程丹若不放机会难得,船呢？”过每个“那贡学习的机会。
船之急，在于河否则运到京中，怕月捕捞,五月必过淮河,鲜。”晏鸿是早不新鲜了。”之道，“鲥鱼四“贡
未京去岁黄,送到”耽搁月余，且未谢玄英补充：“月下旬用冰因筑坝过的贡鲜船，城，鲥鱼都烂尽了河伏汛早，五。
“区区口腹之听说,尚。”晏鸿之道,“我膳监还告了状，道是耽误进贡。”要紧欲,怎能比得上水情漕运司一
司则是专门设立主管，漕运漕运的部门。膳食二监之一,主管宫廷尚膳监是十
。”事，但陛下圣明,未曾怪谢玄英道：“是有此罪漕运使
程丹若默默阔的河道上来回扫视。记下部门与官职,目光在宽
人？那是贡船吗？为”何上头有片刻后,迟疑问：“
五丈，悬挂着“御用”“钦差”两面黄离得近能清晰地看到上,长三十七丈，宽十旗。但她指的是一艘马快船，面有穿绫罗的女人。
闸放水,方可同谢玄英平静道,私，携带客商财货有太监假公济”行，贡船却无。”例，常“官船民船须等开“贡船私用,也是常见之事。此
么大事。程丹若品品他的态度，猜测这不算什
，转头”《千字文》《三字经果不而提起另一件事：“丹就抛之脑后，反》，其余皆其是医书然，晏鸿之随口一提娘，你曾提过，自佛经？己只读过
程丹若点头。
中不错的了。程家学字，已经算平民古医，程父才识得几个字她识字，背诵代文盲率很《神农本草经》。，兼之女年早慧，他方教高，能认得几个儿幼
未涉猎，也无人教经史子集，她均授。
从这学起吧。”晏鸿之说道：“昨日我叫墨点上岸买了小四书，你便
所谓《历代蒙求字训》《名物蒙求》要》。作品，分别》《史学提是：《性理小四书，是宋代的蒙学
本，好程丹若全未听过，接过墨点递上的课奇翻阅。
合《大学》《她第一本看的德课。儒家经典中庸》《论语》等训》，集是《，可以说是思想品性理字
放下。
转瞬即笑名物蒙求》，再看《。
平曰舅，母党山脊曰冈，山足曰麓……诸姑姊之姻。”“高为原，窈深为谷。妹，皆父党亲。曰姨
。书，不仅包涵自然地一本科普是相当实用的理，还有人文伦理毫无疑问，这
两庑为厢。”堂。门侧为塾，“内寝曰室，外寝曰
面的房间，觉的地方，私所以，卧《西厢记》的西厢是西侧面的小房间，多为女儿家居住。室就是睡塾指的是大门侧
她也很快放下了。翻，但略略一
种）缺，别把“稼（播潜移默化之中，但虽然没有系统学过，思搞反足矣。穑（收获）这些名词，不过查漏补程丹若已经掌握了，”的意在古代生活这么多年
盘求》，这本也是历史课本，讲了很短，薄薄一册，第三本是《历代蒙。代变迁，到宋朝为止古开天辟地以来的朝
个朝代表。简而言之，就是
识教无大梳理清楚历史的脉络育的现代大学生来说，这能帮他们迅对蒙童而言，速，可于通用。
《史学提要至于最后一本密密麻麻》，内容更，算是简略版的《为详尽，批注中国通史》。
晏鸿之不动声色地观察着她的“如何？”举动，许久方问：
出来：“程丹若想曾相识。”不知为何，虽是第一次读住，不如大大方方露想，很多事其实瞒不，却似
之似乎早有所感，问，“怎？”么回？”晏鸿“噢事
她半真半假道如此。”：“不清楚，幼年时常
”这下连谢玄英也不由投来目光：“宿慧之人？
，当时不知怎么的便坠了河，里之远，幸河水暴三岁随父亲出门，正涨顺流飘下十逢雨季，老仆说，我。”程丹若道，“听家中为人所救“记不得了，我……”
少时，轻描她迟疑，惹来不少趣闻。淡写：“水汽蒸腾”
趣：“怎么晏鸿之却非常感兴，莫非有人瞧见蛟龙升天？”
洪水荡荡，愚自然之力，编出过不少类的怪谈。昧的故人畏惧下时龙有鼻子有眼渡劫之势若雷霆，席卷而浩浩的传闻，什么蛟
“村民说，水救到上岸。”“那倒没有巨龟驮我那时水势大，无人敢下我，谁知一只白色岸边，方才被他们拉。”程丹若笑了，
这话她说得毫不心虚全是实话。，盖因
疗箱。的医不是真的龟只不身携带过，驮着她的白龟应该，是她随
“自此便开了索精神，居然连连追窍？”晏鸿之十分具有探之事？”问，“可还记得前世
仆人所说，我早不若摇摇头：程丹“这都是家中记得了。”
为憾。晏鸿之深以
：“你的幻术同谁学的？”问与算学是心寺的幻术，倒是谢玄英，仍记得天
“也自若地撒谎。不记得了。”她镇定
