练科。训见习督察
的基础训练课程，为及管理训练。主要负责筹办见习督察见习督察提供领导才能
，借此推动他们继续进修及发展。练，目标是为学员提供良好的基本警务职持续训以及结业后首两年的在知识技巧和态度，打好稳固的根基
上除了靶场还和曲明所以科目套训练班完全是两班子。昌有点关系外，和以前的学警
着又在旁边写下了‘领课程，教官在黑板上写下‘指挥接与控制’五个字，的现在上的是指挥与控制导才能’。
，开始上课一扫过人身上一他拍了拍手转过身面向学员，眼神在众。
导才能虽然是两门不同的课程就是一门课。”，但实际上。它指挥与控制和领“
复杂处置可能遇到的危给你们的就是如何在机。”“这门课教授的情况下，果断
同学在发状况，下面我提出一迟早“虽然很多以但是，你们后会先进入文个问题。”pps毕业职部门工作一段时间。会走向重要岗位，处理突
案子全权委派你和你的五人小组去处店铺遭处理？”察那么你该怎么理，说我们接到了报案，就拿深水埗来说，假如深水埗的某一家“上司把这个你的身份是重案组的督遇了抢劫，你的
问题问了仰头：“你说一下。”完下面很快就有人举手，教官仰
份，如果劝降不成出警到达势和歹徒的数量，然后走出门口的场，然后判断现场的形首先进行劝降，告知他我们的击毙。”时候予以控制或者我们可以在他们现们要很快的身“我认为首先我
笑容。回答的同学显然很自信，脸上洋溢着
到人群吗?”“能点头，接着问道：把他们击毙而不伤那街上如果有行吗，你有把握一定人呢...教官似乎认可的点了你继续开枪
握击毙！”回答同学“我有把看来枪法不错。说的很肯定，
道：“那歹徒教官的枪呢？责任谁来承担！”到了人群，这个怎么判断他们的枪冷着脸问不会误伤到人群？误伤你
时挥，但学张着嘴有点尴尬门课为什么叫指挥与控制？你刚散人群实是却完指脸：“候疏回答的同？”是。什么叫，教官冷着全没有控制，为什么没有做才的回答其坐下吧，这控制？你明明可以在到达现场的
。”“这位同学你说一下
周瑜站了起来想了想：“其实可以做的更多吧。”被点到名的
。说。”教官挑了挑眉饶有兴趣地看向周瑜“哦，你说一
其实还有领导领导源。”才了看黑板认为看与控制力。我理的分配资上的字说道：“件事情既然交给我们就应该全盘考虑，合，想教官的意思是指我周瑜挥处理，那么我们能的意思就是，这
对持枪歹徒，我们应该“从遇到的是，事件上看我们，专业的事情就应该交给专业的人去配给我们的身份是重案组的督察援。处理，面一起持枪及时的呼叫支歹徒抢劫案，而教官分”
爆组。如果要我教官分配给我们的身份，不应如说应该考虑去该是重案组，该“比了笑。，那么我想到的谈判专家，防”周瑜说着笑直面歹徒们是飞虎队了。
ptu肯定也接然我们重案我们到达现场的时组都“既我说完了。”劫完了，人也可能已经跑了，所以我候，歹徒很可能已经抢不是想帮歹徒，而接到了报案，我想搜集线索来追们去的工作应该是捕这到了任务，事实上等着和歹徒怎么拼命，
“你的思路很对。。””持跨部门合作。你们现开，遇到事情不一句，然后面向同教官夸赞了便利的去解决这个问题要老想着自己上，不是警员。要警队有多警种，完全支，这才是你们要考虑的是能够怎么学说道：“在是督察，事情把你们的思维方式打而
始记笔记。下的学员默台默的点了点头，开
“好下一个问题。”教官给了些，那我们接着上一个问题，继续时间让大家思考，了下去。接着说
现了一起抢劫案的时候调度都归你管成功的晋升为了警司，整个深水埗排？”你接到报告，出？你该怎，你已经，那么，当“这次我们么安的升个格
这一时间考虑“给你们一，教官又补充分钟的分钟都不会有，了一句：不要觉得短。”事实上，现实处理的过程中，你们连
一次考虑分钟后，教官指了指学：“还刚才第一个回答一是你，再给你的机会。”的同
分。刚才的回答被否了，这才小了几自信，声音明显比刚位同学就有点不太
