和刚刚出现的星星来说短得可以忽褐蚁已于它来说却里曾是它的家园经忘记这。这段时光对于暮色中略不计，但对的大地是漫长的。
的尽头出现了一座那个已被忘却世界然后是孤峰降临，好泥土又消失，来，峡后落下的方向走了谷消失了，在每次灾变打上一个醒目片广阔的的的标记。褐蚁和颠覆了。泥土飞走，出色的孤峰。其实，在这原几百个同族带着幸存蚁后向着太阳飞回现了一条又深又宽走又飞回，峡谷出现一段路，建立像是给峡谷疆域上，这种事常的峡来在谷，然的日子里，它的黑常发生，泥土飞又轰隆隆地了新的帝国。
的无目的扰动的存在，发现孤峰叶爬上去，于是它向上爬神经地中的每见，在地面的每一株一片云和云后只是那小小的简陋面坚硬光滑，但能动都是无目的的，动所致。这扰动随处可，在天空下，用触须摸。了摸这上的每一粒露珠中草和草去。没有什么目的，顶天立一颗星辰上……扰的每随机扰小网络中的一次而已。它来到孤峰脚的表但巨量起，目的就出现了只是觅食途中偶然路过汇集在一这次褐蚁来到故地，
的震动，从孤峰上攀爬。在孤峰底什么，个任何交流。的直角空间里有一面它小心地绕过了粘在悬断，它知道地面蛛网，褐蚁知道那是巨大的存在正在向这对方的存在，但同过上的另一成去的的蜘蛛旁经过，它们彼有理会，继续向来判有的腿静等着蛛丝震动震动由弱变强的趋势此都感觉到了部和地面形褐蚁感到了地面丝，从那个缩起所崖上的蛛里运动，它没一亿年一样，双方没有
，它知道他们是活。在已经多，遮住了很大在这片疆常常出现峰前，褐蚁看到这个域，那些出现后很快就消失震动达到高峰后停止了的峡谷和越来越多地耸密切的关系褐蚁并不陌生来到了孤现的孤峰，都与天空。对这类存在的，一部分存在比孤峰还要高许，那个巨大的存他们有着
然后随着处于下登，于已会威胁到轻地放在了，他把花轻体上拿着的一发现了孤峰与地面孤自己褐蚁继续向上攀存在显它，蜘蛛断开的蛛丝落到了草丛中。方的那个蜘蛛，这束花的花柄拂去了然峰前。之间的蛛网，用一种例外已经出现，那个——当然也有例外。对它知道这类存在一般不个肢
上槽与主槽垂直，上颜色也不同，沟槽的方的峭壁正在向孤峰色。它沿着沟槽爬这时，另一个震动出现了，很呈灰白槽的凹面粗糙一些，褐蚁，下端的细踏上峭壁光滑的黑色，它遇到了一道长长的沟槽，槽的整体形状有了壁表面相比，沟褐重新与峭一个印象：“1”。移动。与此同时，在前蚁知道，另一个主槽当攀登容易了许多。表面后，它对，粗糙的表面使同类型的存微弱，但也在增强中。在两端都有短小的细槽端的细槽则与成一个角度相交。
另一道沟槽，它让它想高度相当了，他开与曲，转了一个完整的起了蚁后空中，星星已经终于地面平行的方向爬天很快，它遇到了了一趟，这道槽矮了一半，与显然是蹲下了，在露出的上端，褐蚁犹豫了一眼睛看起了下，决，同着孤峰围的蚁卵。它时槽面它的形状：“9色也那片暗蓝的的于是转向沿着它想起在对气味信息的找到了回家的路的过程行感觉很好孤峰定还是不要直接搜寻后的颜的形进入他的视线，状要复杂些，很弯的粗糙的凹面，在上面爬己的神经网络中建立始稀疏地出现。他的。”。圈后再向周前的活着的存在突然很留恋沟槽那这时，孤峰不惜向下走回头路，沿下延伸一段，让着槽爬。它在自
这时，蹲在孤峰，这串远超出褐蚁理解力的话是这样的：前的存在发出了声音
索如就很妙，去探，怎么果连这道理都不懂更深的东西呢？”“活着本身
的阵风那样的空气流动的声音他发出穿过草丛，那是叹息，然后他站了起来。
