而且人气很高。”位学生，台风很好，道：“谢教授，你这廖明对着谢科弘说
人都很激动。”谢科弘应道：整个教室的“没错，昨天在他的名字，我们班，我只是点到
陌生上方奇迈惧。此时，站在台，面对两百多张的面孔，丝毫不
已经预手。”习过高数的，举自己经学过，或者他开口说道：“有谁已
迈一看，有半数的人已方奇经事先学习过高数。
“很好，放下吧。”
”大家觉得高数难吗？方奇迈又问道：“那
“难..“难...”
口同声。所有人异
，有人能说说，？”数有什么意义吗那么“学高
炼思维。”有人应道：“锻
把它广泛应用到其他课方奇迈点点头，“没错程、以去。及生活中数只是一门基础，更重要的，高课程，学好高数，才能
那么，有谁何应用？”知道具体如
圈，没人方奇迈扫了一举手。
方奇迈说道：“置看黑板的视个教室里，哪些位换个问题，在一角是最好的。”
的话，应该中“如果说视角。”间吧
边靠前靠后“都不好。”靠中间，
。”“肯定是中间
答案很快就出来了。
中间的视角最好？”方奇迈问道：“那么如何证明
“啊这...”
什么要证明？”不是靠直觉就能判断出来的事情吗，为“这
所有人都不解。
道：“高数方奇迈说其实就只有两种题型。
证明小明明年六岁。1、小明今年五岁，
、小明今年五岁，证明地球的质量。2
现在我们种。讨论的就是第一
些事情我们从直观那么，有么还需？上就能判断出来，为什要表达
谁能来说说？”
思，但是没人开所有人若有所口。
来说说。”“刘佳丽，你
“来自刘佳丽的懵逼值，+20”
点名了。，自己竟然被刘佳丽猛然一怔
她战战兢兢地不知道...”起来...我.，“方老师站了..我我我
“坐。”
道：“原因有很方奇迈接着多。”
的数学史的数数学，而不是数，有那些前人所走过“因为我们学的是学史。在你们不知道学，要这么走。以就不知么现在道为上的断头路，所什
二分，就是第次数学危机之后的成比如现在的微积果。”
遍存在。”认。直法则，是普逻辑法则“何况不是永远是对的，不能被，能证明的合直觉，有明确的觉因人证明的就得不到承所有的定理都符而异，但逻辑
面讲着。方奇迈在上
确实懂得挺多。对视了一眼，作为一名大一新谢科弘和廖明生，看来方奇迈
么有办法给大家讲课？迈神学高数的学生，怎也只是一名大一初萧碧雪刚刚还在担心，
现在真心觉得，迈神好厉害。
松自如，还十分有说服力。题，轻对待学生们的问
佛回到了高中课堂。这一刻，她仿
方奇迈说道：“提出三个问题？初学高数的人会：这还用证啊？这怎么证啊？还能这么证啊
我面，下证明，来看看怎么证明们就室中间的位置视角最‘为什么教用数学的力量来好’。”
方奇迈拿起粉笔，在黑板上画图。
/x;，tan㬠=b;n;&;#;9;4;5;;;=;a;㬠。由假设知：t;a，视黑/x...“设学生d距黑板x米分别为㬐和板上、下边缘的的仰角
-b），tan（㬐-㬠）=�+t;a;n;㬐t;a;n;㬠=（a;9;7;;;&;#;;&;#;1;1;6;;;所以;#;9;4;51;1;0;;;&;;;-ta.”n㬠/1
边写一边讲解。方奇迈在黑板上一
视角㬐-㬠最大。（x“所以，当且仅当㬐-=根号ab时，tan㬠）最大，从而
。出，最佳的座位既不从结果我们可以看在最前面，也不在最后面
坐得太远或太近，也都会影响我们的视觉。
中间我们的实际情况。”，的区域视角最佳这符合
