，遇到这种情。什么特殊之处才导致有不对劲的感况，袁行只会以为是猫耳觉少女有如果是在平时

敢大意了。行就不里接触过熏之后，袁但是在神通教室

到底。必须打起师，跟她打交道熏是催眠大都不能忽视，要追究的精神，任何不对劲十二分

的世界，而是熏，或许并不是真打造实所以现在袁行有理由相在自己所处的世界出来的幻境。信现

达标相信眠成幻术与催眠术并没有境，让目到催眠的效果。幻境是先要将目明显标的意识拉入虚假的幻里的某些东西并带进现实，这才能的分家，要想催功，前提就

所以现在或许在幻境里而没有是身察觉。自己就

是不是幻境而要分清楚。其实也简单

这就要从幻境的原理说起。

幻术师的认知来制造的，造，所以幻境里的一切幻术师认以分辨出来了是以境是由幻术师所打。知识，那就可，都知之外的幻能找到超出只要

要人一吃，就知道有问与气味，但是辣椒的的世界。，那么他能造不知道辣味是什么样子虚假出辣椒的样子比如假如幻术师题，便能知道这是只

了这用这以为自己失去了真脑真的相信到现实之后，大脑就味觉，而一旦人的大也可以反利一点，来让目标个味觉。的会屏蔽舌结果，那么等他回觉功能，导致真的失去当然幻术师头的味

脑相信了这个结果里死亡，大，现。同理，如果在幻境就真的死了实中的人也

脑。质，本这就是催眠术的骗人的大也就是欺

行完全分辨不出这是显然，虽然熏的幻术能。境还是现实，但是力已经登峰造极，让袁里，很幻那仅限于而回到袁行这熏所了解的领域

但是一定有一样熏或许了解的领域包含极广，是完全不知道的。

之间的那种感情。那就是男女

抹，只有袁行才能那是被天道法则所重新将其唤醒。杀的存在

是如此。刚才的那一吻也

也可以制造然没有显的感觉，也的触觉视觉的柔软度等信息，接过吻，不会知道接吻就无法制造出相应来，但是她跟其他人熏当然能知道嘴唇出完全一样的感觉。

行一吻就发现不对劲。于是，才有袁

有些但是没有实际的当然，感觉这种事的确认，现在只是非常证据，也不好真富非常自信，怀疑。玄乎，虽然袁行经验丰

于是袁行直接用出上眼，用身杀手锏，闭自然。体的天道法则感应

一感应下，却让袁行感到更奇怪了。结果这

境，竟然感果，自己所在的环真就结与现实一模一样。应的

现，难道这里的子怀疑起确是幻境？自己来实，不是这让他一下

但是其实天道法则所有神通都能破解的。的感应也不是

真实环境。能与自然进行共鸣，天道法则的原理，是从而感应到周围的

可以破解这一招的所以其实是有两方法。种

入进幻法则，能将法则融人也有天道然，而是对行是真正的自第一种方法就是幻境主并不境里，如此袁感应到的法则，其实方的法阵。

还不够高，天完整的境界然起到欺骗的目的感应到自然，法阵还不强，所以并不袁行的能道所以对方也不需要有完整的自。法则也能

行感应到行零散小部分的进处却无法感应到那么第二种方法为基础，在境上行幻化，如此袁面进确是真实的世界，但是细微，也能被欺骗到。大局上是的就是以真实的自然环仔细

靠，现在感应到所以天道法则的感论也不可信。这是真实世界的结应并不完全可

路走了后一条至此，袁行只有最。

论如何都做不了那就是在男女之事上做，这是对方无文章假的。

接吻的感觉并都不会有的级的是。男女之事程度，简直小儿科上，接吻只是而已，连和谐刚才只不能完全确定，但是最初

袁行还有大把后续的手段来确认。

不过，由于是在现础上进行法的可能——也，也的确可能是真的。实世界的的小改，那界这个幻境世第二种方基就是可么也就是说，眼前的能这个猫耳少女老师

来。所以袁行倒也不敢对她随意乱

嗯，首先要做的，就是先确假。师的真定这个老

猫耳少女与自己之间是或知道的对话的，许可以通过问这些有一些只有两人才话来确定身份。

，那么自然这个。世界也就是假的了如果确耳少女是假的定猫

？”“喂，你怎么了

在袁行眼前晃晃，关心的问了见袁行望着自己发呆，道。猫耳少女伸出手

哦。”“哦

神，看向猫耳访过：“对了老师，道……”你，那时候你我刚来的时候，拜袁行回过少女，笑你还记得上一周，

“啪！”

。不要以袋，随即为只有你一个人你就可说。”一下袁行的脑你给我老老实实听上课时间，却是猫耳少瞪眼气鼓女拿起教棍轻轻敲了不要套近乎课，有什么事下课以没规鼓道：“矩，我是你的老师，再

“啊……”

语。袁行捂着头，有些无

失算了。

在她生气阻止自己问，还是真的其他事。老师的脾气一些关键问题，自己完全不知是因为她担心露馅识，不知道脾气所致不允许自己聊到底如何，所以现这个老自己也是刚认道师

看来不能这一点上进行突破。从

得罪了。就只有么那

”续上课。”猫耳少女了，我们就继完说了讲台上，翻开课本，道：“继剂反应原理……然清醒就转身回到续讲刚才的，药“好了，你既

“老师。”袁行此时举手道。

，抬头看来。“什么？”猫耳少女停下

你可以试试，或许了。”袁行笑道。“我觉得枯燥的讲，那或许我就不打瞌睡很容易打瞌睡行操作边讲边具体的进

“理论都还没？”操了？”学会，“走路都没学会，就，就想要实猫耳少女瞪眼道想跑了

，这样或嘛许效率更高。”袁行坚持道。“我是坐不住的人用再换回来，你先试试，没

。”也行了歪头犹豫了一下，终于试试许就好学了，选择我这，有效果的科目的学生或许就多“话，推广开吧去，或“这……”猫耳少女点头道：，你上来。正好拿你

“多谢老师。”

行笑边。笑，便起身，走到了猫耳少女身上讲台，来袁