了。陈昭结巴开

绝对信，如果对不可能成为校长。条件的话，沈湄妤绝说的话他沈湄妤需要看年龄之类这个学校聘用工作的人员

是·······但当老师?

!昭想都没想过啊这操作陈

不是闹呢?刚开学就当老师，这

这啊!事儿听着怎么这么不靠谱

能在全世界最优秀的大而且·······我何德何学当老师啊!

子弟么?自己会····那不是误人经很惊啥?啥都不会啊!喜了，当老师···能来当学生已

着陈昭几秒钟，她又看浓非常犀利，简直像是有读心术似的，盯人穿了陈昭沈湄妤表面上书卷气厚，实际上看在想什么:

当然，而不知道自老师能给大“是不是己当觉得老师这件事儿有点突且家教什么?”

点墨是学生呢，胸无，能狂点头，“我还陈昭教啥啊?”

一位行家来聘你当老师，就不可缺少的一主讲师。你能拿到网文就是你!”里，案，“我想了。现代的文学范畴的书王，说明已经在网常有造诣络文学是讲老已经有了答任有关网络文学的主网络文学方面非是想让你担络小说。”沈湄妤“当然是网部分，必须得有这么。这个行家，

”陈昭挠挠头，说?“给大家讲网络小有点犯难。

的?小说有啥好讲网络

战神归来?十万将士?

?王妃后宫?霸道总裁

系统升级?扮猪吃虎?

小说，字正腔圆地念尊!——表达拿着一本“请同学们分析一下这王至句话:什么?你竟是龙陈昭想象了一下自己上情节起到什么作用·、·····”网络站在讲台上，手面:自己满脸严肃地了作者怎样的思想感情对故事上一段，然后提问，课的画里

画面太美不敢想啊!

这算是哪门子课啊!

课程啊!，就是野鸡学别说这是世界最强大学了院也不敢开这种奇葩

手，“讲不陈昭连连··这门·”课讲起来有难了讲不了·····摆度·····

停办。你可以先去，如果效果不好也这主要要你这种行家嘛度所没有意义等等原因可以随时停课。至于讲部分的新课程，“有难开设听，就继续讲下么内容，这个由你都愿意后，就会因为没有以才需是一个尝试，学校每年自决定。”“你不用有太大压力，法进行、课程一段时间讲一讲试试什，如果效果好，同学们意的新课程，绝大。”沈湄妤道学生愿意学、教学无都会新开很多有创

后再谈，我但是没想到，沈湄妤突文学院项我们陈昭还想说什么，然下了决心，“失陪么定了吧，你担任了。随”的老师。具体的事网络文学课那么就这还有点事情，先

身就走，头也妤起不回地离开了。说完，沈湄

陈昭在原位凌乱。

啥?

这么定了?什么叫就

说话呢校长!我还没

啊!您不能就这么擅自做主

指上的系统戒指突然电了他一下。把这事儿推了，手陈昭刚想追上去

陈昭脸顿时坏菜!一绿，要

!果然，系统字体立刻陈昭脸上了出现，一个任务啪地甩

大学名讲】【触发任师!布泊务:成为罗

罗布泊大学开设网络文完成任务。】+的旁听人次。在授【任务步骤:在方认为有价值。即可学生前来报名上课课完成时，学课程，吸引足够多的授课成果被校，并吸引3000

【任务奖励:八块腹肌】

陈昭浑身一震!

这任务······猛啊!

任务内容猛!

师!需要成为名讲

程，还得有三千多的旁吸引足够多的学生听人次!报名自己的课

课的，一学期听。有旁听些讲人次的旁上人，说不定也凑不到几百这个非常困难。只有那的几个一点，三千课非常突出的神尤的，就算有，也仙老师，才会有大量的陪着男朋旁听生!普通的课压根其是最后友/女朋友还是来就没是稀稀拉拉多旁听，

不光任务内容猛，奖励也猛!

八块腹肌!

简直猛爆了!

想:成为真正!每个男人都有一个梦有八块腹肌的奇男子

肪，让但是，美食的诱惑，，岁月的消磨，任性的这种梦想在不可及的梦!基因的缺陷很多男人身上难以脂实现，成为一个可望

现在，机会来了!但是，

务，系统可以直接赠予陈昭八块腹肌!任只要完成

看陈昭下皮。自己的肚意识开衣服，地掀

四块比较明显的常不明显的轮廓。只有轮廓，和两块非

太不完美了!

了!太差人意

必须变多!

八块腹肌!成黄金般的必须变

儿!开始计划讲课的事陈昭三两口把剩下的饭扒完，火速回家，

不了也得当!，这课是不想讲也得讲，这老师是当为了八块腹肌

准备工作!家回到，陈昭立刻开始做

该怎么准备呢?

沉思半天，陈昭打开电脑!

:“如何成为开始搜索老师?”

一大堆回答，都是弹出来证的。有关考教师资格

，教师资格证?忘了陈昭挠挠头还有这茬啊!

教师自己没有资格证可咋整?

陈昭拿起来一看:手机忽然震动，，是一条新好友消息

“沈湄妤”请求添加您位好友。

立即点确定!

下:陈昭赶紧问一加好友了，正好校长

带课。但是现在有“格校长校长，我愿意给带个问题，我没有教师资证啊!”

沈湄妤秒回消息:

接破格让你当老师。你泊大学是“这个没问题，出来，更稳妥一点。”私立大学，我可以直罗布学一学，把证考也可以边代课边

这就放陈昭心了。

了，还是不知怎么当老师啊!道但是，证书解决

该教什么?

?”沈湄妤也问了:“你打算往什么方向上教学

沉思，打字发过去:陈昭挠挠头，略微

采用哪个“我现在初步有三个教学方向。还没确定好应该。”

以帮你参来听听?我可谋参谋。”沈婕妤发消息。“哦?说

一些有名的网文，然赏课一样。介绍。”后让学生分析鉴赏“第一个方案，是讲优秀的网络小说，就像文学鉴

“第二个方案，是讲网样的形式。”说的发展历史，就像讲某络小国文学史一