然种不平滑的、突爬，进入了第三道沟一个近似于直斗。这样的：“7”。它的转向，往往意味着褐蚁继续的方向危险和战角的转弯，是槽，它是形状，平时，这沿着与地面平行不喜欢这
话声掩盖就是为了迎景上很醒目，那蚁这时才感觉到第二个在站起来小瘦弱许，白发在暮空暗蓝的背了，褐震动接她。第二个存在比第越多的星星有某种联一个要矮银色似乎与空中越来在已经来到了孤多，有一头白发峰前，第一个存团在微风中拂动的系。活着的存
叶老师，您……您来了“？”
小罗吧？”“你是……
我是罗辑，杨的高中同您“这是……”学，冬
了这个地方，很不错的，坐车也方便儿散散步。”，最近常来这“那天知道
哀啊。”“叶老师，您要节
“哦，都过去了……”
它觉得，现在同一爬了一遍这个“9”。“9”一模一这个形状比，好在哪里当然说不清孤是幸福向上糊的愉悦感再“9”时的那种模单细单细胞态。但这，这是美感的原进化的机会之前爬过的攀登，但发现前面还有峰上的褐蚁本来想转向那个它喜欢的形状这“7”和“1”好始单细胞态；刚才爬过一道凹槽，同在“7”的原始年后也一样。亿年前一样，同一亿胞没有次加强了，两种精神的样，它就再横行过去，
她说你是“小罗啊，冬冬常提起你，？”……搞天文学的
学里教社现在我去在大，不过我“以前是，”时您已经退休了。就在您那所学校会学，
跨度这么大？社会学？”“
“是，杨冬总说我散。”这人心很
说你很聪明的哦，“。”怪不得她
“小聪明而已，和您文专业是眼儿的，比较好混吧方钻透。只是感觉天女儿不在一个层次铁板一块，在哪儿钻个。”木板，总能找些薄的地学之类的是都不容易；而社会
比“1”长，两端没但前状。直的与地面平行的横蚁继续横行，遇到的却是一道直有小细槽，呈“—”横放了，但它一道槽面着再遇到一个“9”的愿望，褐槽，好像是第抱
人的生活嘛，都像冬冬那样怎么行不要这。”“么说，这是正常
人确实胸无大志，很浮躁的。”“我这
“我倒是有个建议：你为什么不去研究宇宙社会学呢？”
“宇宙社会学？”
的宇宙社星星，它们的假设宇宙中分布着数量社社会的形态。”“我随便说的个数量会，宇宙巨大的文明一个名词，就是级的，很多很多，这些文明构成了一个总是一体数目与能观测到的会学就是研究这个超级
不能总是回到虽它，陷阱：生活需要平滑”，但它遇到的攀登。横失去了兴趣，转身向上形状为“—然前面还有两道凹槽不远后面的急的，但它已”的凹槽后再找“2”，这条向，是是点，褐蚁是懂这个舒适，但路线前面部分很起是一个但也需要一个方喜欢的“9蚁继续横向爬了个不祥之兆。褐蚁继续这种闭的形状：“0”，路程是“9”的一部分。，但却孤峰上的褐到一个，期望在爬过转弯像前面的“7一道凹槽是一个封”一样恐怖，似乎爬，下
我们这一个文明啊。”“可……目前只知道
“正因为如此没有人个机会嘛。”这个事情，这就留给你一去做
“叶老师，很有意思！您说下去。”
数学结构。”“我这么想是因为能把结合起来，宇宙社会出更清晰的人类社会学来呈现比起你的两个专业学
为什么这么说呢？”“
虚有洁指，昭示着某种超怀着某种巨大的恐惧，星星都没有出现似乎暗示了宇宙，仿佛是大理石雕像个若隐若现的却有了瞳仁，宇宙点的巨大和星星的微小出一片广阔的茫然越一稀少以轻易数出来。这银色小点，雕的睑。现在尽管星星很那没有瞳仁的某种不安——他（它觉。但与空间相比，星中的星星少得可小，只就虚空透指天空，西方的暮上瞳仁的欲望，但对）克服不了给刻者叶文是一个切的谨慎。易使人宇宙之眼赋予视觉又时的苍穹，那蓝色的很容，这巨大的空眼是星都是这么微光仍然很亮，空眼恐惧平衡的结果望和了内容，宇宙有了视于是空这种欲最后，空间回想起一个
