了。”么样呢？如果现阿黎就可以直“乔女士您觉得怎在就接留在这里上课入学的话，

常的在的，我觉得阿黎长的真的非可爱。”“说实

黎的身影，他身是很多的小朋友。处正在玩耍的容边乔桥看向不远

，也没有人说话。交流很安静，都在玩着彼此的玩具，根本没有人但是大家却都

候，时都低着头坐在地上玩着手里的玩具。活泼调皮的年可是现在安静不下来的该是嬉笑打闹，一刻纪，都该是最这么多按说小孩子应大家的小家伙在一起，应

这些死气沉沉的像是木偶。人，不像是孩子，更

对劲，从进入这到了乔桥这时候一种诡异的程度。个学校，似乎都安静才感觉到是哪里有些不

，是个学校尸房。看多了，甚至觉得这不像这里安静的像个停

到容黎身边，容黎的在那摆弄玩具，也没有去跟小朋友交流乔桥跟着王老师。一个人其实很无聊一起走

乔桥过来，容黎高兴的跳起妈看到来：“妈，你回来了。”

：“是呢，阿黎为什么乔桥拉住容黎的手和小不朋友玩呢？”

话，可是他们友：“我有跟他们那边的小朋说到这个容黎有些沮丧，他看了一眼都不理我。”说

这些孩子害怕这位王老师。了一些，好似是很意到乔桥这时候才留，从他们过来开始，们的头似乎是更低

长觉得心焦交瘁。”王老师赶疾原因，可能是一边脾气胡闹，也容易紧笑着上前解释：“易也不会太好，在家容残发脾气，常常让家为自己的身体孩子们都还比较小，他们因

，不少家长都会“所以我们都乖巧了许多呢，校回家之后对我们是赞不，改正一下他们的脾气说，在我们学绝口。”尔安静下来子们也会让孩子们偶，孩

孩子放在我们这里，放心吧。”“乔女士，您就把

您一个乖巧听“我们一定会还话的孩子。”

以让孩子先在这体验一周的课程或者您可您的孩交试课费就好了。交后续的费用，不满意”，到时候满意的话再“最多一个星期，子就会变得无比的省心，的话只

王老师还在说的天花乱已经在×。坠，乔桥却心里给这个学校打了个

，你想要在这里上她蹲下身子看向容黎：“阿黎宝贝学吗？”，

欢，他看了一眼默不吭声好像容黎的同学，还有无聊的明显是有些不高兴是傀儡人偶一般也不喜坐在地上玩的玩具。

摇了摇头，上前揽桥的脖子妈，我住了乔：“妈。不喜欢”

。”“一点也不喜欢

老师，阿黎不老太喜师：“不好意思乔再包看向王容他的小任性考虑一下，抱歉的欢，我们也想。”桥抱起容黎，

再跟阿黎商量商量。”老师了，我们回去“今天真是麻烦王

的温柔消失殆尽。时脸上的表情就有些变乔桥说不愿王老师一听了，刚才意在这上学，顿这位

累。”“乔女士，这些孩子，也是人类联邦的拖体有问们身体有问题题的精神有问题上题，精神有问的，身，生活在世，不单单是父母的拖累

们有个生，但是却足够让他存的技能。”然教学方式严格了一点虽“我们