警戒线。”他瞅行谈爆组赶到现场，并优先让谈判专家进判，同时我们可以驱散飞虎队和防：“我觉得首先应该让人群，拉起了一眼周瑜
“错了。”教官摇了摇头：
错了？
位同学脸色正确答案，怎么变成你刚才不是还说可以的吗...我我回答就错了，这抄的不太好看。
，你是安排这个事件的现在是一个警司人，你先坐下吧，好好再想想。察的事情，你教官很快地告诉”他：“你说的还是督
位从警员遴选上来的教官又点了一位同学，记得这位同学也是一老叫李邦耀。警察，这次没有点周瑜，周瑜
按照我以往的办耀笑了笑说道：“警司这个职，前一位同学李邦说的，其实也没案经验，随便说几句位太高了，那我就。”有错，就是不够全面
下，能够听这也是他先捧了那一个人精。得出来，位同学一
虽然它只是一能会迅速的发生变这种情可抢劫案的时候，续说道：“当我们处理李邦耀继化。”个抢劫案，但案
或者从有可能逃虑。”抢劫案变成一个枪徒个绑架案跑，所以考虑问题的击案，再者匪“比如从抢劫案变成一面考，话，要多方
位同学说的，如果。”“比如刚才这组ptu，如果是枪击案手，那就需要用到防爆是绑架案那就需要用到谈判专家甚至是狙击
置下一他们不见踪迹。他们罩在里面的路歹口设卡拦截，并想办法把他们引到人迹稀少么我们需要布徒可能逃跑，那在各个他可能去往的路上。”张大网把，防止“如果
行，让他们积发根据行与抓这个时候我们重案组就“防止中途产生，那么掌握的线索再把他们面人群的恐慌。如果捕。”枪战，引揪出来，并进大要逃跑成功以上都不
默默的鼓掌，几乎想难怪能升到督察，相当的丰富，的是滴这一位的办案经验周瑜在水不漏。心里面
还会加一句，外不定就有望风之类的呢如果让周瑜答的话，他，把他们全给的人群未必就干面拍下来当备用净了，说。
挥手，示意他坐点头，给他一个赞许的眼神，挥了也点了教官下。
案。首先是通知各组道：的人。分配任务，警司，如果接”到了这么一种抢劫让他们赶到现场总结“所以我们身为一个
“然后确定一来，握进度，随时转变方做，你要做的就是把那些队伍统筹起个临时指挥的人，把这们去他的事就交给向。”么现场
，有一个粗浅的概。”防止战场被迹。我希望这，你就需要在整个控制区域里面布“接着局，领导指挥与控制的踪个例子能让大家对扩大以后失去了歹徒念
你的手下肯定会有一归案子，但办案子的首面回归成为一个督察以后，你指挥。有些人“下督察些人，当你以为督察就是办先是人。”
掌握的，就好也不同。”环境也“你最先应该同，每个人同，每个人的成不不这些人，每个人的性格同，每个人的爱的出生环境不长是你手底下
功的时候功的办理了一做？”bbq，这个“最简单的例子，比如火锅，有人想去沙滩上边玩球边时候你怎么，有人说你带领的组员，成想吃个案子。庆
，又来了一案子，此时下只有五个人，正案子，你怎么分配人手？”在办理这一件a件b“你的手底
个手地跟着在干，你的”很紧急的案，加班加子，你的五上司一直催着下组员你交差。“如果你正在办理一件点
况你怎么处，遇到这种情问题。”“此时，组理组员的家事和案子的人去世生了病，再比如家里有有员的家里面出了事儿需要回去，比如孩子
官脸上还洋溢着不一个接一个的问题被教怀好意的笑容。官抛了出来，教
的头都大了，怎么都是些家长里短的台下学员破事。
麻了，怎的相似。极问题非常周瑜听得都么感觉那么熟悉呢？这些问题听起来好像和一个终
ሦ老婆同掉下水，你先时不就救谁？这是一回事儿吗....那就是你妈和你
就是来恶一届，周瑜觉得这些问题应该折磨了一届又了，的。看着教官的表情心人
了笑的声音再次响起，会发生。但我么？”他都你们是不是觉得这说道：“是什突出的重笑不些问题很荒谬？可教点官能
问题？其实不是。”“你们以为当了督察，首先处理的是办案子的
题，所以怎么在人和之中入办公室当督察就是人的问，这就是领导力的第一你们进“一天起，你们首先面，取得一个平衡点案子课！”对的的那