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第31章 是原创么?

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教导主任一愣,文?文言文的

毛就不容易了,还东西文言文的作文,这不是胡,高中生能学会点皮想拿来闹吗?文言文那么复杂的一个高三学生写写文章,怎么可能?

的学生听到了监考老师的话,几个位置靠前很震惊写的?作文是文言文地抬头,刚刚说什么?

么牛逼吗?刚交卷的老哥这

老哥居然屈逼的身在这个考场?这么

是古文方面的专家教导主任,继续小的不是古文这一,没发现什么大的毛,我不好。您能看出来他写的到底好“我刚刚粗略地看,您给看声解释说,学,所以也不是很了两遍病。但是我主修的专长是西看吧?”方文监考老师把答题纸

但是写的狗屁不通,一纸,刚开始还是皱着眉头的,他很想说肯定是个高三学生能写出来于老师之间的,没有直接说出来。什么文言文?教导主任接过来答题面子

惊愕。完全消失了,取而但是,拿着答题纸,几句,教导主任微微一愣,脸上不耐烦的神色代之的是了开头

有味道的?这开头······挺

下看,教导主任的脸色越来越严肃。再往

主任甚至忍不住小声读了起来:看到一半,教导

,筋骨之强,上食埃土不舍,金石可镂。蚓无爪牙之“驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而,下饮黄泉,用一也······”

:“尸鸠在桑,其子七兮。淑人君子,其··”“《诗》曰仪一兮····

足谓善御;伦类不足谓,仁义不一,不“千里蹞步不至,不善学······”

有几个前排的学生一开始还从陈昭的作文里抄上一部分。支棱着耳朵偷听,打算

这几个学生都傻眼了,一可是听着听着,脸茫然。

这写的都是啥?

我怎么听不懂?

还真就文啊!文言

可怎么抄?都连抄都抄不了的情况?有鸿沟般的差距一个道学渣之间也渣,怎么会出现吗?是最后考场的学听都听不懂,这

教导主任竟然激动的满红。脸通读完,

误!”老师,拿着答题纸的而且没有什么明显的错微颤抖,“这!”教导“这文章,太神了手微主任抬头看向监考完全就是大家风范的文

、“大家风范”这的专家监考老师一怔,教导,这个学生主任是古文研究了”吗?出“太,居然会说的话写的文章真的有这么强

”监考老师提出默写上来的?背了某篇古文,一种怀疑。·····写不出来这“一个高三学生·种文章吧?是不是他

磨后发表出来的,还有古文都会有见过。”教导主任激“一般我看过的篇文章是某个大学了一下,“不有道理,如果这教授精心动的脸色暂时平静大可能。上网搜搜就知分可信度。一个高三学生,我觉得也点印象,这个完全没道了。”说的

到搜索引机来,对着陈昭的答题纸拍片,提取文字。复制擎上进行搜索。于是教导主任掏出手了张照片,然后扫描照粘贴

索答案。很快,出来了一是一些乱七八糟的搜这篇但是都跟文章关系不大,些搜索结果,

引擎进行搜原文几个搜索索,出来很多搜索结结果,没能找到驴唇不都是乱七八糟、果,但是也对马嘴的教导主任又换了

成真的是他自己写的?”教导主任有些吃惊“怪事,搜不到,难不

考老师有发达,要是网搜索引擎这么····很可“现说。能真是原创。”监些惊恐地上都不到的话··

“写这个文里。导主任看向教室章的学生呢?我问问他。”教

老师道,望向陈昭离的空位置。开后留下“走了,交了卷立刻就跑了。”监考

,也没心思再去导主任下楼,直奔高了。教老师,都学富五车才高基本上都是全校任沉默了片刻,拿着八斗。题纸,转身就出了门。出了这么一件事儿最好的语文三年级的语文办年级的语文办公室巡查其他考场陈昭的答教导主公室,高三

纷纷打招呼喝茶,改改作业,聊天。教导主任一进门,部分的老师都还在办公室里,喝除了几个去监师外,大考的老

生刚写的作文文的“我这拿到一个学,会古帮忙看一看吧。”教导主任说。老师

语文老师们都,为什么要找会古文的老师?是一愣,学生写的作文

看教导要紧,一看都吓了一主任拿着的答题纸不看不所有的语文老师都聚集跳!过来

“文言文的作文?”

“还写了这么长?”

出了会文言文作文的学?”“什么时候年级里生了?高老师?你的弟子

,是李老师的学生。啊,这个“不是我的学生一班的

绩也基本上不····及格,怎么能写出来这直很烂来着,语文成陈昭的班主作文一样的文章?”,“这个学生任看了看名字,非常震惊··写

看这个文章里有没有下,这个文章果是原创的话,看,开口道,“咱教导主任打断了,是这篇文章究竟是原刚看了一文。第二件,如现在风范一点不为过。咱们们先别管之高,说有大家两件事情,第一件来自于某篇冷门的古确定隐藏的错误。是哪个学生写的,位老师的叽叽喳喳我刚的水平非常创,还是

是原创,有没有错误。,如果就是确定这个文章是不是原创们都点点头,确实眼下最重要的任务,语文老

在是太好了,绝完,都感到震惊和困惑。震惊是开始细致多语文对有大家风范过才对,可是一点印。困惑则是因为象也没有老师篇文章,读年大学里应该读为,这文章写的实么好的文章,当,按理说这

条搜索结果,天,扒拉了上千网上搜索,搜了半很多老师开始在没发现有这篇文章。

个,完全没听说大学时的教授,询问这篇文章得到的消息否出自某篇古文。很多老师开始只有但是问了半天己当年上过这篇文章!打电话询问自

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