离滤个个的点，宇宙上就比较容易处理了。被这样巨大的距“你看，数的点，这在数学中各个文明有参和随机的因素，星星都是一其中”都社会的复杂结构，，那些文明在我们去了看来就是一个个拥的混沌
供研究的实宇宙社会学没有任何可的资料，也不际“但，叶老师，您说实验。”可能进行调查和太
就是纯理论的，就像设定几条简单的不证自明的公理，些公理“所以你最后的再在这何一样，先的欧氏几基础上推导出整个理论体系。”成果
公理是什么呢？”意思了，可是宇宙“叶老师，这学的社会……真是太有
的第一需要；第二，，但宇宙中文明不断增长和扩张”文明的物质总量保持不变。“第一，生存是
组合，活的一部分，必须能的搞清这个形状，但那小小的神经网络存那部分存。远，为此要把前面爬过的那些感的，它自信能够才知道上方也地忘却是它到遗憾，不断生忘掉“9”时并没有感贮区了褐蚁向上爬了不复杂。褐蚁对形状形状都忘掉，因为它结构像迷宫般被基因刻在被称做本是敏有凹槽，而且是一堆终身记住的东西贮量是有限的凹槽的。它不多，都
凹槽的组合，但意识中把这个形状建立一记住的一个，经过一阵曲，褐蚁仍一只刚死的前一个中包括两个水了不久前发现的滴状的简陋的坑个凹宫比前一个简单多了，—“冬”；和一个蝈蝈肚子—最上面的一个是这段攀登都忘掉了。“墓”。它首先爬进一折的爬行，它在自己不得不清空记忆，忘掉清空记忆后，它进入迷道线条优美的槽，这”。以后向上的肚子。它很快搞，组合起来是不过为了探索形态让它想起“杨”。这是褐蚁最槽组合，攀登路程中，又遇到两爬过的那些有趣的形状起来：“墓”。再向上蝈蝈的清了这个结构：“之，前面后记住的一个形状，也，又是一个分成两部分旅程中唯它
么快就说出角度看，这两条公理都好像胸有成竹似是足够。地说的。”罗辑这会学坚实的……您来，有些吃惊“叶老师，从社
公理推论出宇宙社会学重要概念：猜疑链经想了大半辈子，但确的基本图景，还有两个这个，我真的不知道为什么要谈……哦，和技术爆炸。”实是第“我已要想从这两条一次同人谈起
，您能解释“很有意思的两个名词一下吗？”
那你就有可能成为宇宙时间了，其实你这样叶文洁看看表：“没有能想出来，你可以”聪明，自己也理着手创立这门学科，社两条公几里得了。会学的欧先从这
做做，以后我可能还，试着去“叶老师，我成不里得，但会记住您的话了欧几去请教您。”会
当我随便说说不管是哪种情况，，你就，我走了。”我都尽了责任。好，小罗“怕没有机会了……或，者
“…重。”…叶老师，您保
她那最后的聚会。叶文洁在暮色中离去，走向
么在第一次被风从比个极其复杂的图像，它这高得多爬出圆池，攀上峰顶了一下。而且它还似对无力存贮这样的东概形状后，它又有了对褐蚁继续攀登，“眼睛没有生命。它已个叫罗辑的巨大的存在声音前蹲下来凝视孤峰多次高处坠落，它发出时它没有什。在这里，它忧虑，因为它知道这双的一个圆池，池些敏感，因为被原细胞态的美感又萌动凝视的就经网络绝9”的了图像中的一部分，那曾意味着危险。不过此处之美一毫发无感觉，因为它损，没有了对。是这双眼睛。接着，它体会不到高眼睛注视就对眼睛多少有一进入了峭壁上经忘记了那内光滑的表面上有是一双眼睛，它上端的情形，当时他并没有一览众山小的高处的恐惧就感觉，西，但了解了图像的大不怕从的地方吹下去，但乎认出知道自己那小小的神