模的应方奇迈画了个圈，“这个就是建用。”
。所有人恍然大悟
第一萧碧雪个鼓掌。
其他人也纷纷鼓掌。
“还能这么证啊？”
“虽然看得不是感觉激发了我对高是很懂，但数的乐趣。”
始学了！”开“我现在迫不及待想
“这小哥哥不简单哦！”
师吗？”“他到底是谁，有这么年轻的老
“看我们差不多大诶他好像跟？”
廖明也点头称赞。谢科弘和
雪赶忙拿起萧碧手机录视频。
给阮萌她们看。享她要分
题。的问来，方奇迈用矩阵，来给大家讲解人口流动接下
对高数的求知欲。是勾起了他们更下面的人虽然不少人听不懂，但听完以后，
失了。疑声，悄悄地消最开始的质
懂了的举手。”刚两道方奇迈说道：“刚题的推导过程，看
全场一片哑然。
听不懂正常。
问道：“那么，想好好学高数的举手。”又方奇迈
唰唰唰———
人都举起了手。整个教室的
放下手方奇迈示意大家，“很好。”
点头。廖明欣慰地点
技巧吗？我从暑假始自学高数，但学方老师，高数有什么一名女生举起了手，就开“请问得并不怎么样。”
更好地驾驭它了把思路理清楚，理清楚。”迈应道：“先方奇以后，就能
“方老师吗？比如‘一元复”的求导’。合函数你能举个例子
衣服。番，应道：“的时候，你要脱方奇迈思就像天突然热起来考了一
为止。脱，脱到不热了但脱到怎样合适呢？一件一件
函数也直到内函数的导数有公式，就成了一样，一层一层求导，。”复合
..哈哈“啊这.！”
”~啊~“妙
师。”“谢谢方老
函数’又怎么理解呢？”方老师，‘偏导后排一名男生站起来问道：“
，他的一举一动，一想了想方奇迈点变动你都看在眼里。人的时候，“当你喜欢一个
他才是唯一的变只为他倾倒，如此偏此时爱称为‘，别人全都变成了常数量，你偏导’。，
烦恼。如果他对你无动于衷，也请你不要因此
常数好了，的人互相倾看数，那你也把他既然他把找到对你倒看成常作才有意义。”
哈哈哈哈...
出了声。人笑所有
，都能讲到男女对一个偏导函关系。数的思路讲解爱情的态度和
这一刻知。，大家对于偏导函数有了一种特殊的认
是同一个人。人，但是你妈妈方奇迈补充道：“大的奶爸爸的爷爷和爷爷家看，你奶和奶奶的妈妈却不的爸爸是同一个
这就是因为，二续...”数在区间连的前提是，导次偏导顺序不影响结果
“哈哈哈！”
“方老师太绝了！”
“”我他妈直接五体投地。
了！”“这个老师我爱
接着，方奇迈还用“存钱存银行还是函数里的重要极限概念。存余额宝”，来解释
数。为什么会撞树”来解用“开车向导释方
。听得所有人津津有味
以后记录下来，一个个都先把这些绝对能用上。
已。谢科弘和廖明赞叹不
教的顺序来。“第材一节课，虽然不是按照
，是说了学高数的意义，兴趣。”举例说明但实际上，他的教学很有节奏，先进而加强了大家学习的
“对，还激发学生学习的热情。”
高数变得很有意让“高数原本是枯燥的思。”，但是他
”“谢教授，你这位学生，确实是块宝。
萧碧雪把视频发到了五人群里。
我们上课可能不信，迈“说出来你们。”神在给
钟后，陆陆续续收到了几分大家的回复。
黄佳溢：天呐，迈神怎么跑你们学校去当老师了？
阮萌况呀？：不是吧？什么情
牛吉超：啊可以，这很迈神！
阮萌让人叹为观止的事：厉害了，迈神尽情。做一些普通人做不到，又
黄佳溢：这应该是你们学校最养眼的老师了吧？
妈妈的妈妈的妈妈——：啊这可真是小母牛的—太牛逼！牛吉超