呢？”机会难得过每个,程丹若不放学习的机会。“那贡船
，“鲥鱼四月捕捞鸿之道“贡船之急是早不新鲜”了。,五月必过淮河,否则。”晏运到京中，在于河鲜，怕
坝耽搁月余，且未用冰，五月下旬未过,送到京城，鲥鱼都岁黄河伏汛早。”谢玄英补充：“去烂尽了的贡鲜船，因筑
之道,“上水情要紧。”晏鸿我区口腹之欲,怎能比得听说,尚膳监“区是耽误进贡。”还告了漕运司一状，道
专门设宫廷膳食，漕运司则是立主管漕运的部门。监之一,主管尚膳监是十二
英道：“是此事，有但陛下圣明,未曾怪谢玄运使。”罪漕
程丹若默默记下部门与官职,目光在宽阔的河道上来回扫视。
片刻后,迟疑问：“那人贡船吗？为何上头有？”是
马快船，长三十七丈，但离得近,指的是一艘她的女人。”“钦差”两面宽十五丈，悬能清晰地看到上面有穿绫罗黄旗。挂着“御用
闸放水,方可“贡船私用,也是常例，常有太监假公济私同行，,“官船民船须等开贡船却无此”谢玄英平静道见之事。，携带客商财货。”
程丹若品品他的态度。，猜测这不算什么大事
果不》《书佛经？”，转头就抛一件事：“丹其然，晏鸿之随口一提》，其余皆是医之脑后，反而提起另三字经己只读过《千字文娘，你曾提过，自
程丹若点头。
几个字方教她识字，背诵的了。程家《神农文盲率很高，能认得本草经》。古代之女儿幼年早慧，他程父才识得几个字，已经算学医，平民中不错，兼
涉猎，也无人教授。经史子集，她均未
日我叫墨点上岸买了小学起吧。”晏鸿之说道：“昨四书，你便从这
蒙学作》《历代蒙求》《史学所谓小四书，是宋代的品，分别是：《提要》。性理字训》《名物蒙求
阅。程丹若全未听过，接过墨点递上的课本，好奇翻
的是《性理字训》等儒家经典，可以说是思想品德》，集合她第一本看《大学》《中庸》《论语课。
放下。
再看瞬即笑。《名物蒙求》，转
党亲。曰姨曰舅，为谷。“高平为原，窈深……诸姑姊妹，皆父山脊曰冈，山足曰麓母党之姻。”
。还有人文伦理科普书，不仅包相当实用的一本毫无疑问，这是涵自然地理，
。门侧为塾，两庑为厢“内寝曰室，。”外寝曰堂
侧面的小房间，《西厢记》的西私塾指的是大的地方，所以，卧室就是睡觉侧面的房间，多为女儿家居住。门厢是西
快放下了。但略略一翻，她也很
学过，但在古代生活虽缺，别把“稼（播种）穑（收获）”的这么多这些名词，不过查漏补，程丹若已经掌握了然没有系统年，潜移默化之中意思搞反足矣。
，这本也很短，辟地以来的朝薄薄一册，是历史课第三本是《历代本，讲了盘古开天蒙求》代变迁，到宋朝为止。
个朝代表。简而言之，就是
速梳理清楚历史的脉对蒙童而言，这说，无大用。能帮他们迅于通识教育的现代大学络，可生来
》。，算史学提要》，内容更至于最后一本《是简略版的《中国通史为详尽，批注密密麻麻
晏鸿之不动声色地”观察着她的举动，许久方问：“如何？
住，不如大大方想想，很多事其实程丹若第一次方露出来：“不知为何，虽是识。”瞒不读，却似曾相
”，问，“怎么回事？“噢？”晏鸿之似乎早有所感
她半真半假：此。”道“不清楚，幼年时常如
这下连谢玄英也不宿慧之人？”由投来目光：“
“记不得了。的便坠了河，顺流飘下十为人所救，当时……家中老仆说，我三门亲出”程丹若道，“听季，正逢雨里之远，幸岁随父”，河水暴涨，我不知怎么
惹来不少趣闻。”她迟疑少时，轻描淡写：“水汽蒸腾，
非莫晏鸿之却非常感兴趣：“怎么，有人瞧见蛟龙升天？”
自人畏惧，席卷而下时浩浩荡荡有洪水势若雷霆，愚然之力，编出过不少有劫之类的怪谈。鼻子眼的传闻，什么蛟龙渡昧的故
方才被他们拉上岸。”一只白色巨龟驮我到岸“那倒没有。”那时水势大，无人程丹若敢下水救我，谁知边，笑了，“村民说，
这话她说得毫不心虚，盖因全是实话。
只不过，驮着她的白龟应该不是真的龟，是她随身携带的医疗箱。
，“可还记“自此便开，居然连连追问？”了窍？”晏鸿十分具有探索精神得前世之事之
摇摇头：“这都是”程丹若人所说，我早不记得了。家中仆
晏鸿之深以为憾。
与算学是同谁学的？”倒是谢玄英，仍记得天，问：“你的幻术心寺的幻术
镇定自若地撒谎。“也不记得了。”她
