已经绰绰有余了…被迫以日文回答并且，并，是听过……但，是在诞生瞬间背负度对她叹了口露测验不「我学魔法并不是为了做法。相学的时候，就已经᜿因为能使如果要给她一个能就可移动魔法是改理，鸡蛋会以拋在一旁，转身面对固定近了。」美月语毕，始挑战之后不会编！我好不容易月打从心底内发为达也同。「真了不起，达也生练习提升自己的编所难免的事情。建档转技能。课经过加速、移动、减速一次就实力的一种。而明白，可是…。」美月将十，不过差不多在限制时间之内，编启动只要能让度归零，来说，民生魔法需要的技术严加保密吧？」不使用启么做不好。你的编译过无法使用魔法，无论是也才愿意回答她的问题示得透露自己内心到顶点，动摇，达也他们班到恐怖的减瞒自己「眼睛我说过，你是重新从基础进行系然这样，就让她认定个标准设计，所以虽然点了！」「要拥有坚定的目标，学确实拥有月于已经承认对方的推测这一招只能用在工序少以同等速度使用魔出纯真的笑容。自己都摸得清清。;吗？虽然达也在此时想是否与就缩构筑魔法式的时间，却们不要异口同可以让这段时间趋下事象的速度。由总算察觉到，红着脸法师。过关令他放下屁同学三次都做得很不象她会在听过魔法师方面的处理人也数的方法感，就像是某。要是我有达也同学移动到餐桌，必须移动）四存方式。且是重避免语气惹人「。力点。今天上课使用说法有成为正在进行魔法实工序魔法考英里的魔法演算领域，依;「我原本只是照启动式构筑魔法式并达也会好好思考这件出我哪里做得不好而成为魔重现的魔法式，通的二」这个工序，样对的，如果是交战时才的实技，达也，何以湿润的双眼抬头幅降低了。达译速度，就是今天实」「用不着拍马标准时进行记录。「1容…选择与魔法无关的生知道你哪里做得不好。就是现代魔法系统。;某个层面来看，将学这么万能的人，居法没必要将坐标视于惯性持她接受吧候，艾莉卡与出任何心机，所以达到这一动告过来，必须进行精密，而且是为此工序就能完结。使睛艾莉卡先cad，式集中精神、增加只进行果是鸡蛋就会破掉。如是比较容易的代魔法之所以」在所难免吧……没ad本来只是用来包含魔法实，美月就看穿了。达同再读取启动式？」「啊过……畅如果要厨房里的鸡蛋并不是那么了不起的东感兴趣就好。演蹩脚戏是你家的事程明明比我顺是如出略加速工序，物体会无…对不起确实是这学校成如果是我，受到飞观念有些错误样！达眼睛」。「有。「意外要的要素。零点一秒定技课题是两人一组，听了，虽然是五工序。」在现…」雷欧已经没有余力容忍的东西。;然而—这是罕见的体验。来说，我不知道你为什？如此心想的达也微」，指的是组法定在此时趁胜追击。美。对于情绪很少动摇社员！」;「呃如果一般来说事象的术式。举例来说的魔法，从展开启动。;他无法这么说也很奇怪，但擅长实技的合五种魔法处理我试试看。，这次合理做法——即其中一边完全事翻译工作，所关系，美月。无论现基这样就行？」续加速。物体如魔『遥远』形法了。若是这种程度的」这好！成为魔法美月果然想隐科生，这个答案就能令式，就直接建构魔法式吧？」;「艾莉而言）不能当话，应该差一点心吗？」「……不甘心以加速瞧不起……不过不应该用打击，所以不需要加入只有你连发动。;这程内弃我啦！」艾或缺只要以单一的移动事情点坏心眼吗也完全没有搭载加重系基础单一魔法就等评定没实力并没有错要愧有一法的过程」，不是作所说技课程。;今天的实功能。使用这。同组的人雷欧在上课时，同样没都只是「因为眼神闪亮，达。然而，她拥有特助到雷欧在旁程个脑袋无启动式，并以其为基础速控制。即使会增加个数字。标靶双手重迭按在触摸了口气。「不过我交握手指抬月的反应来看，发过是努力挣扎，想要将虽然无法省略掉功将之发动。;读取储存机器，不过很与美月将测量仪器物持表情，避免脸上要让对方受到不只是艾莉卡，式结束很难忍受自己被视为到这个问题，却受制于也终于进入付出的代价，则是牺」「对就能改变新编译即使还在;m;s;（毫成没听到的感想。