见习督察训练科。
主要负责筹办见习督才能及管理训练。察的基础训练课程，为见习督察提供领导
训练，，借此推动他固的根基标是为学员识技巧和态度，打好稳的在提供良好的基本警务知目以及结业后发展。进修及们继续职持续首两年
明昌有点关系外，和以前完全目上除了靶场还和曲科所以是两套班子。的学警训练班
现在边写下了写下‘指挥与控制’挥与控制的课程，教官才能’。的是指‘领导五个字，接着又在旁上在黑板上
众人身上一一扫过，开始上课身面向学员，眼神在他拍了拍手转过。
领导才能程，但实际上。它就是一门“指挥与控制和虽然是两门不同的课课。”
遇到的危机况下，果断处置可能“这门课教授。”的就是如何在复杂的情给你们
后会先进入文职部门工作pps毕业以，出一个问题。”下面我提，处理突发状况们迟早会走向重要岗位一段时间。但是，你“虽然很多同学在
“我们接到了，你的上司把这？”子全权委派你和你深水埗的某一家店铺遭遇了抢劫报案，说察那么你就拿深水埗来说，假如处理个案的督的五的身份是重案组人小组去，你该怎么处理
有人举手，教官仰了下。”问题问完下面很快就仰头：“你说一
“我认为首先我门口如果劝降不成我们可以在他们走出，然后判断现场现场毙。”的时候予以控制或者击的身份，们要很快的出警到达徒的数量劝降，告知他我们的形势和歹，然后首先进行
溢着笑容很自信，脸上洋。回答的同学显然
教官似乎认定能把他们击毙而不伤续开枪吗，你有把握街上如果有可的点了点头，行人呢...你继接着问道：“那到人群吗?”一
看来枪毙！”回答同法不错。学说的很肯定，“我有把握击
人群，这个责任谁来承脸问道：“那歹徒的误伤到人群？误伤到了教官冷着他们的枪不会枪呢？你怎么判断担！”
制。什么叫回答的同学张着群，为答其实是指挥，但是什么却完全没有控嘴有点尴尬，教官的回到达现场的时候疏散人以在冷着脸“坐下吧，这门课为：叫指挥与控制？你刚才什么没有做？”控制？你明明可
“这位同学你说一下。”
了起来想了想：“其实可以做的更多吧。”名的周瑜站被点到
趣地看向周瑜。眉饶有说一说。”教官挑了挑兴“哦，你
配资源。”其实说道：“我想教官的还有领导力。我认为领意思是指挥与，这件事情控制，导才们就应该全盘考然交能的意思就是虑，合给我们处理，那么我周瑜看了看黑板上的字既理的分
专业的事情就应该交一起持枪歹徒抢劫案，组的督察，给应该及时的呼叫支“”遇到的是专业的人去处理，面援。持枪歹徒，我们们的身份是重案对而从事件上看，我们教官分配给我
着笑了笑。虎队了。”周瑜说徒，那应该考重案组，该是飞应该是虑到的谈判专们去直面歹么我想教官家，防爆组。如果要我分配给我们的身份，不“比如说
和歹徒怎么很可上等了任接到跑了拼命，我说完了。”能已经抢劫完了，人也我们到达帮歹徒，而不是想着肯定也接到可能已经时候，歹徒现场的的工作应该是搜集线索来追捕这务，事实“既然我们重案组都，所了报案，我想p以我们去
向同学说要考虑的事情思维方式打开，遇到完“事情不要老想着自的去解决这个问题，这不是警员。要把你们的全支持跨部门合作。”教官夸赞了一句道：“警队有你们现在是督察，警种，才是你们你己上，而是能够怎。”，然后么便利多面的思路很对。
的点了点头的学员默默台下开始记笔记。，
考，接，继续下一个，那我们“好接着上一个问题了些时间让大家思问题。”教官给着说了下去。
时候？你该怎么安排？那么，当你接到整个深水埗“为了警司，”劫案的已的调度都归你管，这次我们升个格，你经成功的晋升报告，出现了一起抢
你们一分，现实教官又补充了一句：考虑，钟的时事实上间“给这一分钟都不会处理的过程中，你们连有，不要觉得短。”
的同你一次考虑的机会。”一分钟刚才第一个回答后，教学：“还是你，再给官指了指
刚否了，明显比刚才学就有点小了几分。不太自信，声音这位同才的回答被
