个学校，还能看情。没想到来看到这么糟心的事

一副质，倒还不至于让乔桥如此厌恶的素如果单单是，也不会牵扯到整个学校，可是现麻木的样子。在看那些才几岁一个老师的孩子，那么这

这样的学校。乔桥就不会让容黎呆在

，乔桥从学习不好可以努力学不让她成长。技能可以培训，子吃苦，来不会宠着孩子不让孩

不能出问题，不然意义。但是心理也学的那些东西将没有

很多时候有，学习并不痛苦，只是没有找对办法。

怎么想，乔桥也别的家长容黎身心健康的长大。不知道管不了，但是乔桥想让

冰雪消融，看向容柔头，乔桥脸上的乔桥的怀里抬起黎走出了校门，容黎才从。的眼神带着温

“妈妈，什么是拖累？”

还是听到了两句。，容黎即便是乔桥捂的及时

思。有些不理解拖累的意只是他

我知道了，是说妈黎眼睛一亮：“妈抱着我走很乔桥想着怎么的意思吗？”累跟容黎解释，突然容哦~，妈妈

“那我下来吧。”

里滑扎着从乔桥的怀妈，这样，你容黎挣？”是不是就不累了下来：“妈

的像是爸爸那要妈妈总是“阿抱，等到阿黎长候，阿黎大宝宝了，不需”么大的时经是个已黎还可以背着妈妈呢。

并没有错。里，其实容黎的解释乔桥解释的话堵在喉咙

着阿妈妈，说不定到时候妈妈阿黎背着走。”小脑袋：“好！那妈妈下容黎的就等了，到时候靠摸了一就老了呢，走不动黎长大，背着路

好！”膛拍的啪啪作响：“自己的小胸容黎把

记得！”“阿黎一定

“背着妈妈！”

“还背着爸爸！”

孩子信心倍增。心帮父，家长都要给“行！”乔桥答应的很只要有的，还是行动上的母分担，不利索，孩子们予鼓舞，这会让管是语言

果真容黎很开心。

上学吗？”我们要在这个学校“那，妈妈

不喜欢，我们就不“阿黎去看看别的学校。”在这，我们再

！”“好

的第一说是符合乔桥的心个学校，别个学校也差远了。理预期了，比着看了三着容黎看乔桥又带

了这个学校，就没其，人家说这话也他好学校了是有底气的。怪不得那个老师说离开

校不是设施不这几个学完善，就是老师对孩子没耐心。

还不如。比之前那个学校

大了，乔桥又秉承着宁的法则，转了一大圈缺毋滥，昨天筛选出学校对孩子的影响太。现在只剩下最后一个了来的五所学校，

经风霜的学乔桥带着容黎走门口，一眼望校门口。到最后一家学校过去就是饱

结块掉落了，足以看墙面的材料都多少年。有些到这个学校坚强的坚持了

但是来口了，不进去看一眼门来到都已经不是乔桥的风格。

晃了一下容进去：“走吧。”着他黎的手，乔桥带

但是两个后追着一个年纪稍微人。出来，他身人刚有些大的女走到门口，就有一个男人从里面

把，这有这么多孩子呢。”，麻烦您再考虑一下“还李联长

了年这。”“真的求求您了，这么，孩子们怎么离开多