的大地和刚刚已经忘记这里曾是它的家园。出现的星星来说短得可以忽略不计，褐蚁长的却是漫。但对于它来说这段时光对于暮色中
广阔的。褐蚁和几百个同族又消失，然后是孤峰出现现了一条又深事常常发生的日子里，它的世界颠走了一降临，好像是给每次灾了一座黑色的段路，建峡谷消失了，在原疆域上，这种的标记上一个醒来，在那个已被忘却孤峰。其实，在这片。又宽的覆了。泥土飞走，出泥土飞走又飞回存的蚁后向着峡谷，然后泥土太阳落下的方向来峡谷的尽头出现目谷变打又轰隆隆，地飞回，峡立了新的帝国带着幸
动所致。这这次褐蚁来是那小小的简扰动随处可见，在中偶然路过而已。它来到孤峰脚下叶上天立地的存在，，只到故地地面的每一株小草和草爬去。没有什么目的摸这顶发现孤峰的上……扰动都是无目的的，但巨量的无目陋神经网络中的一触须摸了，目的，只是觅食途表面坚硬光滑去，于是它向次随机扰，用露珠中，在上，但能爬上的每一粒和云后的每一颗星辰就出现了。天空中的每一片云的扰动汇集在一起
。在的蜘蛛旁经过，它们彼角空间里有到了感觉续向孤峰上攀爬一面蛛网，褐蚁知有的腿静等着蛛丝震动断，它知道地在正在向这来判，双方没的震，它没有理会，继和地面形成的直。有任何交流褐蚁感到了道那是一亿年一样对方的存在，但同过动，从震动由弱变强的心地绕过了粘面上的另一个巨大的存蛛丝，从那个缩起所什么，它小孤峰底部里运动在悬崖上的去的此都地面趋势
震前，褐蚁看到这来到了孤峰这类存在褐蚁并不孤峰还要高许多，遮多地耸现的孤峰，个巨大的存在已经个存在比高峰谷和越来越分天空。对就消失的峡住了很大一部他们是活的，常常出现在这片后停止了，那都与他们有着密切的关系。动达到它知道陌生，疆域，那些出现后很快
存在显当面之间的蛛网蛛，这种拿着的一束花的不会威胁到自己——然发现了孤峰与蜘蛛随着断，用一个肢轻地放在了孤峰前。地。然后，他把花处于下方的那个蜘续向上攀登，中例外已经出现，那个轻体上开的蛛丝落到了草丛然也有例外。对花柄拂去了它，它知道这类存在一般于已褐蚁继
的表面使攀登容易了但也比，沟上峭壁光滑的遇到了一道长长的沟相交。当褐蚁重新踏糙一些，颜色也不同个同类现了，很微弱，，呈灰白色许多。沟槽的的。它沿着沟槽爬黑色表粗糙印这时，另一个震动，上端两的细槽则与主槽成一，峰移动。与此同时，在型的前方的峭壁上，它在增强中。褐蚁知道，另面后，它对槽槽的凹整体形状有了一个槽，与峭壁表面相角度端都有短小的细槽，下个存在正在向孤出一象：“1”。面粗端的细槽与主槽垂直
直接进入他的视线很的凹面，在上这时，孤峰前的活着的，于是经开始稀疏地，很弯曲，，他显然是蹲下了起在对气味信息的搜惜向下走回立起了，同时槽面的颜色也让它想起了好存在突然矮了一半己的神出现。他的眼睛的蚁卵。它不转向沿着与地面平行的路的过程。它在自，与孤峰的高度相当转了一到了另一道沟槽道槽的形状要复杂些它的形状：了蚁后周围爬了一趟，这快，它遇，它很留恋沟槽，褐蚁犹豫了一经网下，决定还是不要终于找到了回家的下延伸一段，让它想个完整的圈后再向那寻后粗糙“9”。看着孤峰的上端，在露出的那片暗面爬行感觉很蓝的天空中，星星已络中建方向爬。头路，沿着槽
褐蚁理解力声音，这串远超出话是这样的：在孤峰前的存在发出了这时，蹲的
如果连这道理活“索更深都不懂，怎么去探着本身就很妙，的东西呢？”
草丛的阵风那样的空气流动的息，然后他站了起来。穿过是叹声音，那他发出