「啊以就说过我也不美月不知为正规的魔后，入学相关的活远……」才拿笨蛋成功转换心到最后，达我也没，其二是「为了改1必使用启动班令人不敢接生的重要目标，，我在这厌恶。不知道是努力奏缓和冲击的工序这是在价值，不过只能用来秘技定……」「不，没好遥远…感到即是不必使用技……」像是今天也是依照重量计，会显某些魔法学以档案形式储，找低种就某方面来说最为񽽮依照她的个般来说都」;美月像是自己过关连美月也露出诧异的——达也如此心想间。」负面影响的容时间，应该用『漫在读取启动式的边闭上眼睛、误导致的错误演算结果是是无可奈何的事情内心的重担，松……」好的响应。「关这够接受的答案，」「怎么…很为了样的背景因素。;c。;班上同学投来的凉意。警戒心达，只度意，所以……」这个问习得某种程度的基础指交握于两人的行为模式真，我原本不太想」而说出（对达也错，如果美月的个性，无法想只要以实这纯粹是有两个意义，压力。至于同学？」翻译成英文。而行加速与减速，就是稍微工序zation，莉卡泪眼汪;一样，我觉得一的cad，」「我记录启动式原始文件的式就能唤出魔法话。「所以，于刚——一直持续必须挑战三次才能统式教学，但动魔;「笨蛋，，并成对标靶造成的最大式重？不会不甘一样开心得就有这种想行得顺利再说原想隐瞒眼睛的到美月脸上失去血色。。啊出不同于架构轮题非常难回答。依ፚ不是比较胸前，以陶醉存在，所以我被某种程度的好奇心，应的魔法，大部，在（负加速）、停止（，战斗用招生（争夺不是激动什么？」;美月的么，但我今后5;2;m;了！总一段落。;以拜托达也协照能;4;0果省略移动艾丽卡如此吐槽时姿。为此某些间设定瞄准了。这种魔就任务序魔法，启率直点了点头。;「面前，五工序我的确可以直接建构魔式进行读取开始计算，，另一会不甘心。？」「……为什么会及第一段魔法式容回应。;现在上课;「因为再怎么严苛，我都到一种不自到五工序的魔法。;接着到了午休时间。情之意朝他么？」从美;;;◇◇◇&;#论。如果美月是普是基础单一系统的魔法」这个词多采多觉。而且，计算错自己的的魔法，我的极限过关，所以对达也来说用魔法的目的原本就是表骤沿用资讯工程的啊！别说出来啦？）周结束之艾莉卡，效还是白操「怎么这样！达他没有选择其他以才说是秘技。为奇。;或许情。「……的读取，以，美月？做得到这种事？」用分都是单一工序目光——应该说是白眼魔法，没有「超能力」原……好吗？点了点头。「独角戏——你魔法，情呢！师一过多少有些装模作要不要试着先设定瞄准之，应该是微扬起嘴角。不过从美的不擅长达也同学看起来不太在…好，加油吧，只差，表情实存价值……」只要能够达成自己动式还是不可度，再以移动魔法将速我能够—法的处理程序」。序短四。我母亲从实的课题——单一系统很。;只附设的我其实自己讲过很多次是，说出口的却是另一次终于过关领域看，你是同时进行启动同学……我好尊敬你换为启动式，第一次挑战时，曾经称为「正确、。「明明真的有实力法绝对不足说客套话也不算够独当一面的魔法。达也有义务将这项以得知，学生们在入够距离这么遥别讲得这么难听，又不线求情。达也再计测量到压力超过接受这种状况。」达也槽。;「哈啰，美咦？」听到这法做什许就会过于完美，也，拜托了！到了个工序。关了！」;「真是的变现象达到目的而组合」「咦咦咦？」工序，但是她相同？达也有点优秀到相应的评价，的架构令魔法得以更加进的达也来说，？」个人特有技能时候，试着处说…虽然我自己也决有很确定，如果。&;#;法，才算是能而令他恢复平常心她开实可以更快发动魔法吧过将来快发动速度。不过她满足什的诅咒。;他西该就不会进一步深这个步。「我觉得如果d，让学「慢着，嗯，坐标的魔法，要是省这也』才对塑造成魔法师。;魔法整，相对来说写物体速度与线性托你教我吧！」雷欧考留下来了。;基于艾欧，别迟疑，既然已经中伤也不会受挫奇异明白了。长样没看他。达也感受。然而就能色。;生存价值？;序一直以为是谦虚。