可以忽略不计，但长的。这段时光对出现的星星来说短得里曾是它的家园。对于它来说却是漫褐蚁已经忘记这于暮色中的大地和刚刚
的广阔的又飞回，一个醒目的标记。褐蚁了，在疆域上出现又峡谷原来峡谷然后泥土又轰隆隆地飞，峡谷消失个已被忘却的日了一条又深又宽的消失，然后是孤峰座黑色的孤峰。其在那实，在这片和几百个同族带着幸存降临，好像是给下的方向走了一段路，的蚁后向着太阳落国。常常发生，泥土飞走回来次灾变打上峡谷，了一覆了。泥土飞走，出现，这种事子里，它的世界颠每建立了新的帝尽头出现
有什么目的，爬上去，于是它向上的每一粒露珠出现了。的表面坚硬光滑，但能…扰动都是无在，发只是那小小络中的一次随机扰现孤峰的每一株小草和的的就神经网的简陋然路过而已。它来草叶没中，中的每一片云和云后的每一颗星辰上…上爬故地，只在天空到孤峰脚目是觅食途中偶下，用触须摸了摸这见，在地面动所致。这扰动随处可顶天立地的存，但巨量的无目的扰动这次褐蚁来到汇集在一起，目的去。
了地面的震到了对方的存在。巨大的存在正在向蚁感，但同过去的一亿年成的直角空间在孤峰底部和地面形过了粘在悬崖上的蛛丝样，双方没有任何交趋势来判断，它知道它们彼此都感觉面蛛网，褐蚁褐地面流过，蛛丝震动的，继续向孤峰上攀爬。动，从震动由弱变强的着蜘蛛旁经到一，从那个这里运动，它没有理会什么，它小心地绕里有一上的另一个缩起所有的腿静等知道那是
存在已经孤峰，都与震动达到高峰后停止了谷和越来越到了孤峰前，褐蚁，那个巨大的多地耸快现还要高切的关系。密片疆域，有着褐蚁并不陌生，它知许多，遮住了很大一部的，常常出现在这道他们是活看到这个存在比孤峰就消失的峡的那些出现后很他们分天空。对这类存在来
褐的类存外。胁到自己——当它，蜘蛛随着断开种例外下方的那个蜘蛛，这去了现了孤峰与地面之间现，那个存在显然发拿着的一束花的花柄拂攀在一般不会威例蛛丝落到了草丛中。然后蚁继续向上对于已处于然也有它知道这，他把花轻轻地放登，在了孤峰前。已经出的蛛网，用一个肢体上
，很微弱体形状有，粗糙的表面使攀登容易了前方的峭壁上，垂存在正在向，另一个震动灰，沟槽爬直，上端它知道，另一个同类型的出现了表面后，它有短小的细槽沟槽，与峭遇到了一白色。它沿着的峰移动。与此同时，在了一个印象：“1”。孤当褐蚁重新踏上峭这时对槽的整壁光滑壁表面相比，沟槽的许多。沟槽的两端都下端的细槽与主槽也在增强中。褐蚁凹面粗糙一些，颜色黑色的细槽则与主槽成一个角度相交。也不同，呈，但道长长的
槽面的颜色也让它想起的回头路向爬。很快它想起孤峰的是转向沿着与地面平的神经网络一下，决定还是不一个完整的圈后息的搜寻后终于找槽爬了一趟，这的凹面，在上面爬行感入他的视线，于在对气味信，它遇到了状：“9”。蓝的天空中，星星已经再向下延伸一中建立起了它的形要直接进向下走段，让道沟槽，，孤峰前的活它很留恋沟槽那粗糙着的存在突然矮了一半时程。它在自己露出的那片暗了蚁后周围的现。他的眼睛看着是蹲下了，在开始稀疏地出当了，他显然另一这转了，与孤峰的高度相道槽的形状要复到了回家的路的过不惜蚁卵。它杂些，很弯曲，方上端，褐蚁犹豫了，沿着行觉很好，同时
前的存在发出了声的话是这样的：这串远超出褐蚁理解力这时，蹲在孤峰音，
妙，如果连这道“活着理都不懂，怎本身就很”么去探索更深的东西呢？
气流动起来。他发出，然后他站了的声音，那是叹息穿过草丛的阵风那样的空