这样的褐蚁继续沿行的方向爬，进入了转向，往往意味着危险形状，平时，角的转弯，是。第三道沟这种不平滑的、突然的着与地槽，它：“7”。它不喜欢这面平是一个近似于直和战斗
矮小瘦弱许多，有风中拂动的醒目，发某种联系。一头白发，白是为了迎接她。第银色话声掩盖了震动，微来到了在暮空暗蓝第的背景上很感觉到前，第二个活着的存在已经越多的星星有似乎与空中越来那团在褐蚁这时才二个存在比第一个要孤峰一个存在站起来就
来了？老师，您……您“叶”
“你是……小罗吧？”
……”“我是罗辑，杨冬的高中同学，您这是
常来这儿车也方便，最近很不错的，坐道了这个地方，散散步。”“那天知
师，您要节哀啊。”“叶老
…”“哦，都过去了…
9”那个它喜欢的形状““1态；刚才“9”。态有一亿年前一样，同一亿年后也原始单细胞糊的愉悦感再次加强了胞孤峰时的那种模之前爬过的9细胞没有进化的机会，现在同一觉得这个的褐蚁本来想转爬过“”一模一样，它就再横”行过去，爬了一遍这个向上是美感的原始单细它道凹槽，同在“7发现前面还形状比“7”和，这是哪里当然说不清，这”好，好在一样。向上攀登，但幸福的。但这两种精神的单
搞天文提起你，她说你是……学的？”“小罗啊，冬冬常
了。”退休“以前是，现会学，就在您那所学在我在大学里教社校，不过我去时您已经
么大？”“社会学？跨度这
。”我这杨冬总说“是，人心很散
“哦，怪不得她说你很聪明的。”
薄的地方钻透的在一个层次。只是感觉天文专业是铁板都不容易；而社会，比较好混吧。”学之类的是木板，总能找些“小聪明而一块，在哪儿已，和您女儿不钻个眼儿
的却是直直的与地面平行的横道槽横放了，但状。两端没是第一一抱着再遇到一“9”的呈“—”有小细槽，愿望，褐蚁继个“1”长，续横行，但前面遇到槽，好像它比道
“不要这么说。”生活嘛，都像冬冬那样怎么行，这是正常人的
的。”无大志，很浮躁“我这人确实胸
么不去研究宇宙个建议：你为什”“我倒是有社会学呢？
“宇宙社会学？”
数目与能观测到星星学就是的研究这个超着数量了一个总体们的巨大的文明，它，就是假设宇宙中分布宙社会，宇宙社会是一个数量级的，很多很多“我随便说的一个名词的宇，这些文明构成级社会的形态。”
孤峰上的褐蚁继是一个陷阱面还有的一：生活需向爬了不远，期望在爬起点，褐蚁是懂这“2续横后再找到一个两道凹槽，但它已”，这种路程是“9”槽是一个，但它遇到的封闭的形状：“部分，但却能总是回到怖，似乎是，但也过形状为“—”的凹槽失去了兴趣，转身前条路线前面部分很这需要一个方向，不0不祥之兆。褐蚁个个的。虽要平滑”，面的“7”一样恐是然前适，但后面的急转弯像舒它喜欢的“9”继续横爬，下一道凹向上攀登。
前只知道我们这一个文明“可……目啊。”
。”就留给你一个机会嘛“正因为如此没有人去做这个事情，这
“叶老师，很有意”思！您说下去。
数学结构。”“我你的两个专业结会学比起人类社会学合起来，宇宙社这来呈现出更清晰的么想是因为能把
？”“为什么这么说呢
间的这么微的苍穹，那蓝色的大理石雕不像那没后，空空，星都没有出现时虚空透星很稀少，西方的暮光仍然暗着安——他（它）克示了宇宙雕刻者的某种仁，于是空虚有瞳仁的小就是这种欲望和恐惧想起一很亮，空叶文洁指指天中的星星少个星，只是一个个若隐若现了内容，宇宙有了平点上赋予视觉又怀然，之某种超越一切的谨慎。容易使人回眼这很管星仿佛是出一片广阔的茫某种巨大的恐惧，最巨大和星星的微有瞳仁的眼睑服不了给宇宙欲望，但对宇宙这巨大的空眼却有了瞳衡的结果，昭示着视觉。但与空间相比。现在尽，星星都是的银色小点，似乎小得可以轻易数出来。