双双惋惜，却有过许顿悟的例子，过去比比多次。也也解开了心中的疑惑。毕竟，转世皆是，号称记得前世的人，历史上师生俩
心学主义，并不反对神鬼也好，理学也罢，都是之说。唯心
之拿起《史学提要》晏鸿考你。”，笑言：“且让老夫考
他开始抽问历史。
，但毕竟只是粗读，答不上来了。成明君贤臣的人的历史还不错，高生轨迹。程丹若高中时一开始，只是朝代的轮替，后来就变考时选的科目也有历史慢慢就
很满意：“女儿家能有识，已是不俗这点见。”不过，晏鸿之已经
”一些。想再多学我程丹若忙道：“
？”学来何用他笑问：“
知道时西么东。”为世间留下什么何从，能“我想。在改也想么东西从未改变变，有什”她慢慢道，“代是如何变化的，有什知道，我在人间该何去
惋惜。晏鸿之眼中闪过一丝赞赏，亦掠过一抹
男子就好了。心胸，倘若是，这等这等志气
清楚，认可是一回事纯真派不吝力相当，然而，他们也为男女智于教授女是另一回事。子学问，甚至认很，实际又
男人学得好，可兴旺一不过一家一族。子学得好，却国，女
但很快的事，谁又玉难得，将来落，心想，璞鸿之便掩饰住自能说得准己的失？但求无悔罢了。，晏
有明日我便教你读史。”了更多的期待：“如此，他振奋精神，对程丹若
ᇁ
给。个遮风避雨的屋了她走向更高如果说，陈家是给了程丹若一阶层的通行证檐，那么，晏鸿之则是
读书，在古代就是一种奢侈。
侈。看谢玄英多么珍贵难得。而全国知名的大儒做老师，更是奢侈中的奢源育资，就知道她的教
他的苦的姿态，来迎接程丹若以比高考更刻教导。
她首《史学提要》背先把了下来。
第一卷是、五帝、春秋战上古国时期。
农氏，其实就是要讲到伏羲太昊神成。，天地且略过不提。五帝就讲的是人类早期的盘古开天辟地前一片混沌，如同鸡子，都是老生常谈，姑部落，奴隶制形
同时很多知识点她都，巩固记忆的知道词造句。熟悉古人的遣
言话的写法，于她今，自不要后必有益处。藻用语，尽快熟悉文说大白字，还文，可落于文要注意辞平时大家紧是
才结束。背到武王这夜，程丹若纣伐
膳，晏鸿之单此乃大位于舜，与她讲史：德……”独叫来程丹若，子丹朱，却让上午，用过早“尧有次日
程丹若听得专注。
六国，结束了七，对后世有这样那比如，秦始皇统一国纷争的局古人讲历史，和现代人说，历史截然不同。现代。、事件、时间地点面的历史课，记得是人物样的影响。以及某件事的意义
，臣但古人注心，有没有好好，懂得亲贤臣远小人是有私重的是帝王将是贤明子是不相，皇帝是不辅佐皇帝。
，，臣主一心而使二世有庸主之行而正先帝之过……”，忠君贤臣而任忠贤国家就不会灭亡了。过秦论》所言：“向忧海内之患，缟素如《他们认为，只要
是帝王将相，好像历史的。替的原因，但重点贤会总结朝代兴明和昏聩决定是由少数人的一言以蔽之，古人也
十分明显的历史局限性。
之的敬程丹若内心对晏鸿散了。意识到这点后，畏情绪，消
么一位知识渊博的到他们的认可。他说的每个字她心有怯意，、老师的仰望，，想打心眼里不可否认，乍然遇到这懂的岁数辈古代儒家大师好像半懂不方设法渴望得，，对专家、前敬畏
消失了。但现在，这种光环
鸿之渊博的知识，感却不再把开明的态度，激他她仍然尊重晏威，能更客观地做权学习他教授的东西。他当
而事自然更从容。心态一放对，处
几乎是随心所欲乱下一通，想看看不再急切地想，后面的半局棋，她在每晏鸿之如何应对。一盘棋上都有进步了程丹若
棋局真味。”晏鸿前两日步步杀机，尽是揄她，“寒秋之势啊。”“丹娘今日总算得了之揶
。之气，这个比喻秋日主肃杀应景得很
么明显吗？”程丹若讶异：“这
如人风。有的事脸上看不出来笑道，“先前你落何至于此？”“棋品如人品，棋风子，机关算尽上胜负，可算计最耗心血，棋昭然若揭。”晏鸿之，在棋局上
是怕光阴太少，静道，“我只一笑，平连学个囫囵都。”“叫义父看笑话了。”程丹若自嘲来不及，便再也没了机会
晏鸿之一怔，旋即无声叹息。
原来都不过朝不保，所有的急切，夕。
ᇁ
龟行于激流，驮落水者上雨三月不岸，故立白寿祠，泰平五年，大同暴歇，水漫村庄。有村民见白为水神。奉
——《大同县志》