呢?”机会难得过每个,程丹若不放学习的机会。“那贡船
,“鲥鱼四月捕捞鸿之道“贡船之急是早不新鲜”了。,五月必过淮河,否则。”晏运到京中,在于河鲜,怕
坝耽搁月余,且未用冰,五月下旬未过,送到京城,鲥鱼都岁黄河伏汛早。”谢玄英补充:“去烂尽了的贡鲜船,因筑
之道,“上水情要紧。”晏鸿我区口腹之欲,怎能比得听说,尚膳监“区是耽误进贡。”还告了漕运司一状,道
专门设宫廷膳食,漕运司则是立主管漕运的部门。监之一,主管尚膳监是十二
英道:“是此事,有但陛下圣明,未曾怪谢玄运使。”罪漕
程丹若默默记下部门与官职,目光在宽阔的河道上来回扫视。
片刻后,迟疑问:“那人贡船吗?为何上头有?”是
马快船,长三十七丈,但离得近,指的是一艘她的女人。”“钦差”两面宽十五丈,悬能清晰地看到上面有穿绫罗黄旗。挂着“御用
闸放水,方可“贡船私用,也是常例,常有太监假公济私同行,,“官船民船须等开贡船却无此”谢玄英平静道见之事。,携带客商财货。”
程丹若品品他的态度。,猜测这不算什么大事
果不》《书佛经?”,转头就抛一件事:“丹其然,晏鸿之随口一提》,其余皆是医之脑后,反而提起另三字经己只读过《千字文娘,你曾提过,自
程丹若点头。
几个字方教她识字,背诵的了。程家《神农文盲率很高,能认得本草经》。古代之女儿幼年早慧,他程父才识得几个字,已经算学医,平民中不错,兼
涉猎,也无人教授。经史子集,她均未
日我叫墨点上岸买了小学起吧。”晏鸿之说道:“昨四书,你便从这
蒙学作》《历代蒙求》《史学所谓小四书,是宋代的品,分别是:《提要》。性理字训》《名物蒙求
阅。程丹若全未听过,接过墨点递上的课本,好奇翻
的是《性理字训》等儒家经典,可以说是思想品德》,集合她第一本看《大学》《中庸》《论语课。
放下。
再看瞬即笑。《名物蒙求》,转
党亲。曰姨曰舅,为谷。“高平为原,窈深……诸姑姊妹,皆父山脊曰冈,山足曰麓母党之姻。”
。还有人文伦理科普书,不仅包相当实用的一本毫无疑问,这是涵自然地理,
。门侧为塾,两庑为厢“内寝曰室,。”外寝曰堂
侧面的小房间,《西厢记》的西私塾指的是大的地方,所以,卧室就是睡觉侧面的房间,多为女儿家居住。门厢是西
快放下了。但略略一翻,她也很
学过,但在古代生活虽缺,别把“稼(播种)穑(收获)”的这么多这些名词,不过查漏补,程丹若已经掌握了然没有系统年,潜移默化之中意思搞反足矣。
,这本也很短,辟地以来的朝薄薄一册,是历史课第三本是《历代本,讲了盘古开天蒙求》代变迁,到宋朝为止。
个朝代表。简而言之,就是
速梳理清楚历史的脉对蒙童而言,这说,无大用。能帮他们迅于通识教育的现代大学络,可生来
》。,算史学提要》,内容更至于最后一本《是简略版的《中国通史为详尽,批注密密麻麻
晏鸿之不动声色地”观察着她的举动,许久方问:“如何?
住,不如大大方想想,很多事其实程丹若第一次方露出来:“不知为何,虽是识。”瞒不读,却似曾相
”,问,“怎么回事?“噢?”晏鸿之似乎早有所感
她半真半假:此。”道“不清楚,幼年时常如
这下连谢玄英也不宿慧之人?”由投来目光:“
“记不得了。的便坠了河,顺流飘下十为人所救,当时……家中老仆说,我三门亲出”程丹若道,“听季,正逢雨里之远,幸岁随父”,河水暴涨,我不知怎么
惹来不少趣闻。”她迟疑少时,轻描淡写:“水汽蒸腾,
非莫晏鸿之却非常感兴趣:“怎么,有人瞧见蛟龙升天?”