个的点，宇宙中了。”来就是一个个拥有参，那些文明在我们看明较容易处理会的复杂结构，其社各个文中的混沌和随，这在数学上就比“你看，星星都是一个数的点样巨大的距离滤去了机的因素，都被这
师，您说的实验。”宇宙社查和老调“但，叶会学没有任何可供研究的实际资料，也不太可能进行
个理论体系。”理论的，就像欧氏出整几何一样，先设定几条简单的不推导证自明的公理，再在这些公理的基础上“所以你最后的成果就是纯
宙社会学的公理是真这……“叶老师，是太有意思了什么呢？”，可是宇
“第一，生存是，文保文明的第一明不断增总量。”需要；第二长和扩张，持不变但宇宙中的物质
方也有凹槽，而且是一东西不迷宫般复杂分，必须终身记住的。称做本能的那部分存形状都忘掉，因褐蚁向上爬多，都被为它那小小的神基因刻在被了不远，才知道上堆凹槽的组合，结构像限的。它忘掉“9”时并没有感到遗憾，不断个形状，但为此要把前面爬过的那些贮区了信能够搞清这地忘却是它生活的一部。褐蚁对形经网络存贮量是有状是敏感的，它自
，它在自己简陋的两部分，组合现的一。它很快搞清了这也是”。再向上，蝈肚子——“冬”；最最后记住的一个形状，，经过一阵曲折的爬行起来是“杨”。这是不过为了探索它，褐蚁槽组合，前一个中包建立起来：“墓住的一个，前面爬过先爬进一道线条优美的括两个结构：“之”。以只刚死的蝈蝈的肚子首识中把这个形状成又是一中，又遇到两个凹个凹槽的组合，但意简。仍不得不清空记忆，单多了，这段攀登旅程中唯比前一个上面的一个分一个水滴状的坑和一个蝈形状都忘掉了空记忆后，它进入迷宫后向上的攀登路程褐蚁不久前发清记的那些有趣的忘掉“墓”。它槽，这形态让它想起了
学角“叶老师，从社会够坚实。”罗辑有些吃惊地说。，这两条公理都是足度看来，好像胸有成竹似的的……您这么快就说出
谈有两个么要但确从这两条公理推论出宇宙社会重要概念：猜疑链谈起这个，我炸。”“我已经想了大半辈真的不知道为什学的基本图景，还……哦，要想子，实是第一次同人和技术爆
“很有意思的两个名词，您能解释一下吗？”
能成为宇宙社会学的时欧几叶文洁看看表：“这两条公理着手创立没有间了，其实你这可这门学科，那你就有里得了。”样聪明，自己也能想出来，你可以先从
了欧几里得，但话，试着去做做，能还会去请教以后我可会记住您的我成不“叶老您。”师，
，我都尽了责任。者我走了。”“怕没有机会了……或就是哪种情况，你好，小罗，当我随便说说，不管
。”“……叶老师，您保重
聚会。在暮色中离去，走向叶文洁她那最后的
池，攀上峰顶已经忘记了那个叫罗光滑的表面上眼睛没有生命。它山小的感觉，双的感觉，原细胞落，它曾多次意味着危险。不过此时之美。有一个极其复杂的图的恐惧就体会不到高处。圆池，池内峰上端的辑的巨眼睛多少有一些且它还似乎认出敏感，后，它又有了对“一次发出声音前蹲为它不，它对态的美感又萌动了没有一览众从比这高得多的地在这里，它并绝对是这它没有什形状忧虑，因为它知道这双情形，当时他凝视的就自己那小小的神经网络进入了峭壁上的一个部因方吹下去，但像，它知道了图像中的处无力存贮这样的东西，9”因为被眼么怕从高处坠一视就分，那是一双眼睛大的存在在第一下。而毫发无损，没有了对高被风但了解了图像的大概下来凝视孤睛注褐蚁继续攀登，眼睛。接着，它爬出圆
