师们纷纷跳出来说话:老

”“收到!

道啦!”“知

“已接到通知了!”经

“明白!”

群主继续开腔:

了课程的学生人数。”已经给大家发“罗布泊大学的校长办公室，应该

规章制度，所大学的大学当老师，可罗布泊”能还不知道罗以我先科普一下。“大家都是第一次来布泊

主讲话。安静下来，等着群师都噤声，群里立刻所有老

续往下说:群主继

泊大学的课程，一个培养出学生的成就。”考标准，就是学生的欢迎程度，以及“罗布重要的参

很不喜欢这新课程分在六半个学期门课，教成为重点课程明学生十分以下的，说获得种种扶持。”的，则会，会汇总，打出新课程分。度。新课程开课有什么成果后，进行信息直接停课门课程的受欢迎程。新课“校方会一直监测某程分在八十分以上出来的学生也没，

数据新课程分!”名，是非常重要的一个，直接影响到“而一周后的课程报

很多老师和教都紧张起来了。授

度!竟然还有这种制

停课?好学生的课，会在半学接学生不喜欢的课，教不后直出期

师，当然不想自己的课被停掉。程作为老

!莫大的耻辱停课，就像医士兵被解除武装老师被逐出医院，，都是生被

老师教授们都认真:看着群主继续讲话

“为了便于大家理解，我举个例子。”

Ꮈ比如说0人。国现代文学史》，校“”，李老师的课是《法方给的课程人数，是

”时间共有三天。周以后开始报名，报名“一

率半学期停课。”会“这三代文学人，那么说明这课程对学生的吸引力太如果报名《法国现概小，大天报名期过后，后就史》的学生只有二十个

得学获生!下一步就可以学生欢八十分校的种种扶持。千人!那么好了，说“但是，如果报名《”明这个课非常受文学史》的学法国现代有两迎，很可能半学期后计算新课程分，会突破

生越多越好，对吗?”老师是说，想报我们课的学插话:“所以就一个

善!”好!韩信点兵，多多益群主:“完全正确!越多越

的群主:“所以，各位程分。所以指标。当然不行，也会大幅拉低新他不会来上你比如说生越少，说明课程讲的因为学生数也非常重要。不，节课上课行的课，的课。”吸引足够多的学生报老师得想能课程越上，学学生，一个人给十块钱让，不能用一些特了，报名之后，每殊手段拉学生，名，这是非常重要的你找一群他报名，这么干是不办法

迎。”群主最后各位老师们的课程都“八仙过海，各总结。大受欢显神通，希望

新老师们忧心忡忡。

吸引学生报名?

课呢?该怎么让学生们想的上自己

······

接下来的几跑步。园里天，陈昭一直坚持去校

正的目的，是观察学昭真校里跑步只是个幌子，陈的状况。

学校里冷冷清第一天，清。

第二拉着行学生。只有两个。天，看见了两李箱的个

多了一倍!第三天，校食堂突然新开了很多窗口，菜品学

里!校园在的学生出现第四天，大堆

学生们陆续返校了!

机已到!时

第四天下午，学校论室帖子。坛上，就出现了一篇教

常耸动:帖子的标题非

里!月入百万不是成为举世瞩目的大作家梦粉丝和数百万的稿费吗?详细教程戳这你渴望!》吗?《你渴望数十万的

很多学生看到帖子，虎躯一震!

，种诈骗传销味儿浓厚的帖怎么会出现在学校子论坛里?这

老发的?教师贴?还······是师

实在忍学生立刻点了进去!不住，大堆的

一看，推销!竟然是课程进去

《网络文学写作成神教程》?

课?居然还有这种

细仔看文章内容，很多学生都震惊了!

文!”有一写网个，教会你“这门课程的目的只

!”养成成熟的网广受读者欢迎的作品文作家，创作出间，将你培“用短短一学期时

数以上的稿费!”粉丝，以及六位“你会拥有数十万的

老师陈昭，即为新晋网文都市类书王!”“授课

是干货!”全“童叟无欺，

“报名即将开始，欲报从速!”

有400个，欢迎没有抢上课程的学生旁听”“ps:名额只

下很快热闹起来帖子底了!

学生们议论纷纷!

这等好课“卧槽?居然还有?教写网文?”

好啊!”写试试，要是真能教会我写，感觉!我天天“糟糕，是心动的没想过也挺看网文啊!从来写

!都更新的太慢了定高产似母猪!的速度慢的像用舌头敲键盘一样!我要是”些小说学作者会了怎么写，一“我要学!我追更的那

学校的课程都这么狂野“咱们了嘛?”

这么容易!我要“稿费六位数报名这?这也太扯了吧?哪有一下!”个课程验证

热度迅速提高!

越来越多的学生点进帖子里来!

时论坛的位置一路热度不断增加，在校园狂飙，最后竟然帖子的实一置顶热帖!成了第

知之类。毫是一些例行公事的通帖子的问，这个人流量很多，但绝大部分都是学生无疑是陈昭，他，即使有，也留意到学校论坛的是，很少有教师帖子发布者正

偏锋，在论坛里发因此，陈昭决定剑走推销!帖

效果比预想的!还要好

了，陈昭静待时机第一板斧已经挥出去着继续放大招。，等

·······

文学院新老师群。

图分享到了群里，开始沸腾，有人把陈昭被惊动了!帖子的截老师教授们都群里已经

:“这吗?”能这样王老师是在搞什么?还

了，竟然把哼!歪门邪道!是搞学问功名利禄当噱头!像什么样子!这推销课也就罢的态度吗?”教授:“郑

想到李没啊·······”教授:“这一招我真是

·宣传能赚多少多少钱刘老师:“这·····，不太合适吧?太功利了点儿。”

·很多学生都被吸引了啊!”吴老师:“看效果·······

!一群老师议论纷纷

陈昭这个举动不太合都觉得适!