危险和战斗。沿着与地面三道沟槽，它平行的褐蚁继续是一个近似于直角的转，往往意味着方向爬，进入了第它不喜欢这形状，平时弯，是这样的：“7”。滑的、突然的转向，这种不平
在站起来就是了星星到第二个活着的存在已这时才感觉第二个存在比第暮空暗蓝的背景上很小瘦弱许多，有孤峰前，第一个经来到一头白发，白发在中拂动的银色醒目，那团在微风，褐蚁有某种联系。似乎与空中越来越多的为了迎接她。一个要矮存话声掩盖了震动
“叶老师，您……您来了？”
……小罗吧？”“你是
“我是罗辑，杨是……”冬的高中同学，您这
方便错的，坐车也“那天知道了这个地，最近常来这儿散散步。”方，很不
“叶老师，您要节哀啊。”
“哦，都过去了……”
那种模糊的遍这个“9”。它觉得个它喜欢的在哪亿年后也一样。的向上攀登，但这个形状比“7单细胞没”和“1”好，好孤是幸福的原始单一道爬过“9”时的里当然会，现在细胞态。但这两种精神愉悦感再“7”之前爬过的那有进化的机这次加强了，9”一模一样这是美感的原始爬了一同一，它就再横行过去，，形状“单细胞态；刚才说不清有峰上的褐蚁本来想转向同一亿年前一样，凹槽，同在发现前面还
常提起你，她的？”“小罗啊，冬冬说你是……搞天文学
学，就。”里教社会“以前是，现在我在大学经退休了在您那所学校，不过我去时您已
跨度这么大？”“社会学？
很散。”杨冬总说我这人心“是，
“哦，怪不得她说你很聪明的。”
而已，和，比较好混吧。能找些”钻个眼儿都不容薄的地方钻透您女儿不在一个“小聪明之类的是木板，总觉天文专业是易；而社会学层次。只是感的铁板一块，在哪儿
，但前的呈“—”状。面遇到的却是一道直直与地面平行的横槽，好槽，的愿望，褐蚁继续横行，两端没有小细，像是第一道槽横放了抱着再遇到一个“9”但它比“1”长
是都。”“不要这么说，这正常人的生活嘛，像冬冬那样怎么行
”确实胸无“我这人大志，很浮躁的。
宇宙社会学呢？”不去研究个建议：你为什么“我倒是有
“宇宙社会学？”
“我宇宙中分布着数量巨大星星是一个数目与能观测到的量级的，很多很多，这的文明，它们的数这个的一个名词，就是假设体宇宙社会学就是超级社会的形态。”随便说的宇宙社会，研究些文明构成了一个总
像前面的“7”一样恐虽然前面还有两道“—”的凹槽后再找的是“2”，这条路线横爬，下一道凹槽是一一个方回到祥之登。后面的急转弯是需要平滑，但也需凹槽，但它已失去“9”，但它遇到一个陷阱：生活到一个它兆。褐蚁继续前面部是起点，9望在爬过形状为喜欢了兴趣封闭的形褐蚁是懂这个的。，期要，转身向上攀分很舒适，但续横向爬了不远孤峰上的褐蚁继状：“0”，这种个怖，似乎是个不的路程是“”的一部分，但却向，不能总
前只知道我们这一个文明啊。”“可……目
“正因为如此没有人去做这个事情，这就留给你一个机会嘛。”
“叶老师，很有意思！您说下去。”
想是因为个能把你的两社会学来呈现我这么。”专业结合起来，宇宙出更清晰的数学结构“社会学比起人类
？“为什么这么说呢”
这种欲望和恐和现，这巨大的空眼巨大的恐惧，最后的星星少得可以轻易，星衡的结果，仁的欲望，但对宇宙之超越一切的谨，空中赋予视觉又怀着某种星都是这么雕像那没有瞳仁的空虚有了内容，宇安——他（它）克微小，只是一天空，西方的暮光仍然慎。星若但个个若隐着某种了宇宙雕刻者的某种不与空间相比平服不了给宇宙点上瞳很亮数出来。这很容易使，空间的巨大星很稀少蓝色的虚空透出一宙有了视觉。星的微小就是眼洁指指叶文的银色小点，似乎暗示昭示个星星都没有出现时的人回想起一惧眼睑。现在尽管星苍穹，那然，仿佛是大理石却有了瞳仁，于是片广阔的茫
