方奇迈才刚坐下在看着自己。学都,却发现全场的同
说的也正是自己。说的迟到的同学而刚刚那名老师嘴里所,原来
就是方老师么?”“这不
“方老师来啦!好久不见~”
见一段时间没师“方老,又帅了不少啊!”
置的方奇迈。最后一排,靠边边位萧碧雪回头看到坐在
晚会再来接她一起回家。刚刚没能见上面,她让方奇迈先回去的,晚上迎新
奇迈进来等她了。没想到方
“呀我们教室了!”边上,蔡翠云激动道:然来呀呀!迈神竟
“不过,丁教授让迈神上去讲题,是认真她似乎的么?对迈君问道。神一无所知呀?”严小
据说丁教授之前是在云教,这期才开始来滨大的。”学任省大“学
“那迈神上难怪,看来只能让去露一手了。”
间。”为丁妍春敲了敲讲台桌,家的时一脸严肃地说道:“别长得帅就能为所欲为啊台上,,赶紧的,不要耽误大以
又止,这是不让自己好好旁听。方奇迈欲言
很厉害,大一的时候就我”台下,有人说道这个同学他虽然跟方老师’。称呼他为‘:“丁教授,你说的们同一届,但是他给我们讲过课,我们都
“大?”二学生,方老师
。”的,不是我的是啊教授,人家是富旦“们学校
是很懂,但方老“这道题我们不...他根本没压力嘛他的话师肯定懂的...你问...”
教授...情况确实”是这样...“没错丁
是毫无挑战性的一道题...”“这对方老师必然
师第的时候,就在这“对了,方老”间教室。一次给我们讲课
。手盘索了起来在胸前,思丁妍春双
的人讲过课?这个同学竟然给同年级
得到的事同学之学院的间讲题倒的事情,但要说给整个是很正常那就不是普通人能,人讲课情了。做
每个人都这么说,这让丁妍春将信将疑。
转念一想不至于整个学院的人都,有好处。在骗自己,这对谁都没
让自己改口。不可能因为学生们的几句说出去了,不过,身为一名教授,话都话,
紧,上来上我的课迟来到我的课堂,就我最讨厌别人得按照我的规矩办事,,到。赶解这道题。”丁妍春还是说道:“不管什么情况
更多的是想看看这位被,丁妍春还全学院称呼,到底有没有那么厉害。为方老师的人
手了。”“方老师,到你露两
”还“去吧,丁教授不知道你的厉害呢!
加油哦!”方老师“
:emmm...方奇迈
自己走进来的时候,已经很低调。这事就挺迷惑的,了
教授盯上。他们的丁没想到还被
热,方奇迈屁股还没坐起来。就又站了
朝着讲台走去他。一步步
问道:“晚上想吃什么点心?”时候,方奇迈路过萧碧雪身边的
”茄面怎么样?萧碧雪应道:“番
来接你回家一起吃。你主持完迎新晚会,我行,到时候“”提前准备好,等我会
周围人一看。
数被喂一把狗粮。都能好家伙,上个线性代
没男朋妍春情何的丁没结婚,也还经3友这让已7岁还以堪。
方奇迈走到讲台前。
家解一下。”“就这道题,你来给大丁妍春道:
真读一遍。看了看方奇迈一脸认黑板,先把题地
;的一个解;对阵,b;≠0解系设a,᠏s2......;5;;;&;,为...rank是方程&;#;6;sn;-r,r=;bᝇ;8;8;;;,m×1矩的齐次方程&×0;的一个基础5;;;&;#;;=;m#;8;8;应n;,s1n,n×1x,b分别是
冗长.....,sn;1,s2,的式子,最后,。一串-r线性无关题目要求证明:n,s
方奇迈会如台下,所有人安安何应对。静静地看着,期待
而不是一说就只是一场表次考验。演,这对方奇迈来
妍春道:“方同”学,有思路了吗?丁
础解系”和“,这题考的是“基方奇迈很清楚线性无关”两个知识点。
一点难度的。对有性代数的人来说,是会刚学线
方法说,这道题至少有是对方奇迈七个但来求证。来
方奇迈应道:“解题”思路有很多。
来这位丁妍春一听,看方同学是有点本事的。
选择一个来做。”思路,都可以完以随便种解题,这道题有六她应道:“是的成求证,你可
么多的吗?一听种解题思路,这台下的同学们,六
题思路全部写出来。便大家理解,我把解吧,为道:“这样了方方奇迈又认真地说
。”种,后面的,大家知三不过我只建议学习前不一定要完道一下就可以,并理解全
台下开始了热议。
“我看了半天题了知是方老师!”,就不对道对种解法,还不知。方老都懂,真不愧道一师六种方法全
”懂,哭了。“我一种也不
“赶紧做笔记!这是宝贵的‘方式教学’。”
”赶紧录下来呀!“滨海首富方老师给咱们讲题,得
哗啦啦。
全场赶紧翻开本子。
了,还真做笔记过。月我的课没见他们那么认们上了快一个丁妍春一看,他
这,方奇时迈拿起了粉笔。
种,也是最常规的办法的同时,开始说道他落笔知,运用基础解系的:“第一识点。”
为s1,s2,s3......sn所以...=0的一个基础-r是齐次方程ax“因解系,
...”
“rank(n,s;1,s2,s3……,sn;-r)=n;-r+1”
无关。”,s3......,,n,s1后我们得出“最sn;-r线性
在黑板上叭叭叭就写了。方奇迈一串下来
台下生们赶忙做笔,经记。济学院的学
一边做笔记,一边思考这道题的这种解法。
“悟了!我悟了!”
“厉害的方老每一步都很细致懂。”去讲题,达到我们听得,能让师,他能从学生的角度
”对方老师越来越“真是佩服了。
头。丁妍春也满意地点点
师的人,确实有两下子。这个被人称呼为方老
上,思路很清晰,表述让学生们更容易理解进他的去。
个有数年龄学教授了。如果不是十年教学经验的数问题,都以为他是一
发。”行第二个解法,这路,主要是从它的个解法的思定义出:“那我们进方奇迈说道
“设存在k...k;n-r.,⻰,⼀,⼐...ሦ
...”
在黑板上一边解题一边讲方奇迈再次解。
”以得出证明结果,这一坨式子,线性无关。“同样,我们可
,然后我们讲。”第三种思路,代入法“给大家两分钟理解
方奇迈把每种思路逐一讲了下来。
期间又换了两根粉笔。
一般前三种都对学生们而言,能理解,后面的就看个人的悟性了。
往后,就越听不懂了。”“呜呜呜,越
了方老师的表演就到时间。”三种就好啦,后面的,“认真学好前
路。就这样,方解题思奇迈讲完了第六种
丁妍一个带头鼓掌。春第
全场也啪啪啪发出了掌声。地
方老师!”“我方老师永远是我
“方老师牛逼!!!”
“呜呼~~~”
了鸡血一般,十分亢奋整个学院的学。生像是打
,你表现得真的非常但以后我的课:“难’出色啊,连我都无比佩不是我们学校的,方老师还是非常欢迎你为‘怪大家服!虽然你丁妍春也激动道你!都那么恭恭敬敬地尊称
大家再次给你们的方老师掌声!”
啪啪啪!
好了方老师,你可“以下去休息了。”
在这教授,我还没讲就:“等会迈说道完。”时,方奇
丁妍春:?
没有”是第兴趣?知道大家有方奇迈说道:“下面七种思路,不
一愣。春丁妍
?我怎知道?种么不第、第七