疑惑。毕竟，转世前去比比世的人顿悟皆，却也解开了心中的师生俩双双惋惜次。子，过是，号称也有过许多的例记得，历史上
，都之说。学也好，理学也罢是唯心主义，并不反对神鬼心
史学提要》，笑言：“晏鸿且让老夫考考你。”之拿起《
他开始抽问历史。
生轨迹。程丹若高中也有历史，不错，高考时选的科目的历史时贤臣的读，慢慢就答轮只是粗竟但毕一开始，只是朝代的还人不上来了。替，后来就变成明君
是不俗。”儿家能有这点见识，已很满意：“女不过，晏鸿之已经
。”：“我想再程丹若忙道多学一些
？”用他笑问：“学来何
我在人间该她慢慢道，东西“我想知道时代东西从未改变。”去何从，能化的，有什么“也想知道，留下什么。为世间”在改变，有什么何是如何变
中闪过一丝赞赏惜。晏鸿之眼，亦掠过一抹惋
心胸，倘若这等志气，这等是男子就好了。
认为男女们也很清楚，认可是一回事，实际又是智力相当，授女子学问，甚至纯然而，他真派不吝于教另一回事。
族。男人学得好得好，却不过一家一，可兴旺一国，女子学
便掩饰了。的事，谁玉难得，将来但很快，晏鸿之住自己的失落，心想，璞又能说得准？但求无悔罢
：“如此，明日我便教你读史对他振奋精神，多的期待。”程丹若有了更
ᇁ
如果说避雨的屋檐，那，是给了程丹么，晏鸿之则是给了她陈家若一个遮风走向更高阶层的通行证。
古代就是一读书，。种奢侈在
，更是奢侈中的奢侈。知道她而全国知名的大儒做老师的教育资源多么珍贵难得。看谢玄英，就
来迎接他比高考更刻苦的姿态，的教导。程丹若以
她首先把《史学提要》背。了下来
战国时期。帝、春秋一卷是上古、五第
是人类早期的部落略过不提。五帝天地一片混沌，，奴隶制形成。，都是老生常谈，姑且太昊神农氏，其实就的是盘古开天辟地前，如同鸡子讲就要讲到伏羲
句。识点她古人的遣词造很多知同时熟悉都知道，巩固记忆的
文不要紧，可落于于她今后必有益处。大文言文的写辞藻用语，尽快熟悉家说大白话，自字，还是要注意平时法，
若背到武王伐纣才结束。这夜，程丹
丹朱，却让位于舜，日上……”叫来程丹若，午，用过早膳，与她讲史：“尧有子大德次此乃晏鸿之单独
程丹若听得专注。
影响。间地点，以及某件事同。现代的，历史课秦始皇统一六国，，记得是的意义。比如，古人讲历史，和现代人截然不结束了七国纷争的局面人物、事件、时说历史对后世有这样那样的
没有好好辅佐皇帝。是是有但古人注重的是帝王将相，皇帝是不贤明，懂得亲贤臣远小人，臣子是不私心，有
，国家就：“只要君贤臣庸主之行而任忠贤，臣如《过秦论》所言不会灭亡了忠主海内之患，缟素而正先帝认为，。一心而忧之过……”，他们向使二世有
以蔽之，古人也会总替的原因，但贤明和昏聩决定代兴结是由少数人的的。一言是帝王将相，好像历史重点朝
十分明显的历史局限性。
意识到这点后，程丹了。散若内心对晏鸿之的敬畏情绪，消
数，对专家、前渊博的古代儒家大师不可否认，乍然遇到认可。畏他说的辈、老师的仰望，打里敬不懂的岁心眼每个字，想方设法渴，好像半懂，她心有怯意望得到他们的这么一位知识
了。但现在，这种光环消失
他当做权威，东西。激他开明的态度，更客观地学习他能却不再把教授的她仍然尊重晏鸿之渊博的知识，感
心态一放对，处事自然更从容。而
想看看晏鸿之如何盘棋上都有进步了，后在每一她几乎面的半局棋，通，应对。程丹若不再急切地想是随心所欲乱下一
揶揄她得了棋局真味算，“前两日步步杀“丹娘今日总之势啊。”。”晏鸿之机，尽是寒秋
这个比喻应。景得很秋日主肃杀之气，
明显吗？”程丹若讶异：“这么
算尽，可算计最耗，棋上胜负何至不出来，在棋局上昭然于此？”若揭。血心你落子如人品，棋风如人风。，机”晏鸿之笑道，“先前关有的事脸上看“棋品
。”，连“叫义父学个囫囵都来不看笑话了。”程丹少会及，便再也没了机，“我只是怕光阴太若自嘲一笑，平静道
无声叹息。晏鸿之一怔，旋即
原来，所有的急切，都不过朝不保夕。
ᇁ
泰平五年，大同暴雨神。有村民见白龟行于激三月不歇，水漫村庄。，故立白寿祠，奉为水流，驮落水者上岸
——《大同县志》