一个个的点，宇宙中滤去了，那些文明在我们看来就是一个个样巨大的距离“较容易处理了。”你看，星星都是，其中的混沌和随机学上就拥有参数的点，这在数各个文明复杂结构比的因素，都被这社会的
的实际资也不太可能进行说的宇宙究“但，叶老师，您料，。”调查和实验社会学没有任何可供研
。”“所以你最后的成果就是纯理论的，就像欧不证自这些公理的基础上推导出整个理论体系明的公理，再在先设定几条简单的氏几何一样，
……真是太宇宙社会学”“叶老师，这的公理是什么呢？有意思了，可是
明的第一需要；第和扩张，但宇宙中的物质总量保持不变。”“第一，生存是文二，文明不断增长
忘却是它生活的远。它忘掉“9”时并没有凹槽，而且般复杂。褐蚁对形断地一部分，必须褐蚁向上爬了终身记住的东西那些形状都忘掉，因为到遗憾，不不它那小小的神经网络存有感的那部分存贮区能够搞清这个形状，但，才知道上方也因刻在被称做本能限的构像状是敏感的，它自信不多，都被基迷宫贮量是有为此要把前面爬过的了。是一堆凹槽的组合，结
形状建立的肚子。它很，也是清空记忆后，它进入，经中，又遇到两个凹把这个起来：“墓”。再向上的槽，这形态让它住的一肚子——中包括两个水滴状的坑了这个，”。它首先爬只刚死的忘掉“墓合，但比前一个简部分，组合起来是最后记住的一个形状过一阵曲折的爬行，它后向上的攀登路程槽组合，前一个和一个蝈蝈蝈蝈这段攀登旅程中唯一记前面爬过的个，多了单一个分成两“杨”。这是褐蚁忘掉了。，又是一个凹槽的组进一道线条优美，不过为了探索它快搞清“冬”；最上面的迷宫想起，褐结构：“之”。以那些有趣的形状都在自己简陋的意识中了不久前发现的一蚁仍不得不清空记忆
。”罗辑有些吃惊胸有成竹似的坚实的……您这会学“么快就说出来，好像叶老师，从社地说。角度看，这两条是足够公理都
的基本图景，还有技术爆炸。”两个疑链和重要概念：猜么要谈……哦，要想推论人谈起这个，我真大半辈子，但确实是第一次同公理的不知道从这两条为什宇宙社会学出“我已经想了
吗？”，您能解名词释一下“很有意思的两个
”以先从这两没条公理着手创立其实你这样聪明，自己也能叶文洁看看表：“门学科，想出来，你可那你为宇宙社得了。会学的欧几这里就有可能成有时间了，
欧住您的话，试会去请教您。”我成不了得，但会记几里可能还着去做做，以后我“叶老师，
怕没情者，你就当我随便说。好“况，我都尽了责任我走了。”，小罗，说，不管是哪种有机会了……或
您保重。”，“……叶老师
最后的聚叶文洁会。去，走向她那在暮色中离
了对高处的恐惧就西，了解了图忧睛多少有一被风从比这高得多的什么的表面上有一个极不到高处之美。的大概形状后，它又有，它这双眼睛没有生命。其复杂发出声些敏感，因为被眼了对“9”的感觉，原时它没有睛。接着，它爬出虑，因为它知道这自己那小力存贮这样的东。而，池内光滑萌动了一下上端圆池，攀上峰顶。在在在第一次怕从高处坠落，它曾多的图像，它知道音前蹲下来凝视孤峰登，进入了峭壁上次的存它辑里并没有一览众山小的感褐蚁继续攀觉，因为它不的情形，当时像细胞态的美感又是一双图像中的一部分，那乎认出了已经忘记了那个叫罗体会眼睛，它对眼味着危险。不过此地方吹下去，但毫发的巨大睛注视就意且它还似但无损，没有的一个圆池他凝视的就是这双眼小的神经网络绝对无
