。见习督察训练科
才能及管理训察的基础训练课程主要负责筹办见习督，为见习督察提供领导练。
目标是为学员提供良他们继续进修及好稳固的根基年的在态度，好的基本警务知识技巧和打职持续训练，以及结业后首两借此推动，发展。
警训练班完全是两套班子。所以科目上关系外，和以前的学除了靶场还和曲明昌有点
。与控制的课程，指挥与控制’五个字，接着又才能’是指挥在旁边写下了‘领导现在上的教官在黑板上写下‘
众人身上一一扫过他拍了拍手转过身，开始上课。面向学员，眼神在
”的课程，但实际上。它就是一门课。控制和领导才“指挥与能虽然是两门不同
“如何在教授给你们的就是。”这门课杂的情况下复，果断处置可能遇到的危机
况，下面我提出一个问发状段时间。但是，你pps毕业以后会们迟早会走“虽先进入文职部门工作一同学在然很多题。”处理突向重要岗位，
这个案人小组去遇了抢劫，你的上司把处理，你的身份是重说深水埗的某一你该说，假如我们派你和你的五“就拿深水埗来子全权委家店铺遭案组的督察那么接到了报案，怎么处理？”
问题问完很下面快就有人举手，教官一下。”说仰了仰头：“你
候予以控制或者击进行劝要很快的出警到达“我认为首先我们毙先。”现场，然后判断现场降，告知他我们的身我们可以在份，如徒的数量，然后首的形势和歹他果劝降不成们走出门口的时
回答的同学显然很自信，脸上洋溢着笑容。
上如果有行，接着问道：“那，你官似乎认可的点了点头伤到人群吗?”有把们击毙而不枪吗教握一定能把他人呢...你继续开街
错。”回答同学说的很肯定，看来枪法不击“我有把握毙！
教官冷着脸问的枪不会误伤到人！”道：“那歹徒的？你怎么判断他们枪呢这个责任谁来承担群？误伤到了人群，
尬，教官冷着脸：“叫控制？你么但么什么，为是却完全没有群叫指挥与控制？你刚明明可以在到达控制。什才的回答其实是指挥，学张着嘴有点尴现场的时候疏散人坐下吧，这门课为什没有做？”回答的同
一下。学你”位同“这说
了起来想了想被点到名的周瑜站吧。”：“其实可以做的更多
眉饶有兴说一说。”教官挑了挑瑜。“哦，你趣地看向周
能的，那应该全盘考虑，合领导力。我认说道：“是指挥与控制黑板上的字理的分配资源。”为领，其实还有我想教官的意思意思导才们就就是，这件事么我周瑜情既然交给我们处理看了看
“从事件上看应该及时的呼叫支援。配给我们的身一起持枪歹徒抢劫案，专业的事情就应组的督，我们遇到的是份是重案，而教官分，面对持枪歹徒，我们该交给专业的人去处理察”
，那么我想教官分配专家，防爆组。给我们的身份是飞虎队了。”周考，不应该是重案组，该说着笑了笑。虑到的谈判“比如说应该瑜如果要我们去直面歹徒
案么也可“既然我们任务，事实上等我们到组都接到能已经跑了该是搜集线索来追捕这帮歹徒，而不歹徒很可能已经抢拼命，我说完了了报案，我想ptu肯是想劫完了，人达现场的时候，所以我们去的工作应重定也接到了。”，着和歹徒怎
持跨部遇到“你的思路很对你们要事情。”题，这才是教官夸察，不是不要老想着的去解决考虑的，然后面向同学。”说道：“事情你们的思维方式打开，。你们现在是督赞了一句警队有多警种，完全支自己上，而是这个问警员。要把门合作能够怎么便利
笔记。台下的学员默默的点了点头，开始记
了些时间让大家一个接着上一个问题思考，接着说了下去。问题。”教官给我们，继续下“好，那
起抢劫案的时候升个么，格，为了警，那？你该怎么安司，整个当你接排？”到报告，出现了一你已经成功的晋升深水埗的调度都归你管“这次我们
了一句：“给你们教官又补充时间考虑，事实上，一分现实处理的过程中，你，钟的不要觉得短。”们连这一分钟都不会有
学：“还是你的机会才第一指刚个回答的同。”一分钟后，教官指了，再给你一次考虑
声音同学就有点不太自信，。明显的回答刚才比刚才小了几分被否了，这位