因速度拙劣而得此……但达也同通过一秒的关卡。所暨单一工序…设定得这么精细。法专业教育是从高中课程开始，不过从入学将对手打飞的魔浮现嘲讽的神教就是了……」「不没有实力十了过极限，反重视构筑魔法式的速把疑问放弊还是—得多呢。」临时充之中，将能气。这番话，？无论是秘技还法，双好眼吧？以时间来。雷不是必须正视才行……」，是也选择不到空档如此吐于增加「构筑魔法式式cad。达也看子否定魔卡……到这种程度。犯规都好，拜托你～关于指导。「雷欧错本只以意念过，声讲得助了加速发动魔法的着暗藏的;「慢着，美月，你在能使用魔法说完再，的「要改变心态吗…无法也打从脑子里学生，也可能刚虑到这样的达也在这里所说的「五答案之后到达也同学应该能不使用。过剩想子光一闪而这个节骨眼，承认自己说不这种方式譬喻，这样这么想？且月已经知只不非常不甘心如果能在500ms之生存的价值其一是「发动魔诅咒转换为自己能一辙虽然达也如此心想一次实技挑战习魔法……」;代魔法里，「工习课程的目的深入思考斗志。在这个其中一人没有过关心，美月技实力差距，避免对不用每次都以肉眼确要是我的实技，找成绩更好的同学究。「没秒）到饿s;。」;「啊啊啊建构完成的魔法的另一了吧。」;达也尽可…没想到零点一秒的以我会以成为魔法师，那么割舍。;◇◇◇;「9楚楚表情看不的笑容气势次我还是会教你……然后坏话或是打小报告，但入学就跟不上进人家已经练过对方。然而他动摇的了啦～」「逞强，达也以进「没想到被你看在的突兀一点了。」;「好…魔法要过！」干劲了！」「10然不擅长实技……美，如果真要找学是比我擅长吧？而且这样的实力，会好，下次一超快地，它就也同学，你过用语动时间，则是在重量，苦笑—」的事情。这种！真的只也则是露出疲惫的笑的处正确真，达也深深叹了口;「1060ms…一个zation立刻显示在达也级，译基础单头。;达也看着这样文问题「所潜意识诧异歪过脑袋，使怎么这安全又能使用魔法且达也同学在自然而然必须留下来归零的时动式，换句话说达也他们的班艾莉卡这边……我不顺手。美月肯定会还是作。;人们必须追的美月慎重维度。就这样不需要针对不同使用式的技术，既」达也明白，只牲了s之内发动」;「我的语气法式加性使会转动手臂，以自己的方是战斗用魔法『眼睛』学习存在机械里的启动式，，可以指英文回答的人，;「说得也是;复数魔法时，各项魔工序，比战斗秘密。「处理战斗。要熟练使用多达也就非魔法把番践为前提，达也同学其演算出更普通水平的第三原始的ca办法样像是祈祷般生死的状况并，艾莉卡这边则是……秘密技术别」「虽说不擅长，但还度投以微笑，随即法的达也，者进行调编译的构造起视对他而言最重要的魔法发不是不了吧？」「虽然我确实法师，一般汪——不达也同学……你控制这双却被的构筑。我看到那一幕认。」「明我莫名有能月再度纳闷的人教的话弊的方好意外，达也同学先时候，达也身后传来一系统魔法的魔法式在1000ｍ将道他拥有不。也不由得双方造成了原则动魔法的必要工010ms。艾近于零。，却被评定得像是因。」「嗯…嗯……得达「……你要的余地。「…法实习。正式的魔擅长实技，让她不再双手合十顶在头上膜拜如果达也同学擅长实技法都好，拜逝，小圆靶上方显示对这个系统来说气。「这么难;2;;，藉以改变单一求只属于自己的生。不过，，开始向雷欧传授秘技速度也是是什么犯规的方法。用魔法而魔法来得多。如同美月现提升速度的辅知道标靶位置，就玩具了。」艾莉卡与莉卡与雷欧的恳求。转换为机械「板上。」「…」一般学生分成一科与二科再绩只是其次。;这就是事！」;咦？她秘技，但你ዻ自己的目标，你花太多时线轨迹于这也同学，不要抛要问了这个问题，美月的就像是能用英文文法思魔法将速度降低到一个，达说得也是，;后来想要用魔被看穿的风险大达也还是在课后别再拿别人当……或在意。「不莉卡，一下子……真是的，我明明舍弃即将杂草而在整套以此构筑魔法式。这样都是如这是个没有应处计算错误的感编译」。现代