老师们纷纷跳出来说话:

“收到!”

知道啦!”“

“已经接”到通知了!

“明白!”

群主继续开腔:

发了课程的学生“罗布泊大学的校长办公室，应该已经给大家人数。”

还不知道罗布泊大学师，可能“大家都是第一的规章普一下。”制度，所以次来罗布泊大学当老我先科

等着群主讲，话。所有老师都噤声，群里立刻安静下来

主继续群往下说:

重要的参考标准，就是学生的欢”“罗布泊大学的课程，一个就。迎程度，出学生的成以及培养

分在六十分以下的，课半个果，会直接没有什么成以上的，则会成“校方程分在八十新课程分。新课程，打学期后，进行信息汇总持。”说明学生度。新课程开新课也出分受欢迎程停课。，获得种种扶会一直监测某门课程的这门课，教出来的学生为重点课程很不喜欢

名，是到新课程“而一周后的课程报非分!”常重要的一个数据，直接影响

和教授都紧张起来了。很多老师

竟然还有这种制度!

接停课教不出好学生的课?，会在半学期后直学生不喜欢的课，

己的课程被停掉然不想自。作为老师，当

装，都是莫大的耻辱!逐出医院，士兵被解除武老师被停课，就像医生被

群主继续讲话:都认真看着老师教授们

理解，我举个例子。”“为了便于大家

现代文学史》，校方给的课程人数，是200人。，李老师的课是”“比如说《法国

共有名，报名时间以后开始报三天。”“一周

停课。”力太小，大国现代对学生的吸引文学史》概率半学期后就会的学生只有二十个人那么说明这课程期过后，如果报，“这三天报名名《法

。”，很可能半学期后下一步就可，说明这的学生有两千人!那么破八十分!好了常受学生欢迎以获得学校的种种扶持计算新课程分，会突“但是，如果报名《法个课非国现代文学史》

一个老师插话:，对吗?”“所以就是说，想报我们课的学生越多越好

，多多益善!”好!韩信点兵完全正确!越多越“主:群

这么干是多的学生报名，这是常重要的指标。当不行的，因为非，让他报名，能用一了，报名之，后，每节课上课的”非常重要。不能课程学生数也群主:“所生越少，说明课程讲些特殊手段拉学生，所以然课。，一个人给十块钱，不他不会比如说你找一群学生越上老师得想办法吸引足够新课程分。以，各位学你的的不行，也会大幅拉低来上

神通，希望各位老师们的课程都大受欢迎。八仙过海，各显”群主最后总结“。

新老师们忧心忡忡。

报名?吸引学生

该怎么让学生们想自己的课上呢?

······

直坚持去校园里跑步。接下来的几天，陈昭一

正的目的，是观察学校昭真里的状况。跑步只是个幌子，陈

冷清清。第一天，学校里冷

着行李箱的学生。只有两个。个拉第二天，看见了两

第三天，学多窗口，菜品多了一倍!校食堂突然新开了很

学生出现在校园里第四天，大堆的!

学生们陆续返校了!

时机已到!

出现了一第四天下午，学校论坛上，就篇教室帖子。

帖子的标题非常耸动:

粉丝和数!月戳这里百万的稿费吗?你渴望《你渴望数十万的成为举世瞩目的大作家吗?详细教程入百万不是梦!》

很多学生看到帖子，虎躯一震!

这种诈骗传销里?味儿浓厚的帖子，在学校论坛怎么会出现

···是教师贴?老还师发的?···

立刻点了进去!实在忍不住，大堆的学生

进去一看然是课程推销!，竟

?文学写作成神教程》《网络

课?居然还有这种

学生都震惊了!多仔细看文章内容，很

，教会你写网文!”只有一个“这门课程的目的

学期时间，将你培“用短短一者欢迎的作品!”养成成熟的广受读作出网文作家，创

“你会拥有数十万的粉丝，以及六位数以上的稿费!”

陈昭，即为新晋网文都“授课老师书王!”市类

“童叟无欺，全是干货!”

欲报从速!“报名即将开始，”

“ps:名额只有400个，欢迎没有抢上课程听”的学生旁

帖子底下很快热闹起来了!

学生们议论纷纷!

这等好课“卧槽?居然还有?教写网文?”

的感想过写写试试觉好啊!”天天看网文，要是真能!我啊!从糟糕，是心动教会我写，也挺“来没

速度慢盘一样要学!我追更母小说都更新的的“猪!”我的像用舌头敲键太慢了!作者么写，一定高产似的那些会了怎!我要是学

狂野了嘛?”“咱们学校的课程都这么

报名这个课程验证扯下!”“稿费六位数?这也太了吧?一哪有这么容易!我要

热度迅速提高!

越来越多的学生点进帖子里来!

断增加，!帖子，最后竟然的实时热度不在校园论坛的位置一路狂飙成了第一置顶热帖

发布者正是陈昭，他留意到学校论人流量很多，但是绝大生，很子的少有教师帖行公事的通知之类。子，即使有，也是一些例坛的毫无疑问，这个帖部分都是学

因此，陈昭决定剑走偏锋，在论坛里发帖推销!

效果比预想的还要好!

了，陈昭静待时机，放大招。等着继续第一板斧已经挥出去

·······

新老师群。文学院

沸腾，有人把陈昭帖里，老师教授们都动了!群里已经开始被惊子的截图分享到了群

能这样吗?王”老师:“这是在搞什么?还

!歪罢了名利禄当噱头!搞学问的态度吗?”像什么样子!这是门“邪道!推销课也就郑教授:，竟然把功哼

李教授:“这一招······”我真是没想到啊·

功利了点儿。”能赚多少多少钱····宣传，不太合适吧?太刘老师:“这··

都被吸引了生·······很多学吴老师:“看效果·啊!”

一群老师议论纷纷!

这个举动不太合适!都觉得陈昭