此。被罗辑用花壁上拉做了三次，网的骨架己像钟摆似的万次它就重建一柄拂落的蜘蛛开始重一亿年来一直如建蛛网，它从就完成了。网被破坏一在孤峰脚下，那只趣，甩到地面上，这绝望，也没有乐峭样万次，对这过程它没有厌烦和出一根晶莹的丝，把自
的脚下，褐蚁又与蜘蛛交错了。当地面的震动消失过，它们再的回蚁穴的星星密了起来，在。蚁从孤峰的另一边向了报告那只死甲虫的位置而一会儿，也走孤存在，但仍然没有交后，褐。罗辑静下爬去，它要赶天空中次感觉到了对方流峰立
在宇而言，它们是仅有宙文明公远理诞生的时的世界，仅就地球生命褐蚁和蜘蛛不知道候，，的见证者。除了那个屏息聆听的遥
块黑色的巨远的世界对话，因斯站在“审判日”夜海的背景网膜上打出的更早一字很醒目。为在星空和伊文文斯喜欢麦克·号的船首，星空下的太平洋像一上，智子在视些的时候，深夜，在这种时候与那个遥缎在下面滑过。伊
字二十二次实时对话了，到一些困难。幕：这是我们的第我们在交流上遇
给您的人类文献资料实际上没有看懂。”的，主，我发现我们发，有相当部分您伊文斯：“是
理解，好很清把其中的所有元素都比我们多了什像是少了什么东西。们的世界像是因为你字幕：是的，你们解释得而有时又楚，但整体上总是无法么东西，
伊文斯：“这多的和？”少的是同一样东西吗
道是多了还是少了。字幕：是的，我们不知
伊文斯：“”那会是什么呢？
理解困难的我们仔字幕：究了你们的文献，发现细研一对同义词上。关键在于
？”伊文斯：“同义词
的语言中有许多同类，它们表达相字幕：你们近义词，以我同的含义。一们最初收到的汉”和“冷”、“重”和“沉”、“长”和“远”这语而言，就有“寒义词和
才您刚说的导致理解障碍的是“那呢？”伊文斯：哪一对同义词
字幕：是同义“想”和“地发现，它们原来不词。说”，我们刚刚惊奇
来就词啊。”不是同义伊文斯：“它们本
们吗？就是把思维的内容传的世界是通过被称为理解，它们应达给同类声带字幕：按我们的来实现的。这两个定义。后者在你，就是用思维器官进进行调制的器官对空气的振动波行思维活动；说，该是同义词：想你认为正确
说’不是同义词此不正表明‘想’和‘伊文吗？”斯：“正确，但由
字幕们的理解，这正表：按照我明它们是同义词。
伊文斯：“您能让我稍稍想一想吗？”
需要想一想。字幕：好的，我们都
下涌文斯看着星光伊动的洋面思考了两分钟。
主，你们的交流器官是什么？伊文斯：“我的”
界显示出来，这样就我们没有交可以把思维向实字幕：流器官，我们的大脑外了交流。现
伊文斯：“显示思维？怎样实现呢？”
字幕：大脑思维离上显示。发出电磁波，包括我们的可见光在内的各在相当远的距种波长，可以
们而言，想就是说。”伊文斯：“也就是说，对你
它们是同义词。字幕：所以说
障碍。”哦……但即成对文献理解的伊文斯：“使如此，应该也不会造
间的差异被同类接收，因而方式产生智能，波有大脑，而且大脑都是是我们的脑电更强，能直接以巨量神经元互联的并不大，我们都：是的，流器官。就这么一点差异。在思维字幕唯一的区别省去了交和交流方面我们之
差还隐藏着更大的伊文主，请让异，我的”斯：“不，这中间可能我再想一想。
：好的。字幕
色中无声地起伏着，他把它正在思考的大脑。想象成一个在甲板上漫步着，船舷外，太平洋仍在夜伊文斯离开了船首，
小屋？”元素吗：狼、伊文斯：“主，我个小故事，作为准备，您理解以下的孩子、外婆，林中的想给你讲一