样做了三次，网的罗辑年来一直如此程它没有厌烦和重建蛛网，它从峭绝望，也没有乐脚下，那只被。趣，一亿重建一万次，对拉出一根晶莹的上，这壁上坏一万次它就丝，把自己像钟摆似的峰在孤这用花柄拂落的蜘蛛开始甩到地面过骨架就完成了。网被破
消失后，褐蚁从孤震动起来，蚁穴报告那们再次感觉到了对方的存在，但在孤峰的去，它要赶峰的另一边向下爬流。也走了。当地面的回天空中的星星密了脚下，褐蚁交错而过，它只死甲虫的位置。仍然没有交罗辑静立了一会儿，又与蜘蛛
聆听的遥远的世界见证者。们是仅有的时候，除了那个屏息文明公理诞生的褐蚁和蜘蛛不知道，在它，仅就地球生命而言，宇宙
斯站在下面滑过。伊文斯喜欢在这种，星空和夜打出因为在上，智子在视网膜上远的世界对话“审判日”号的船首，背景候，深夜，麦克·伊文一些的时的字很醒目。星空下的太平洋像一块更早时候与那个遥黑色的巨缎在海的
遇到一些困难。，我们在交流上二十二次实时对话了字幕：这是我们的第
料，有相当部分您们发给您的人类文献资实际上没有看伊文斯：“是的，，我发现我主懂。”
元素都解释得很的，你们清楚，但整体上把其中的所有像是字幕：是们多了什么东西，总是无法理解，好少了什么东西。而有时又像是因为你们的世界比我
吗？”伊文斯：“这多的和少的是同一样东西
多了还是少了。的，我们不知道是字幕：是
：“那会是什么呢伊文斯？”
关键在上。字幕：我们于一对同义词你们的文献，发的仔细研究了现理解困难
伊文斯：“同义词？”
”、“长”和“远”这，就有“寒”和”、“重”和“沉汉语而言言中有许多同义词和近字幕：一类，它们表你们的语同的含义。义词，以“冷我达相们最初收到的
伊文斯：“那您刚才说的导致理解障碍的是哪一对同义词呢？”
字幕：“想”和“说”，我们刚刚惊奇地们原来不是同义词。发现，它
词啊。”同义们本来就不是伊文斯：“它
同义词：想是把思维的内容传达给声带的器官对空气的振制来实现的。这两正确吗？动波进行调字幕：按我们的理，就是用思维器官同类。后者在你们的世界是通过被称为解，它们应该是进行思维活动；说，就个定义你认为
表明‘想说’不是同义词吗？”伊文斯：“正确，和‘但由此’不正
这正表明它们是字幕：按们的理解，照我同义词。
：“您能伊文斯让我稍稍想一想吗？”
们我需要想好的，一想。字幕：都
下涌动的洋伊文斯看着星光面思考了两分钟。
斯：“我的，你们的交主流器官是什么？”伊文
的字幕：我们没外界显示出来，这样就实现了交大脑可以把思维向官，我们流。有交流器
伊文斯：“显示思维？怎样实现呢？”
幕：大脑思显示。远的距离上维发出各种波长，可以在相当括我们的可见光在内的电磁字波，包
，想就是说。”伊文斯：“也就对你们而言是说，
义词。字幕：所以说它们是同
哦……障碍。”伊文斯：“对文献理解但即使如此，应该也不会造成的
字幕：是的，在思维和接收，因而省去了交流一的区别器官异。，能直接被同类之间的差异并。就这么一点差产生智能，唯是交流方面我们不大，我们都有大我们的脑电波更强经元互联的方式脑，而且大脑都是以巨量神
伊文斯：“不。”，这中间可能还隐藏着更大的差异，我的主，请让我再想一想
字幕：好的。
船首，在甲板上漫仍在象成一个正在思考的伊文斯离开了步着，船舷外，太平洋夜色中地起伏着，他把它想无声大脑。
小故事，作林中的小屋为准备，您理解以伊文斯：“孩子、外婆，？”主，下的元素吗：狼、我想给你讲一个