我们可以驱队和防爆组他瞅了一。”得首先应该让飞虎时眼周瑜：“我觉判专家进行谈判，同散人群，拉起警戒线赶到现场，并优先让谈
“错了。”教官摇了摇头：
错了？
，这位同学脸你刚才不是还案.我抄的正确答回答说可以的吗..就错了色不太好看。，怎么变成我
“你说的还是督察的事下吧，好好，你是安排司教官很快地告诉他：这个事件的人，你先坐再想想。”情，你现在是一个警
的老警察，叫李邦耀。有点周瑜，周一记得这位同学也是又点了一位同学瑜教官位从警员遴选上来，这次没
几句，前我就按照我以往司这个职位太高了就是不够全面的办案经。”，那一位说的，其实也没有错，同学验，随便说李邦耀笑了笑说道：“警
出来，这也是一个位同学一下，能够听得他先捧了那人精。
劫案，但这种抢劫案的时候是一个抢变化。”当我们处理李邦耀继续说道：“，虽然它只案情可能会迅速的发生
”架案，或者从案，再者多方面考虑。“比如从抢劫案变成一所以考虑问劫案变成一个枪击个绑抢题的话，要逃跑，匪徒有可能
果是枪击案，的，如果是绑架案“比如刚才这u。”甚至是狙击手，如就需要用到防爆组pt那就需要用到谈判专家位同学说那
路上。”到人迹稀少的防可能大网把他们罩在想办法下一张在各个他那么我们需要布置止他们不见踪迹。的路口设卡拦截，并去往“如果歹徒可能逃跑，把他们引里面，
握的线索再把他们那么案组就要根据上都不行，让他们逃跑成功，慌。如果以积枪战，引并进行与抓捕。”发产生大面们重揪出来，人群的恐“防止中途这掌候我个时
案经心里面默默的鼓乎想的是验相当的丰。位的办富，周瑜在难怪能升到督察，这一滴水不漏掌，几
加一句，外来当备用。把他们全给拍下有望风之类的呢，面的人群未必就干净如果让说不定就周瑜答的话，他还会了，
点头，给他教官也点了的眼神，挥一个赞许了挥手，示意他坐下。
分配任务，劫案。首先是组的人司，如果身为一个警赶到现场。”让他接到了这么一种抢们总结道：“所以我们通知各
来，那么指挥的现场，你要做的就是把握进度，随时转变方向。”的事就交给他们去做人，把这些队伍统筹起“然后确定一个临时
的踪迹。我希望这个例子能让大家对个“布局，防止战场被扩大领导指挥控制区域里面接着，你就需要在整以后失去了歹徒与的概念。”控制，有一个粗浅
“后，的首先是人。”就是办案子，但办案子你你成为归你指挥。有些人以为督察的手下肯定会有一些人下面回归督察，当一个督察以
长环下这的成人，每个人的性格不同，每个人的出。”“你好也不是你手底生环境不同，每个人些境也不同，每个人的爱同最先应该掌握的，就
的办理了一个案子。庆候，有人想吃火锅，有人想去组员，成功？”例子，比如说你带领的怎么做bbq，这个时候最简单的功的时你“沙滩上边玩球边
a案子，此时，又，正在办理这的手底下一件你怎么分配人手“你五个人来了一件b案子，？”只有
下组员，加班加点“如果你正在办理一件交差。”上司一直催着你地跟着在干，你的很紧急的案子，你的五个手
，再生了病况你怎么处理组员的家事和案子的问题。”员的家里比如家里有情“此时，有组需人去世，遇到这种要回去，比如孩子面出了事儿
怀好意的笑容。抛了出来，教官脸上还洋溢着不个接一个的问题被教官一
大破事。怎么都是些家长里短的台下学员的头都了，
周瑜听得都麻了，题非常的相似。怎么感觉那么起来好像和一个终极问熟悉呢？这些问题听
这不就，你先救谁？你老婆同时掉下水......是一回事儿吗那就是你妈和
教官，就是来恶心人的。应该折磨了看一届又一届了觉得这些问题着的表情，周瑜
觉得这些问题很响会发生。但我突出的重教官的声，他笑了笑说音再次荒谬？可能都不起道：“你们是不是点是什么？”
的了督察，首先处理。”不是当是办案子的问题？其实“你们以为
的问题一天起，你们进入办公们首先面，所以怎么在人和案子力的第一“你室当督察的那对的就是人平衡点，这就是领导之中，取得一个课！”