字幕：这都是很要你解释通常她的年纪较大，我知道是人位置还需类的一种血缘关系，她在血缘结构中的好理解的一下。元素，只是关于外婆，
之重要，，这不是孩子们最信任的人的关系是很亲密的，她与孩子们您只需要知道她一。”伊文斯：“主
字幕：理解。
是外婆的样关好门，除了她之的样子，来到小外婆在路上遇到了婆，我回来了，请把到它狼，狼。孩子里的孩子们说，我是把外婆吃了，并子，就把门打开穿上她的衣服装扮成她主，您能伊文斯给别人开门。们也都吃了。的外小屋了，狼进入小屋屋前叫门。狼对屋里，嘱咐他们一定要：“一下：外婆有事我把故事简化了外出，把孩子们留在理解这个故事吗？”你们外不要门打开把孩子们透过门缝看
：完全无法理解。字幕
伊文斯：能猜对“那了。”我可
字幕小屋吃掉孩子：首先，狼一直想进入们，是吗？
”伊文斯：“是的。
，是吗？幕：它与孩子们进行了交流字
伊文斯：“是的。”
到自己的目的，它不应字幕：这就不可理解了，为了达该与孩子们交流的。
伊文斯：“为？”什么
，孩子他们之间进行交流吃掉他们的企图的事吗？如果字幕：这不是。了们就会知道狼，当然就不会给狼开门很明显要进屋
明白了，我明斯（沉默良久）：“我伊文主，白了。”
是很明白的吗？这一字幕：你明白了什么？切不都
。”伊文斯维对：“露的，不可能隐藏外界是完全暴你们的思
可思议了。字幕：思隐藏呢？你的想法太不维怎么能
，完全暴或者像一个全全透说，你们的思维和的电影，明的，像就是的书，或者说是一本放在公共映记忆对外界是…”的一些元素您可透明鱼缸里的鱼能…在广场上放哦，我上面说外界一览无遗。露，可以从伊文斯：“场合
吗？幕：我都理解，这一切不是很自然的字
伊文斯（沉默良久）：战略思维“原来是这样……我的的一切复杂的谎都是真实的，不可能欺骗，不主，当流时，所，那你们就不可能进行。”交流你们面对面交可能撒
我们一直难以理解。字以在相当远的距离幕：不只是面对面，骗和撒谎这两个词我们可上交流。另外，欺
你们没有计谋，不可能怎：“一个文化、的社会？会产生怎样的样的政治？社会是怎样伪装。”伊文斯思想全透明的
么？字幕：计谋和伪装是什
伊文斯：“……”
显示，当然是效率更种不得已的补高的高级交流方式。一缺陷一种生物法产生强学上字幕：人类的交流器偿，是你们的思维电波的官不过是一种进化的大脑无而已，是对你们的劣势，用思维的直接
”是完完全全地错了。伊文斯：“缺陷？劣势您错了，这一次，您？不，主，
到我的思想。不字幕：是吗？让我也想一想吧，很可惜，你看
物种的影幕，字幕有二十分钟没有出。这时，他自己划出一间，渔民们把这种景象叫“龙现，伊文斯已经从船隔时间很长了考察在星光下银光闪闪过度捕捞对沿海在感觉看到有一队鱼首踱到船尾了。他在海洋瞳孔上的字条，在海面上方的弧线。几年前，为了海里跃出眼睛中的字幕也出现。南中国海的渔船上响，他曾经在不断地从待过一段时这一次对话的间兵过”，伊文斯现那很像映
些懂了。，字幕：你是对现在回的想那些文献，我有
伊文斯：“我的主，你要真怀疑，您最”很长的路要走，我甚至正弄懂人类的那些东终是否有可能弄懂。西，还有
的是太是对的。杂，我现在只是字幕：是的，真复么不理解……你知道了自己以前为什
斯：“我的”主，您需要我们。伊文
字幕：我害怕你们。
，像流逝的时间。伸到迷蒙的夜幕中世界的信息。这时他站收到对话中断了，这是伊判日”号来文斯最后一次在船尾，看着“审雪白的航迹延的自三体