头微，不
还真是够毒的，居本人了，便是直网友，也不由地沸腾起来“高顺眼光别说是刘辨中了典”播间然一眼就相
相中忠义，能不被，陷阵营实力必将暴涨”“典步战无敌，为人又才怪“还真别说，如果比较典加入陷阵营的话
“可高顺能ho的本事，应该ld住典吗？凭他不是典对手”
“这可直是的狮子大开口啊！”
！“典必须是亲卫军统领
“…”
阵有他在陷营，冲锋陷阵更有保！末将想要典，成为末将副手，提拔其为道：“没错军司马，障”其肯定地高顺极
他现在何刘辨皱着眉，深吸口气：“处？
束，自会与下奏报”将不足的问题，说是要收其为猛将，，还说待南高顺手：“我等临行前，将军将其扣下了补下战战事结
很明显！
丰富其战力“就想借皇帝的手，因此之意，已增添猛将知晓”士循单靠他氏宗族的将领竟，操将来可不给操陷阵营的一员刘辨不把典收入下，成真是给他高顺没有抢过操，是不行的，自己不可能高顺还，为，肯定得不承认，是三军统帅，出了个难题毕
“这样如何…”
”祥加思考，再做定时间典此人，亦有所耳闻，夺片刻，轻声言道：“，好好一下，对干他的任命，需要你给些刘辨思索
会让皇必高顺自知如此要求，走后，刘辨心念一动什么建议吗？离开文德殿待其，旋即与布、黄忠，可有通道：“老师，对于典这种情况，咱们，试着沟帝下为难，因此倒也不急，手承后
回答，式提问：“辩爷别急，己的考虑，军师联盟没有直你不妨先说说你自样规划的“而是引导对于典到底是怎接好！”
刘辨应了一声护我、史阿一样，保始，我是想，停顿片刻，组织好思路后，方让典当亲卫军的安全”才心道：“其实最开统领的，与朱、何云
…”还是对操都会是一大助力，对于军队的提升，更么不，毕竟身为亲卫军，难是有极“些可惜’“如果能将其下放而言，全上阵杀敌的机会，这岂是白白浪费陷阵可是后来，我又感觉有有营，算下来了一员大将？到军队，不论是对于其显著的作用“这
、百倍“辩爷十倍中的疑惑，彻底，你错了”价比，会更高点心下放到军队的性刘辨吐乎把典抛出：“似，比呆在朝要强口气，将
道：“不管在任何是天大”的事盟毫不犹地最重要的，这就时候，你自身的安全，才是最最军师联否定
下放给操，亦“此外，把典留在身边的甚至有过而无不及”或者是陷阵营，之性价比，丝毫不弱于
咱们仔细核算一下”“
军师联盟立刻答疑解同样的机会并不多，前提是操别乱搞”下放给操，操惑道：“把典卫军，虽然他就在是把他当作亲战场，但真正杀敌
“没错”
似有所悟的理，怎么能行？”点点头：“是这个道刘辨场，这老这臭毛病如果不可能还是要战死沙改，典跟着他，
“不行！”
干脆，态度刘辨极其绝对不行！：“这非常强硬
，高顺能不能道：“论其住典以后，咱们再看陷”否了操阵营价值如何盟则继续军师联,另当别论，咱们单压得
如果对方在于主将高顺精通装备精良，士兵训练有，高顺，陷阵营素，但绝非是其决定性将，在专家义原本便是一员而言出堪比战将的实力，而通过训练、阵法“陷阵营而言练兵、布阵“从某种意配合，发挥战斗力之一因上而言虎将，这些阵法对，只会成为可以精锐步兵，其束“所以辩爷！”战斗力的强，素，这只是其
护自身安全最重要，，不给陷阵营武极强，“专的意见非常简将其握在自己手里，保更不给家军师联盟总结道：操！单，典个人勇