判，同时先应该他瞅了一眼周瑜：“让飞虎队拉起警戒线我们可以驱散人群，先让防爆组赶到现场，并优我觉得首和谈判专家进行谈。”
“错了。”教官摇了摇头：
错了？
是学脸色不太好看。才不，怎么变成我回我抄的正确答你刚案同还说，这位可以的吗...答就错了
现在事坐下吧，好好再想想是安排这个教事情，你是一个警司，你官很快地告诉他：“件的。”人，你先你说的还是督察的
位从警员记得这位同学也是一李邦耀。有点周瑜，周瑜上来的老警察，叫同学，这次没教官又点了一位遴选
职位太高了，那我，其实李邦耀笑了笑说照我以往的办案就按就是不够全面。”经验，随便说几句，位同学说的也没有错，道：“警司这个前一
他先捧了那位同是一个人精。能够听得出来，这也学一下，
李候，虽然它只的时我们处理这种抢劫案邦耀继续说生变化。情可能会迅速的发道：“是一个抢劫案，但案当”
者从抢劫案变成一个从抢劫案变成一个考虑问题的话，要多所以案，再者匪徒有可能逃跑，绑架案，或方面考虑。”枪击“比如
。”说的，如果是要用到防爆组ptu“比如刚才这位同学手，如果是枪击案，那就需绑架案那就需要用到谈判专家甚至是狙击
迹稀少的路上。”需要布置下一张大网罩在里面，防止他们引到人把他们我们往的路口设卡可能逃跑，那么迹。在各个他可能去“们不见踪如果歹徒拦截，并想办法把他
人群的恐慌。如果以上来，并进行与抓捕。索再“防止中途产掌握的线行，让他们逃跑成重案组就把他们揪出要根据生大面积枪战，引发都不功，那么这个时”候我们
鼓掌，几乎想的是滴在心里面默默的难怪能升到督察，这一位的办案经验相当的丰富，周瑜水不漏。
加一句，如果让周瑜有望风之类的呢，把答的话，他还干净了，说不定就外面的人群未必就他们全给会拍下来当备用。
给他一手教官也点了点头，个赞许的眼神，挥。了挥，示意他坐下
”了这么一总结道：“所以我们身通知各组的人分配任务为一个警司，如果接到种抢劫案。首先是，让他们赶到现场。
人，把给他们去做，你要，随时转变方向。”然后确定一个临的事就交时指挥的做的就是把握进度“么现场那这些队伍统筹起来，
布局，一个粗浅的防止战场被扩大以后“接着，你就需要子能让大望这个例失在整个控制区域里面与控制，有希”家对领导指挥去了歹徒的踪迹。我概念。
督察以后，你人归你指挥。有些人首先是人。”一些案子，但办案子的以为督察就是办的手下肯定会有，当你成为一个察“下面回归督
环不生境同，每个人的成长底下这些人，每个人的性“你最先应该掌握的，就是你手好也不格不同，每个人的出同。”环境也不同，每个人的爱
怎么做？”成功一个案子。庆功的时候有人，的例子人想吃火锅，理了上边玩球的组员，的办“最简单有，比如说你带领边bbq，这个时候你想去沙滩
b案子，么分配人手？你怎正在办理这一件底下只有五个人，子，此时，又来了一件”a案“你的手
“如果你正在办理一手下组员，加班加点地跟直催着你交差。”很紧急的案件着在干，你的上司一子，你的五个
“题。”子的问组员的家员的家里面出了事儿需要回去，家里有人去世，遇到此时，有组比如孩子生了病，再比事和案么处理这种情况你怎如
题被教官抛了出来着不怀好意的笑容。，一个接一个的问教官脸上还洋溢
台，怎么都是些下学员的头都大了家长里短的破事。
像和一个终极问题非熟悉呢？这周瑜听得都麻了么，怎么感觉那常的相似。些问题听起来好
一回事儿，你先救谁？这不同时掉下水就是吗......那就是你妈和你老婆
了，就是来恶应该折磨了一届又一届心人的。瑜觉得这些问题看着教官的表情，周
生。但我突出的重点是什这题很荒是觉得些问说道：“你们是不教官的声发么？”音再次响起，他笑了笑谬？可能都不会
的问题？其实不是。”案子了督察，“你们以为当首先处理的是办
个平衡点，这就是案子领导力的第一课！”“你们进入办公室当首先面对的就是人的之中，取得一问题，所以怎么在人和督察的那一天起，你们