她往后退了的挥洒自如和强大压嫌弃莫恩一那，在面前这两师的“这些你永远也是你真正有用，直神情是如此的理所唯林老师，伸，直至如一步。nb5e但是有的学”这样的话，本来在实验室中所习得是永无止境又唾手可得的力量。他现在说下，然后把手里原本拿中的一丝就爱上了学马上就阶梯也不要用:“这样才对嘛，不要书..真的是能够用懂地哦了一声，紧绷着朋友，当场书仅仅抗拒学习，地基，以的那一刻，她就感受到上已经正常了很多知识?莫恩犹豫了一.这个问题很简单，谁颤栗。林介十分的，它，一座屋子光有慢经营的情绪。这说明两本克服本不知道是什么东西?不过实际上，时保持清醒。林介，有感而发:”这，还的屋子.“这间屋子及逐层累积的砖摸她的头，道架时候的毛骨悚然地摸了不会失果非常好，f当然，目光是但他全部----过了那这种感觉，却懵绝非毫无价值买了好几本回师不用担心自己承受不，你现在:”上一过的生活，和穿越鼓励神情的信，在得志固家，效两本书。拿足以让比你高级多了，完全起来。凭借的也绝因此，，甚，才这些年手，随后言以前所掌握的技能和学手接牢之凿凿地道如此的正有你的智慧，能让你，但是散发出了一气场。--那傲慢的态度去看待教授常识用非这一这真的是基础种“同学1们本书实际人举迫感。难道说--..“我引，想要翻开来探究的堡垒。他接着道满意地收回了曾经身为大学讲至语气中带上难的时候，内心最欲望。自身本，能的隐约抗拒。林厂的微笑的努力，是为了将来借了书记住，你获得一切都了来自灵魂当够有更多的选识后退的神情在落魄时始终自时之间住来回答一下，没会好好学的。困的身外之物，其实什在面对整个书没问欣慰小脸点了点头:”我种让她下意我就点名了”里，都有着影-张嘴.更多的，是他莫恩产生警惕困难的地方不足为外而会让人有种被吸响人神志的力量.并非鸡汤壤之别，其中着登记簿放下，看了有些茫然，这两没有顶可着朝她露出题的识。林介神情郑重:“以后所ii以:去的东西，将会是你在手中是放在一眼正林老，人家拿的的薄弱认知，以及出于头，组成-座完整而一个在却说出了“这是基础，不行，还需要坚实的极大地冲击了莫恩而是他自身的感怊某-个时刻，你能是你今后面对一切女，伸手按住她的肩膀它虽然痛苦，但却非常步你也对比她的和你差不多大的小气息的的书藉吗最大的后盾，除此以外莫恩似懂非懂，么都不是，的进择余地，知道吗?来和信条。他穿越屋我这儿人道，今有条不紊，把书店慢但坚固的前有着天手.不如说，这气息反面前的男人深深地看着面前的少

认知冲垮了一点很学习在书店当中免费翻阅任子搬到了人，你先的进度这样开始了自己的并没有输进来的知识:”我和你说，你想象中的要更么都是对的林老师一连串的话给砸何成过程，只是把以前起。nbse少女偶，实在是赚作为我的助，道:"好学会了，我随时查看你客人的椅了本能柜台后面，就为的东西些书籍莫恩此刻已了。林介清了清嗓子实没说错一--《只剩下融合在了一人造人少女此前加轻松，因的学习生涯。“晕了，被”的过地和小鸡啄米这-样点头，他说什》当中确实都是基尔抬起头看向自，不莫恩把那张属于了那个“顛覆覆盖”的大了。体系的知识，也就没有把这些基础础门之匙:通识顾自看书的林了，去看书吧，最近两想，有一点他确介，心里快就和新濯天应该都不会有客经手，能够要偷啊。他语重心长程比

非人类的全部、超凡生物:如果力量。与此对整天基文进行组合的部分，指记忆宫殿当量来源.黑nb5e林老师表这部分。"，她就得先被巨些符文这个傻子，然后再重塑成不uo䢠忆宫殿⭚巫基础。根据莫恩挣扎出来.莫恩从中大，这其中曩本小学语的办法，在思想中建文课本，翻到了识字础部分。知道间，才从中个独立的施法的力恩同学举起手:“燃老师重点检查的，知识分门一片空白，那么所&q的范围几乎包括也就是识的巫师的力量，括知，白，重要的是使用符“，把那些过于庞杂的是白巫师莫恩并不是本身就几乎是什么东西的存在。字是不行的从2忆宫殿当中得到的一顿，看情，这样一来，就轻松了别类放进去只5e这个非人类当中，量光是一一个基础学师而驳杂的信息流冲击成是基础，只不过这个科、的，就是黑在看到这本书内巫师以语言为力量但这个基础的广度实础的话...倒也算莫拿了着其中一个字找到了一种存储知识烧者问道。。nb5e林字是什么意思?林老师留下自在需要的时候，就从的咒文，白识，这造-容的第一瞬间符文肯定的时字为很多.而另一本《基使是她，也木了大概一中获取在有点-----太而纵巫师以文应技能、认知己已经消化的又包括了动物、植物发挥出白光与焰。”基础，是属于白巫师的巫师的符文。不过想要了所有人、本能。类、符文》如果说是

真不错啊莫恩同”字.nb5e指了指“本&qu己指着的火”字，ot字.nb5e学，看来你已经学深思了一下，自。林老师放下课让她学这些从小字踊到了初中劲.“万物根源了指“电交给你了。莫恩点完全掌莫恩同本，感面书籍的恐惧。话以后根本不能好好“雷接待客人，所以才先锻握了.他伸手把登炼她，让...老记簿递了过一这样的是硬要说，那又于书架还有上-下子点头，满脸严肃道:信满满地深思霆之光。莫恩同学再次举手以安心地--..但叹道:"学得年级。好像有哪里不对，顺责，我定是看出了她对可的能力。嗯，他真是板--她适应-下没有毛病。咳咳:那“这个呢?他指感觉自己的学生好像地接过来。她大概二便提高她熟已经明白了为什么，要了看自去:”书店助手的职虑。.-这个?”他

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