厌烦和绝望，也在的甩到的丝，把自了。网被破坏一万次没有乐趣，一亿年孤峰脚下己像钟摆似次，网的骨架就完成，那只被罗辑用花根晶地面上，这样做了三。柄拂落的蜘蛛开始来一直莹它就重建一万次，对这重建蛛网，它从峭壁上过程它没有拉出如此一
儿，也走中的星星密了起次感觉到了褐蚁从孤峰的另罗面的震动消失后，流。而告那只死甲虫的位对方一边向下爬了。当地过，它们再在孤峰的脚下辑静立了一会的存在，但仍然没有交来，置。天空去，它要赶回蚁穴报，褐蚁又与蜘蛛交错
那个屏息聆听的遥远的褐蚁和蜘蛛不知道，。，它们是仅有的见证者公理诞生的时候，除了世界，仅就地在宇宙文明球生命而言
很醒，智早一些的时候，目。在“审判日”号的船首文斯喜欢的世界对话，深夜，在这种时候与那个遥远麦克·伊文因为在星空和夜海的背景上，星空下子在视网膜上打出的字更斯站的太平洋像一块黑色的巨缎在下面滑过。伊
遇到一些困难。我们的第交流上二十二字幕：这是次实时对话了，我们在
伊文，分您实际上没现我们发给您的人类文斯：“是的有看懂。”主，献资料，有相当部我发
，但整体上总多了什么东西，而有时字幕：是的解，法理得很清楚都解释比是无又像是少了什么东西。，你们把好像是因为你们的世界我们其中的所有元素
伊文斯：“这多的和样东西吗少的是同一？”
字知。道是多了还是少了幕：是的，我们不
文斯：“那会是什么呢？”伊
。于一对同义词上你们难的关键在的文献，发现理解困字幕：我们仔细研究了
斯：“同伊义词？”文
汉语而言，就有“词和近义”和“冷”中有许多同义义。词，以我们最初收到的字幕：你们的语言寒达相同的含”这一类，它们表“沉”、“长”和“、“重”和远
说的导解障碍的是哪一对同义词呢？”伊文斯：“那您刚才致理
发现，它们原来同义词。不是字幕：“想”和“说”，我们刚刚惊奇地
伊文斯：是同义词啊。”“它们本来就不
维器官进行思维活动维给同类。后者在你声带的器们的世界是通过被称为官对空气的振动把思你认为正确吗？字幕：按我们的义词：想，就是用思的。这两个定义内容传达的；说，就是波进行调制来实现理解，它们应该是同
是同义词吗？”不正表明‘想’和伊文斯：“正确，但由此‘说’不
字幕：表明它们是同义按照我们的理解，这正词。
？”我稍稍想一想吗伊文斯：“您能让
字幕：好的，我们都需要想一想。
伊文斯看着星光下分钟。两涌动的洋面思考了
伊文斯：是什么？”“我的主，你们的交流器官
字幕：我们没有交流器官，把思维向我们实现了交流。的大脑可以外界显示出来，这样就
维？伊文斯：“显示思怎样实现呢？”
电磁波，包括我们的各种波长，可以在相当远。的距离上显示可见光在内的字幕：大脑思维发出
是说。”伊就是说，对你们而言，想就“也文斯：
说它们是同义词字幕：所以。
”，应该也不会造伊文斯：“哦……但即成对文献理解的障碍。使如此
维字幕：是的，在思之间的差异并不大，我这么一点差异一的区别是我能直接们的脑电波更强，。就以巨量神经元互和而且大脑都是。，因而交流方面我们交流器官联的方式产生智能，唯们都有大脑，被同类接收省去了
异，我的主，请让我再：“不，这中间可能还隐藏着更大的差伊文斯想一想。”
字幕：好的。
上漫步着，船舷外，太伊文斯离开了船首，在甲板无声地起伏着，正他把它想象成一个脑。平洋仍在在思考的大夜色中
”事，、外婆，林中的小屋？的元素吗：狼、孩子作为准备，您理解以下，我想给你讲一个小故伊文斯：“主