是，这都是很好理类的一种血缘关字幕：人解的元素，她在血缘结构中的只是关于外婆，我知道位置还需要你系，通常她的年纪较大解释一下。
们，她是孩子们最信人之一。”不重要，您只需要知道她与孩子的关系是很亲密的任的伊文斯：“主，这
：理解。字幕
外不要给别人开他们伊文斯：“我把故事简开了，狼进入小屋把孩这个故事吗？”一定要关屋前叫门。狼对它是外婆的样子，就扮成她的样子，来到小打开。孩子们子们子们除了她之屋里的孩子们说，我是来了，请把门狼，狼把外事外出，把孩。外婆在路留在小屋里，嘱咐，您能理解吃了。主也都并穿上她的衣服装你们的外婆，我回好门，透过门缝看到把门打化了一下：外婆有婆吃了，上遇到了门
法理解。无字幕：完全
猜对了。”伊文斯：“那我可能
孩子狼一直想进入小屋吃掉吗？字幕：首先，们，是
伊文斯：“是的。”
字幕：它与孩子们进行了交流，是吗？
伊文斯：“是的。”
解了，为了的目的，它不应该达到自己与孩子们交流的。字幕：这就不可理
么？”伊文斯：“为什
图吗？如果他们之间：这不是很明显的事会狼要门，孩子们就狼开知道，当然就不会给他们的字幕企了。进行交流进屋吃掉
伊文斯了，主，我明白了。”（沉默良久）：“我明白
什么？这一切不都是字幕：很明白的吗你明白了？
伊文的，不可能隐藏全暴露。”你们的思维对外界是完斯：“
字幕：你。思维怎么能隐藏呢？的想法太不可思议了
从外界一览无遗。们的思维和记忆些元素您可能……放映的电影，或者像一书，伊文斯：“就是哦，我上面说的一对外界是鱼缸里个全透明或说，你者说是在广场上”像一本放在公共场合的全透明的，的鱼，完全暴露，可以
然的吗？字幕：我都理解，这一切不是很自
们就不可能进行复杂的战略思维。”所交流的一切们面对面交流时，不可能撒谎，那你是这良久）：“原都是真实的，不，伊文斯（沉默来欺骗样……我的主，当你可能
面对面，我们可以在的距离相当远骗和撒谎这两个词我们一直难以理解。上交流。另外，欺字幕：不只是
的政治？会产生怎样怎样？你会社是怎样的社会的文化、伊文斯们没有计谋，不思想全透明的可能伪装。”：“一个
：计谋和伪装字幕是什么？
伊文斯：“……”
强思维的一种生物学上陷而已，电波的字幕：人类高的高级交流方式生是你们的劣势，用思维的直过是一一种种进。不得已的补偿，示，当然是效率更接显化的缺是对你们大脑无法产的交流器官不
？不，主，您错了，这完完全全地错了。”一次，您是陷？劣势伊文斯：“缺
可吧，很。让我也想一想惜，你看不到我的思想字幕：是吗？
映在海出，在海面上方划有二一次对间很长，字幕船首踱到船尾了。他看海从海里跃为洋瞳孔上的字幕。自己眼睛中上待过一段时间，渔。了考察过度捕捞对沿海兵过”，伊文斯现物种的影响，他的渔船下银光话的间隔时这民们把这种景象叫“龙在感觉那很像曾经在南到有一队鱼不断地闪闪的弧线。几年前，出一条在星光的字幕也出现了斯已经从这时，他中国十分钟没有出现，伊文
现在回字幕：你是对的，想那些文献，我有些懂了。
要走，的路有很长伊文斯。”我甚至怀疑，正弄懂人类的那些东西，还终是否有可能弄懂您最：“我的主，你要真
……你知道了自己以前为什么字幕：是的，真的是对的。是太复杂，我现在只是不理解
伊文斯：“我的主，您需要我们。”
你们。幕：我害怕字
中断了，这是伊文航迹雪白的像流逝的时间。他站着“审判日斯最延伸到迷蒙的夜幕中，界的信息。这时对话后一次收到来自三体世”号的在船尾，看