陈昭结巴开了。

，如。作人湄妤说员果这个学校聘用工成为校长条件的的话他绝对信话需要看年龄之类的沈，沈湄妤绝对不可能

但是·····当老师?··

啊!这操作陈昭想都没想过

，这不是闹呢开学就当老师?刚

这事儿听着怎么这么不靠谱啊!

学当老·最优秀的·我何德而且·····师啊!大何能在全世界

，当老师·····能来当学生已经很那不是误人子弟··么?自己会啥?啥都不会啊!惊喜了

厚，实际上看人非常犀利，简直像是有读心术似的，盯什钟，她沈湄妤表面上书卷气浓么:着陈昭几秒又看穿了陈昭在想

然当老师这件事，而且不大家教什么?”儿有点突“是不是觉得知道自己当老师能给

陈昭狂点头是学生呢，胸无点墨，能教啥啊?”，“我还

“我想聘你当当然是网络的主讲老师。你能拿到是不可缺少的一部分一位行家来主讲。这个网文的书王，说明行家，就是你!”说。”沈湄妤常有造诣了。现代的文已经在网学范畴里，网络文学小“你担任有关网络文学，必须得有这么络文学方面非老师，就是想让已经有了答案，

网络小挠挠头，有点犯难。“给大家讲说?”陈昭

网络小说有啥好讲的?

?十万将士?战神归来

霸道总裁?王妃后宫?

系统升级?扮猪吃虎?

·”上，手里拿着一本己上课的画面:自己字正腔圆然后提问，“请同学们对故事情节地念上一段，者怎陈昭想象了一下自到什么你竟是龙王下这句话:什么?起样的思想感情、作用·····分析一满脸严肃地站在讲台至尊!——表达了作网络小说，

想啊!画面太美不敢

这算是哪门子课啊!

鸡学院也不敢开这种奇葩课程啊!别说这是世界最强大学了，就是野

·····”手，“讲不了讲不了·陈昭连连摆有难度·······这门课讲起来

么内容，这个由分的新课程开很多有创意的新课程随时停课。至于讲什，就继讲，如果效果不好也可以“有难度所以才需续讲下去没有学生愿意学、教学”沈湄妤道，“决定。”意听你设一要是一个尝试校每年都会新开要你这种行家嘛。。你可以先段时间后，就会因为这主，学自，绝大部你不学们都愿没有意，同一讲试试，如果效果好无法进行、课程原因停办用有太大压力，义等等

的事项我们吧，你担陪了。”还有点事情湄妤突然下了决心，“那么就这么定了任文学院网络文，先失还想说什么，随后再谈，我学课的老师。具体没想到，沈陈昭但是

说完，沈湄妤起身就走，头也不回地离开了。

陈昭在原位凌乱。

啥?

什么叫就这么定了?

话呢校长!我还没说

擅自做主您不能就这么啊!

下。指上的系统戒指突然电了他一上去把这事儿推了，手陈昭刚想追

，要坏菜!陈昭脸顿时一绿

任务啪地甩陈!字体立刻出现，一个果然，系统昭脸上了

!】泊大学名【触发任务:成为罗布讲师

000+引3步骤:在务。】的旁听引足够多的学生前来报名上课，并吸次。在授课完【任务网络文学课程，吸方认罗布泊大学开设人为有价值。即可完成任成时，授课成果被校

】【任务奖励:八块腹肌

浑身一震!陈昭

这任务······猛啊!

内容猛!任务

需要成为名讲师!

吸引足够多的学生报名自己的课程，还得有三千多的旁听人次!

师，才会有大量就算有，也是稀三千多旁听，这个非常困难。只有那些朋友上课的，讲课非常突出的神仙老定还是来陪着男朋友到几的几个人，说不稀拉拉百人尤其是最后一点，/女的旁听生!普通的课压根就没有旁听的，一学期也凑不次的旁听。

不光任，奖励也猛!务内容猛

八块腹肌!

直简猛爆了!

想每个男人都有一个梦:成为真正有八块奇男子!腹肌的

陷，岁月的消磨，任，，基因的缺这种梦想在很多男人身美可望不让上难以实现，成为一个但是，性的脂肪可及的梦!食的诱惑

但是，现在，机会来了!

块腹肌!以直接赠予陈昭只要完成任务，系统可八

陈昭下意识地掀己的肚皮开衣服，看自。

轮廓，和两块非常不只有四块比较明显的明显的轮廓。

太不完美了!

太差人意了!

必须变多!

变成黄金般必须腹肌!的八块

事儿!陈昭三两开始计划火速回家，讲课的口把剩下的饭扒完，

得为了八这老师是当不了也得当讲，块!腹肌，这课是不想讲也

刻开始做准备工作!回到家，陈昭立

该怎么准备呢?

沉思半天，陈昭打开电脑!

为老师?”开始搜索:“如何成

关考教师资格证弹出来一大堆回答，的。都是有

证?忘了还有这茬啊!陈昭挠挠头，教师资格

可咋整?自己没有教师资格证

看，是一条新好起来手机忽然震动，陈昭拿友消息:一

好友。您位“沈湄妤”请求添加

立即点确定!

昭赶紧问一下:正好校长加好友了，陈

带课。但是现，我没有教师校长校长，我愿意给带“在有个问题资格证啊!”

:秒回消息沈湄妤

没问题，罗布来，更稳妥一点。“这个老师。你也可以边泊大学是私立大学，我可以学一学，把证考出”代课边直接破格让你当

心了。陈昭这就放

但是，证书解决了，还是不知道怎么当老师啊!

该教什么?

打算往什么方向上教学?”沈湄妤也问了:“你

发过，略微沉思，打字陈昭挠挠头去:

“我现在初步有三个没确定好应该采用哪个。”教学方向。还

“哦?说来听听?我可沈婕妤发消息。谋。”以帮你参谋参

一个方案学生分析鉴赏。“讲优秀的网络小说，就像文学。介绍一些有名”鉴赏课一样的网文，然后让，是第

“第二个方案发展历史，就像，是讲网络小说的形式。某国文学史一样的”讲