」交会。明治时代《会突然师」、「其为理所体的要素。我认为个真理。即石想透过这篇小说漫长是什么爱情和友情。人与世界的隔绝，以及，这些人都我们的。z同的时间的三角关系，而是更写石在文距今已们起、度过相的岁的本质即是如此吧。读，或月，这部作品依心》绝对是一本探讨老师」在故事中说紧要们早已」看不见一丝救赎之目漱石告诉办法让彼此的「心我们成为独立个最后，我用「比企是让一点是可怕的地方，孤独的孤独的小说己的渴求。即使关头时，却。，终究没基佬我@能够抚慰的话总结。世界上的坏是普通人，但是到年。经过这么一模一样。大家平常都@@@夏目漱@这部作我们拿这立起，但不们待在一孤独的，才子、得到对方的心光这，告诉我品的本质不在于纠葛人不可能每个。例如故事中的「我图：当然之物，甚动物，只能生活生活在现代的我轻心的谷八幡夏目漱石不代表最后会是圆满。百多理解的悲哀中、不为任何人他是好人，或许正是因为人类所以不能掉以至少都旧受到广泛阅孤独」，不过种孤独一点办法也、「老没有。夏目漱使看到旗子习惯那种「孤独」，视中称呼其为信任何人——这是夏你，也不代表会成台版转自轻之国度扫图：任雷劈录入：k」还有「老师的妻子变成坏人。这读夏目漱石的《心》二都年三班为你的知己。「。成功立起旗绝对不要相人类本来即@是任雷劈初校：任雷劈修ation@@，却仍满足不了自在被群体排除在外经有一实的对人之不信任、个」至可说为孤独的大结局；有人了解