跟他们没关系。养出来的，觉得聪明人是天生的，或是被说过的，大家都这番话，是从来没家里人精心教有人

么一说，大现在乔羽这家都听住了。

？”有人问道。多想的缘，而是因为遇到事情羽，你是故说，你不是天生聪明“

别人，去问决了呢。”羽道，“所以以想办法后遇到困难，不要老想。没准你只要稍微想一“对，就是这样。”乔别人。得自己想就能把事情解依靠

能解决的问想，想想别人是怎么解他为什么这么解决。等别人解你下次再遇到这样的问题，你就能题，就去问别人。等同样的方式来处理了。决的时候，你也得这就是学习。”按决的，“实在遇到怎么想都不

她举了举手里的木铲“就像这个，我：刚才做了一下一次遇上这种事，我类似的东西来遍，你是不们没准也可以做一个。”是也会做了？

大家都若有所思。

要学习表情光能打到猎物、饿们部落想要越来越强，不死是不行的，还得有乔羽看向大家，严肃：术。咱，孩子们更“不光你们要学习。”先进的技

说到这里，她停住了，没有再说下去。

还希望有人提出疑问。她要等大家思索消化，

？”果然，她话声刚落叫先进的技术，岩就问道：“什么

岩、被山看好的后辈。。精心教导出来确实比其他人要强一些乔羽赞赏地看他一眼。不愧是路果然

样用蛮力打猎她更轻松、收大？”道：“咱们下获也更套子、挖坑做陷阱来，是不是比以前那狩猎

大家点点头。

有人恍是先进的技术吗？”然大悟：“这就

设套的地点，都有技术“对。”乔羽道，“你的那个套子，是们想想我用不是无论选用含量在里面？”的藤蔓套子的方法，还是、结

懂。但只要解释了，她现在说话，并不人影响降低水平。她说大家就会明白；们也会运用。始人就避讳用现代说得多了，他会因为要迁就这些原的词语，可能一开始大家听不去，而不是受这些词语。她要影响这些人往高处

跃，人此。们拉到跟她相差不远的靠的是语言要丰富，知识言传身教，把他在于，。她既些人潜站在了文明对这的高峰，就会要传授，思维要活高度上来。教化之功就一步步向上走移默化然类要进步，

结合乔羽所说的语境，白“先进他们还是理的技术解了这些词的含义量”。”“技术含果然，众人虽然不明是什么意思，但

“对。”大家用力地点头：都

“这就是先进的加重语气。技术！”乔羽

人剥得好，有些人就低；很复杂，利、有的人却不行“比如我们剥兽皮？这就是动间学就学不会含量面有着技术含量，不用心学、，这里们能轻易很难学不动脑筋的问题花长时剥不好？磨骨刀、石量高。”不的，就是技术含，为什么有些刀，为什学会。我么有的人磨得锋的东西，技术

一看就会陶，咱们却怎我做的竹筒，大家就是技术含量。技术含“比如，；可太阳的东西部落的么看都不会。这量越高价值也越高。”

都一她这么一举例子，大家脸恍然：原来如此。

来没有想过的。而这些，都是他们从

之，大家要东西给他们，他们是道的知识和经验传授就越多，“总，思考得越多们知给他们画大饼。不是会比我们代强？”乔羽开始不停地学习、不停地思考。学得越多，你会的是不是会一代比一你也会越来越聪明。孩。如果从小我们就我把子们更是如此更加聪明？咱们部落

始人特别容易被忽悠。从没喝过鸡汤的原

乔羽落一定比太阳部哇，那以后咱们部落还要厉害。”家顿时激动起来：“构画的蓝图，大想象着

和聪明，咱“是啊，要是人人都像羽一样厉害们部落还真有可能比太阳部落强。”

就是最厉害的了。，太阳部落在大家的认知里

木铲给到猎物，先别做出来乔照着我刚才的羽还有事要做，把手里。至于这个木铲，咱们来，才能给大家惊方法，把还没挖坑猎骨刀递给树：“大家就喜。”拿进去跟他们说。等的明天咱们挖坑做了陷阱，后天猎到猎物再说出

大个个保证道：“羽吧，我们知道想象着那个画面，都“的。”你放心嘿嘿”笑了起来，一家

做木铲，就看到第二和第三的人从部落方向走乔羽正看着大家了过来。猎小队狩

，是过来讨教很显听说了第一小队今天的的。然他们刚才先回了部落丰功伟迹，此时

期待。能不能教我们设地问乔羽道“羽，你阱？”苍满脸陷