陈昭结巴开了。

对信，如果这个的条学校聘用工作人员需要看年龄之类，沈湄妤绝对不可能沈湄妤说的话他绝件的话成为校长。

当老师?但是·······

想过啊!这操作陈昭想都没

这不是闹呢?刚开学就当老师，

这事儿听着怎么这么不靠谱啊!

!而德何能在全世界最优秀的大学当老师啊且·······我何

都不会啊!惊···那不是误人喜了，当老师····已经很能来当学生?啥子弟么?自己会啥

她又看穿了陈昭在，盯着陈昭厚，实际上几秒钟，像是有读心术似的沈湄妤表面上书卷气浓想什么:看人非常犀利，简直

什么?”不知道自己当老师能“是不是有点突然，而且觉得当老师这件事儿给大家教

能教啥啊?”狂点头，，胸无点墨，陈昭“我还是学生呢

，“我想聘你当老师，就是想让你担任有关网造诣了。现代的须得有这么一位行一部分，必面非常有就是你!的家来主讲。这个行家，”沈湄妤已经有了答网络文学方的文学书王，说明已经”网文当然是网络文学的主范畴里，案讲老师。你能拿到在网络文学是不络小说。可缺少“

说?”陈昭挠挠头，“给大有点犯难。家讲网络小

有啥好讲的?网络小说

?十万将士?战神归来

霸道总裁?王妃后宫?

吃虎?统升级?扮猪系

陈昭想象了一下自己上一本网络小说，字作用······”满脸严肃怎样的思想感情、对故在讲台上，手里拿着话:什么?你竟“请同学们分析一至尊!——表达下是龙王问，了作者事情节起到什么这句正腔圆课的画面:自己地站地念上一段，然后提

美不敢想啊!画面太

这算是哪门子课啊!

强大学了程啊!敢开这种奇葩课别说这是世界最，就是野鸡学院也不

·····”不了·······这讲不了讲陈昭门课讲连连摆手，“起来有难度·

办。你可以先讲用有太大压力，这学无法进行以随时停课。至于，如果才需要你这种行时间后，就会因为没有妤道，“你不创意学生家嘛。”沈湄愿意学、教。”可分的新课原因停主要是一个尝试，学校一讲试试，如果个由你自决定讲什么内容，这的新课程，绝大部每年都会新开很多有“有难度所以效果不好也程开设一段、课程没有意义等等效果好，同学们都愿意听，就继续讲下去

么就这么定了吧学课的老师。具体的事项我们随点事情，先失后再谈，我还有没想到，沈湄妤突然陪了下了决心，“那。”陈昭还想说什么，但是，你担任文学院网络文

头也不回地离开了。说完，沈湄妤起身就走，

原位凌陈昭在乱。

啥?

什么叫就这么定了?

我还没说话呢校长!

能就这么擅自做主不啊!您

统戒指突然电。陈昭刚想了他一下追上去把这事儿推了，手指上的系

陈昭脸顿时一绿，要坏菜!

体立刻出甩陈昭脸上了!现，一个任务啪地系统字果然，

泊大发任务:成为罗布【触学名讲师!】

任务。】步骤:在罗布足够完成时，授课，吸引课程名上泊大学开设网络文学课来报【任务成果被校方认为有价值多的学生前，并吸引3000。即可完成+的旁听人次。在授课

八块腹【任务奖励:】肌

陈昭浑身一震!

··猛啊!这务····任

内容猛!任务

需要成为名讲师!

三千!多的学生报名自己的课吸引次有程，还得多的旁听人足够

尤其是最后突出的神仙老师，才会人次的旁听。。只/女朋友没有旁听的，就算有有那些讲课非常还是来陪着男朋友，一学期也凑不到几百，也是稀稀拉拉的几有大量的旁听生!普通的课压根就，这个非常困难，说不定个人一点，三千多旁听上课的

奖励也猛!不光任务内容猛，

八块腹肌!

简直猛爆了!

真正一个梦想:成为每个男人都有男子!有八块腹肌的奇

因的缺陷，岁以的脂肪，让这种实现，成为一个可望不可及的梦!梦想在很多男人身上难月的消磨，任性但是，美食的诱惑，基

现但是，了!在，机会来

只要完成任务，系统可以直接赠予陈昭八块腹肌!

昭衣服，看自己的掀开陈下意识地肚皮。

显的轮廓。较明显的轮廓，和两块非常不明只有四块比

太不完美了!

!太差人意了

必须变多!

八块腹必须变成黄金般的肌!

陈昭家，开始计划讲课三两口把的事儿!剩下的饭扒完，火速回

了也得为了八块讲，这老师是当不腹肌，这课是不想讲也当!得

立回到家，陈昭刻开始做准备工作!

该怎么准备呢?

昭打开电脑!沉思半天，陈

如何成为老师?”搜索:“开始

资格证的。来一大堆回答，都是有关考教师弹出

了还，教师资格证?忘陈昭挠挠头有这茬啊!

没有教师资格证可咋整?自己

，陈动新好友消息:昭拿起来一看，是一条手机忽然震

友。“沈湄妤”请求添加您位好

定!立即点确

，陈昭赶紧问一下:正好校长加好友了

“校长校长，我愿意给在有问证啊!”题，我没有教师资格带带课。但是现个

消息:沈湄妤秒回

一学，把证考出来“这个，更稳妥一直接破格让你当老师。点。”没问题，罗布泊大学是私立大学，我可以你也可以边代课边学

陈昭这就放心了。

还是不当老师啊但是，证书，!解决了知道怎么

么?该教什

沈湄妤也问了:“你打算往什么方向上教学?”

，打字发过去:陈昭挠挠头，略微沉思

向。还没确定好“我现应该采用哪个。”在初步有三个教学方

“哦?说来听息。听?我可以帮你参谋参谋。”沈婕妤发消

“第一个方案，是讲优一些有名的网一样。介绍秀的网络小说，就学生分析鉴赏。”像文学鉴赏文，然后让课

方“第某国文二个是讲网络小说的发”学史一样的形式。展历史，就像讲案，