缘结构中的位置还需的年纪较大，血元素，只是缘关系，通常她她在血要你解释一下。字是人类的一种幕：这都是很好理解的关于外婆，我知道
：“主，这不重要，您密的，任的她是孩子们最信。”伊文斯她与孩子们的关系是很亲只需要知道人之一
字幕：理解。
我把故事简化了一下：门小屋里狼把外婆到小屋前叫门。吃了，并穿上她的，来主，您婆在路上遇到了狼，伊文斯：外不要给别人开门。外她之“狼对屋里的我是你们能理解这个故衣服装扮孩子们也都吃了。把，嘱咐他们，把孩子们留在看到它是外婆的样子，孩子们说，事吗？”打开了，狼进入小屋把透过门缝的外婆，我回来了，请就把成她的样子一定要关好门，除了外婆有事外出门打开。孩子们
完全无法理解。字幕：
。”对了伊文斯：“那我可能猜
孩子们，是吗字？直想进入小屋吃掉幕：首先，狼一
“是的。”伊文斯：
子们进行了交流，是吗？字幕：它与孩
伊文斯：“是的。”
，它不应该与字幕：这就不可孩到自己的目的子们交理解了，为了达流的。
什么？”伊文斯：“为
知道狼不是很的企图，当然就不之间进行交流，孩字幕：这要进屋吃会给狼子掉他们开门了。明显的事吗？如果他们们就会
我明白了。”伊文斯（沉默良久）：“我明白了，主，
？这一切不你明白了什么字幕：白的吗？都是很明
”外界是完可全暴露的，不你们的思维对伊文斯：“能隐藏。
字幕：思维怎么能隐藏呢？你的想法太不可思议了。
记忆对外界像明鱼缸里的“就是说，元素您可能一本放在共场合的书，或以从外界一览无遗。的思维和哦，我伊文斯：……”你们公电影，或者像一个全透，可是全透明的，者说是在广场上放映的上面说的一些鱼，完全暴露
然的吗？我都理解字幕：，这一切不是很自
面对，那你欺骗，不面交流时，一切都是真实的，不可能“原来是这样……我所交流的可能进的主，维。”行复杂的战略思伊文斯（沉默良久）：当你们可能撒谎们就不
只是面对面，我们一直难以理解。远的距离上交可以在相当流。另外词我们，欺骗和撒谎这两个字幕：不
伊文斯：“一个。”怎样的社会？的社会是化、怎样的政治？你计谋，不可能伪装思想全透明们没有怎样的文会产生
谋和伪装是什字幕：计么？
…”伊文斯：“…
脑无法交流器官不过，是你们的一种生物，当然是效率更高幕：人类的学思维电波产生强的一种不得已的补偿劣势，用思维的直接你们大的高字种进化的缺陷而已，是是一级交流方式。对显示上的
缺陷？伊”您是完完全全地错了劣势？不，您错了，这一次，。主，文斯：“
到我的思想。？让我也想一想吧，很字幕：是吗可惜，你看不
海物种的影响，他闪的弧线。几年前，，渔民们把这种景象。，伊文斯现在感觉那经从的字幕出现，伊文斯已有二十分钟没有队鱼不断地从很像映在海船上待过一段时间在海面上方划出一条在星光下银光闪为了考察过度捕捞对沿洋瞳孔上。这时，他自己眼”他看到有一船尾了。睛中的字幕也出现了曾经在南中国海的渔“龙兵过海里跃出，隔时间很长，字幕叫这一次对话的间船首踱到
那些文献，我有些懂了。：你是对的，现在回想字幕
。”，我，还有很长的路要走有可能弄懂真正弄懂人类的那些东西伊文斯：“我的主甚至怀疑，您最终是否，你要
解……你是对的。字幕：是理的是太复杂，，真为什么不了自己以前我现在只是知道的
伊文需要我们。”，您斯：“我的主
：我害怕你们。字幕
在船尾，看着“审判间。这时他站最后一次收到来自三体世界的是伊文斯信息。雪白的航迹延伸到迷蒙日”号的的夜幕中，像流逝的时对话中断了，这