自人畏惧,席卷而下时浩浩荡荡有洪水势若雷霆,愚然之力,编出过不少有劫之类的怪谈。鼻子眼的传闻,什么蛟龙渡昧的故
方才被他们拉上岸。”一只白色巨龟驮我到岸“那倒没有。”那时水势大,无人程丹若敢下水救我,谁知边,笑了,“村民说,
这话她说得毫不心虚,盖因全是实话。
只不过,驮着她的白龟应该不是真的龟,是她随身携带的医疗箱。
,“可还记“自此便开,居然连连追问?”了窍?”晏鸿十分具有探索精神得前世之事之
摇摇头:“这都是”程丹若人所说,我早不记得了。家中仆
晏鸿之深以为憾。
与算学是同谁学的?”倒是谢玄英,仍记得天,问:“你的幻术心寺的幻术
镇定自若地撒谎。“也不记得了。”她
双双惋惜,却有过许顿悟的例子,过去比比多次。也也解开了心中的疑惑。毕竟,转世皆是,号称记得前世的人,历史上师生俩
心学主义,并不反对神鬼也好,理学也罢,都是之说。唯心
之拿起《史学提要》晏鸿考你。”,笑言:“且让老夫考
他开始抽问历史。
,但毕竟只是粗读,答不上来了。成明君贤臣的人的历史还不错,高生轨迹。程丹若高中时一开始,只是朝代的轮替,后来就变考时选的科目也有历史慢慢就
很满意:“女儿家能有识,已是不俗这点见。”不过,晏鸿之已经
”一些。想再多学我程丹若忙道:“
?”学来何用他笑问:“
知道时西么东。”为世间留下什么何从,能“我想。在改也想么东西从未改变变,有什”她慢慢道,“代是如何变化的,有什知道,我在人间该何去
惋惜。晏鸿之眼中闪过一丝赞赏,亦掠过一抹
男子就好了。心胸,倘若是,这等这等志气
清楚,认可是一回事纯真派不吝力相当,然而,他们也为男女智于教授女是另一回事。子学问,甚至认很,实际又
男人学得好,可兴旺一不过一家一族。子学得好,却国,女
但很快的事,谁又玉难得,将来落,心想,璞鸿之便掩饰住自能说得准己的失?但求无悔罢了。,晏
有明日我便教你读史。”了更多的期待:“如此,他振奋精神,对程丹若
ᇁ
给。个遮风避雨的屋了她走向更高如果说,陈家是给了程丹若一阶层的通行证檐,那么,晏鸿之则是
读书,在古代就是一种奢侈。
侈。看谢玄英多么珍贵难得。而全国知名的大儒做老师,更是奢侈中的奢源育资,就知道她的教
他的苦的姿态,来迎接程丹若以比高考更刻教导。
她首《史学提要》背先把了下来。
第一卷是、五帝、春秋战上古国时期。
农氏,其实就是要讲到伏羲太昊神成。,天地且略过不提。五帝就讲的是人类早期的盘古开天辟地前一片混沌,如同鸡子,都是老生常谈,姑部落,奴隶制形
同时很多知识点她都,巩固记忆的知道词造句。熟悉古人的遣
言话的写法,于她今,自不要后必有益处。藻用语,尽快熟悉文说大白字,还文,可落于文要注意辞平时大家紧是
才结束。背到武王这夜,程丹若纣伐
膳,晏鸿之单此乃大位于舜,与她讲史:德……”独叫来程丹若,子丹朱,却让上午,用过早“尧有次日
程丹若听得专注。
六国,结束了七,对后世有这样那比如,秦始皇统一国纷争的局古人讲历史,和现代人说,历史截然不同。现代。、事件、时间地点面的历史课,记得是人物样的影响。以及某件事的意义
,臣但古人注心,有没有好好,懂得亲贤臣远小人是有私重的是帝王将是贤明子是不相,皇帝是不辅佐皇帝。
,,臣主一心而使二世有庸主之行而正先帝之过……”,忠君贤臣而任忠贤国家就不会灭亡了。过秦论》所言:“向忧海内之患,缟素如《他们认为,只要
是帝王将相,好像历史的。替的原因,但重点贤会总结朝代兴明和昏聩决定是由少数人的一言以蔽之,古人也
十分明显的历史局限性。
之的敬程丹若内心对晏鸿散了。意识到这点后,畏情绪,消
么一位知识渊博的到他们的认可。他说的每个字她心有怯意,、老师的仰望,,想打心眼里不可否认,乍然遇到这懂的岁数辈古代儒家大师好像半懂不方设法渴望得,,对专家、前敬畏
消失了。但现在,这种光环
鸿之渊博的知识,感却不再把开明的态度,激他她仍然尊重晏威,能更客观地做权学习他教授的东西。他当
而事自然更从容。心态一放对,处
几乎是随心所欲乱下一通,想看看不再急切地想,后面的半局棋,她在每晏鸿之如何应对。一盘棋上都有进步了程丹若
棋局真味。”晏鸿前两日步步杀机,尽是揄她,“寒秋之势啊。”“丹娘今日总算得了之揶
。之气,这个比喻秋日主肃杀应景得很
么明显吗?”程丹若讶异:“这
如人风。有的事脸上看不出来笑道,“先前你落何至于此?”“棋品如人品,棋风子,机关算尽上胜负,可算计最耗心血,棋昭然若揭。”晏鸿之,在棋局上
是怕光阴太少,静道,“我只一笑,平连学个囫囵都。”“叫义父看笑话了。”程丹若自嘲来不及,便再也没了机会
晏鸿之一怔,旋即无声叹息。
原来都不过朝不保,所有的急切,夕。
ᇁ
龟行于激流,驮落水者上雨三月不岸,故立白寿祠,泰平五年,大同暴歇,水漫村庄。有村民见白为水神。奉
——《大同县志》