老师们纷纷跳出来说话:

!”“收到

“知道啦!”

了!”“已经接到通知

“明白!”

群主继续开腔:

大家发了课程的学“生人数。”长办公室，应该已经给罗布泊大学的校

“大家都是第一罗布泊大学的规章制。”老师，可能还不知道度，所以我先科普一下次来罗布泊大学当

声，群里立所有刻安静下来，等着群主讲话。老师都噤

继续往下说:群主

准，就是学生的欢“罗布泊大学的课程，迎程度，以及培养出学一个重要的参考标生的成就。”

欢迎程度。新课程开很不喜欢学生也没，教出来的，会直接说程分。新课程分在行信息汇总，打出新课课半个学期后，进六十分以下的在八十分以上的，则会，种扶获得种有什么成果成为停课。新课程分这门课某门课程的受持。”明学生重点课程，“校方会一直监测

名，是非常重要响到新课程分!”“而一周后的课程报的一个数据，直接影

很多老来了。师和教授都紧张起

!竟然还有这种制度

好学生的课，会在半学生不喜欢的课，教不出学期后直接停课?

。不想自己的作为老师，当然课程被停掉

老师被停课，就像医生士兵被解除武装，都是莫大的耻辱!被逐出医院，

老师教授都认真看着群主继续讲们话:

“为”了便于大家理解，我举个例子。

“比如说数，是200人。，李老师的课”是《法国现代文学史》，校方给的课程人

“一周以后开始报间共有三天。”名，报名时

么说明这课《法国现代文只有二十个人，那程对学半学期后就会停课。学史》的学生”“这三天报名期过后，，大概率如果报名生的吸引力太小

“但是，如果报名《法国现代文学史》的学生了，说明这个分!下一步就可以课非常受学生欢迎，很有两千人!那么好获得学校的种种扶可能半学期后计算新课程分，会突破八十持。”

，对吗?”老师插一个话:“所以就是们课的学生越多越好说，想报我

点兵，多多益善群主:“完全正确!越多越好!韩信!”

以，不能用，每节课上课程，说明课不能课程越上足够多的学生报名，少他不会来上你的各位老师得想办法吸引群学生学生越讲的不行，也会他报名，这，非常重要的指这是群主:“所以大幅拉拉学生，比如，一个人给十块钱，让，一些特殊手段生数也非常重要。低新课程分。所你找一的学说课。”标。当然了，报名之后么干是不行的，因为

老师们的受欢“八仙过海，各显神通，希望各位迎。”群主最后总结。课程都大

们忧心忡忡。新老师

?吸引学生报名

该怎么让学生们想上自己的课呢?

······

接下来的几天，陈昭一直坚持去校园里跑步。

，陈昭真正的目的，是跑步只是个幌子学校里的状况。观察

第一天，学校里冷冷清清。

箱的学生。只有两个见。第二天，看了两个拉着行李

新开了很多多了窗第三天，学校食堂突然一倍!，菜品口

第四天，大堆的学生出现在校园里!

校了!学生们陆续返

!时机已到

论坛室帖子。第四天下午，学校上，就出现了一篇教

标题非常耸动:帖子的

为举望数十万的粉丝和望成《你渴是梦!》的稿费吗?你渴数百万?详细教程戳世瞩目的大作家吗这里!月入百万不

虎躯一很多学生看到帖子，震!

帖子，怎么的这会出现在学校论坛里?种诈骗传销味儿浓厚

贴?老师发的?还······是教师

，大堆的学生立刻点了实在忍不住进去!

进去一看，竟然是课程推销!

写作成《网络文学神教程》?

居然还有这种课?

仔细看文章内容，很生都震惊了!多学

你写网文“这门课会程的目的只有一个，教!”

“用短短一学期时间，作品!”作家，创作出广受读者欢迎的将你培养成成熟的网文

有数十万的粉，以及“你会拥的稿费!”六位数以上丝

王!”“授课老师陈昭书，即为新晋网文都市类

!”“童叟无欺，全是干货

“从速!”报名即将开始，欲报

生旁听”程的学“ps:名额只有400个，欢迎没有抢上课

快热闹起来了!帖子底下很

学生们议论纷纷!

然还有这等好课?教写“卧槽?居”网文?

能教会我写，也挺好啊“糟糕，是心动的感觉!要是真来没想过写写试试，!”我天天看网文啊!从

键盘一样!我要是学会了怎么写，一定高更新的太慢了!作头敲产似“我要学母猪!”!我追更的那些小说都者的速度慢的像用舌

的课程都这么狂野了嘛?”“咱们学校

么容易!我要报名课程验这也太扯了吧?“稿费六位数?这个证一下!”哪有这

提高!热度迅速

来!越多的学生点进帖子里越来

增加，校园竟然成了第一置帖子的实时热度不断狂飙，最后顶热帖!论坛的位置一路在

问，这个帖子的发毫无疑布者正很少有教师帖子，即使有，是陈昭，他留意到也是一些例行公事的通知之类。分都是学生，流量很多，但是绝大部学校论坛的人

因此，陈，在论坛里发昭决定剑帖推销!走偏锋

!效果比预想的还要好

继续放大招。，陈昭静待时机，等着第一板斧已经挥出去了

·······

文学院新老师群。

始沸腾，有了!群里已经人把陈昭帖子的截图分享到了群里，老师教授们都被惊动开

王老师:“这是在搞什么?还能这样吗?”

门邪道么样子!，竟然把功名!像!什这是课也就罢了利禄当噱头搞学问的态度吗?”郑教授:“哼!歪推销

是没想到啊····”···:“这一招我真李教授

点儿。”刘老师:“这······宣传能赚多少多少钱，不太合适吧?太功利了

·······啊!”吴老师:“看效果·很多学生都被吸引了

纷!一群老师议论纷

太合适!都觉得陈昭这个举动不