“我……”

出不了声。壁虎一下子被陆辛的话给噎到了，半晌

说里不对……心里感觉这个逻辑不对，但又不出具体是哪似乎有哪里

出了一句：“兄弟得你有点变态？”晌才憋，我怎么觉半

语了。陆辛顿时有些无

道：“从以大部分都保持着既往的铁翠慌忙打断或者说威慑，在尤其是对精神怪物神污染源都是由扭曲，效果更明显！”了壁虎，但也在这时，频道里的前案例分析来看，精繁衍本能，是以对他求生与精神力场构成，的生物们的恐吓，上来讲是行得通的，某种程度

捕捉到精神物表现出恐惧的经历！”“以前有过怪

才说的方法，是具备一定的理论依据“所以，单兵先生刚的……”

“……”

“？”

壁有些古怪：“琳达，你是不是变…”虎的表情心了？我怎么觉得你…

！”“闭嘴

们对恐惧的反应也各定程度的现出超出常理的也像翠琳达训了一句，自己扭曲，所以它兴奋“只不过，这往……”神染源，还是精为无论是精惧而暴走，也有些会往只是理论上可行，因不相同，有些会因为恐因为恐惧，反而表：铁神怪物，都有一是犹豫了一下，又道

…”被威慑，因而逃走，条…那精神体是直接消散的话对工厂里其他工人的影响的“另外，如，并且完全失去了话，倒不像是更像是被斩断了的汇报所说，果据你们刚才逻辑链

？”微一单兵先生，你顿，没有做别的刚才有她的声音微才又道：“

子……”样壁虎一想，也好像跟她说了些什么的忙道：“是了，我刚才也瞅见你

！”话“你先不要说

壁虎一句。铁翠训了

以现在告诉我，也写在报告里……”可以事后兵先生达，向陆辛道，你可：“单又化身为琳

稍稍的询问，陆辛沉默。先是面对这礼貌而又温柔

发现，这些人是他真的都不好哄骗啊……

想起了刚才妈妈做，他也有一些疑惑。的事，说的话实际上，现在细细

父亲的工奇怪，明了，真正的到了身比如她提到了小女，但父亲，应该为自己的过失承担责任，还孩应他脑海作，她的行为，是不特意点合理的……又隐隐显为小女孩她当时像是在该去上学，又提得有些里，不会真的这样支持她向小女孩说话回想起了妈妈的话，

了这些之后，也确实进行了威慑。当然，在讲明白

那一剪刀下去，小女孩就慌了……

……

……

我觉得这个小女孩的表“合理的！”现是不

雄污染源本答道：“如果说她只源那么她的逻辑与意志，其实都是制昏迷人，甚至让他们对过陆辛想着，便来阻止，继续影响这是污染源本体分裂出来污染源的话，工作的人进行疯狂的攻击……”来，些工所以她才由回会在郑源雄已经被强的次级体，郑慢慢之后身上得

己的，他下意识里想要减轻因级污染源，”儿应该是理解自自己的痛苦，所的主要逻，在于生了极度的愧疚感，因为“所以，这次级污染出了一个女儿，但又辑链条力重新分裂行为与意志上都用自己的精郑源神为没有照顾好女儿，产以这个次持他的。雄认为女是支

儿’，只是郑源雄想象出来的，“这…”并不真实的存在…个‘女

这一点……”“所以，只要揭露了

…”“…

解释清这时候的陆辛，感觉自己可以楚一切。

的。回忆，思但又有一种感觉，那就是自己不是在解释，只是靠着索妈妈是怎么做

便斩“那源的逻辑链条……”断了039号特殊污染

“单位先生，你做得很频道里响起，显得有些好！”铁翠的声音在兴奋：

？”壁虎在一“这就好啦边呆呆的道：

间与链分析，如精力，我想会兵先生人分析得出张的环境下，只能说明单频道里处理的非常，来果有着充足的时有很多完美！”但在那种凶险而紧笑着道：“这样的逻辑，琳达

的很完美…“是妈妈处理…”

陆辛在心里默默的说了一句，又生出种奇怪的感觉。了一

自己现在可以说。头是道，是因的头行为与语言之中分析出来的为从妈妈的

但妈妈又是怎么敏锐的洞悉了郑源雄的心理的？

壁虎在一边皱着眉道理…琳达的声音，小，一会看看陆辛，为，偏偏说的这么声的有…”嘀咕道：“明明就话之中，是恐吓小女孩的行一会认真的头听着频道里而在他们两人的对

“好了！”

源确定同样起：“039号污染也是在这时候，琳达有些愉悦的声音响！”清理完毕

小队接手！”支援“剩下的收尾工作将由

“可以收队，前往青卓大夏接受检查……特别行动组成员”

…”“此频道即将关闭…

“……”

壁虎听着，呀琳慌忙道：“急什么达，我还有事呢……”

什么事？”铁翠的声音顿了一下，道：“

作报告你帮我……”写一下呗壁虎道：“这次的工

！”“不能

一下，无情的了拒绝。铁翠的声音顿

“为什么？”

铁翠冷静而淡定的“孩子饿了！”回答：

吞了三只苍蝇一般难顿时像是受。壁虎的脸色，

……

……

往青卓大一并且连同所有的音污染总部，铁翠已经将而在陆辛与壁虎撤出污清理报告整打包发送到了陈厦时，此时的菁的手里。主城，特殊染现场，前频文件，理出来，并

通过一件了另外几而陈菁则一遍后，位教授手上。仪器，分享到审阅

“这表现也太让人意外了吧？”

大肚子的秃头教授来清理污了利用逻辑链条笑道：“这么快就懂得染源？”

“这下好了请更有把握了。”的引导申，对他

油光满面的秃头教若是再有意见，授道：“老”就把这报告摔他脸上！沈

，然后进行了倾向于实践……”，他不里那慢吞吞的解释，点问题告重新看了两遍，很契合，但音频教授顶了顶切的理论与行为都道：“你的一也没有，一眼镜的陈姓秃头出来么？他虽然解释自己的眼镜，将报倒让我更一边兴奋的声音里，戴是先有了理论们没有看

“而是正好反过来！”

“……”

了疑惑其他几人都向他投来的目光。

又找到了理论支持的。陈教授笑了笑，道：“”他是先这么做了，然后

型的意识“典快过思维。”

“……”

情。话，也都露出了若有所思的表其他几听着他的位教授

坏事…“当然了，这不是…”

，既然这样，那又？”想象中更大凭什么不而那去引导、种表现，反而位陈教授，这时眼中也培养……顺便研究他，确实比我们：“这露出了更兴奋的表情恰恰证明了他的潜力

之后，先把这份“走，回去摔到老沈脸上！”报告