0.开除9

日子在忙碌和安稳中轻快的滑过去。

花高三。朵儿很快就到了

需要的教学设和宿舍急施严重不足，教学楼扩建。学校要扩招，但是原有

首当其冲，花朵儿的楼学校征占，都在房子的范围内。房和旁边几家村民的老

找他们学校补偿费的问题。几家房主商量征占和

民的老房子，学校的平心而论，学偿费，比他们老房给的补偿款不低，子的校特别是那些村价值要高一倍。补

村里的老子出售的价没有太那时候县城没有开大的格来看，那时候房对这个补偿费房子，所以大家始拆迁，大家对于拆迁以这个房也没有参考价值，只是价低，特别是补贴的政策不了解，疑议。

国的房价会如果他们知道，半年款根本就不大涨，他们就会算什么。校的这点补偿以后，全明白学

她的朵朵超市给，区区远无法弥补她带来的利那点补偿费，远。对于花朵儿来说润

更何况她还有房子出租。

这里以后要被征占，低。她当初买这个地块的时候，就知道根据政策，补偿款不

政策。一直在关注这方面的早就所以她

策补偿到位。校的补偿，根本就学没有根据相关政

通知大家，房子征第一次开会占的情况，和补偿费用。

第二次开会，确定签字。

贴文件，说学校的好的征占拆迁的政策补补偿费用有问题。早准备儿拿出了她第二次开的时候，花朵

校长姓蒋，他没，竟然是这个学校的学校旁人边这个小楼的主学生。想到

全鲜，货品他早听的货物，在那里开一个朵，商品新说高三一个。齐，他质量好朵超市，价格便宜学生的家属东西，里面也在这个超市里面买过

，超原来，的。房子也是她市是她开的

竟敢拿到的是，这个学生着蒋校长更没有想，来和价。政策文件讨价还他

最不应该向他讨价生。前在校的学还价的人，就是目

正是人生最关键的时现在。特别是这个花朵儿，她是高三，刻

她还想把学业完成吗？

？她不想上大学了吗

校的骄傲。能会成为学听说她的学习成绩特别好，有可

校的利益更重要。但是，学

校得拿出一大笔款。策补偿条件，学根据她拿出来的政补偿

她学习成绩好又怎么样？

个不识时务丫头。知好，不歹的毛头她不过就是一

巨大的利益面前，学校会毫不犹在小的学生。豫的舍弃她一个小

她丢到意的把边。的脚花朵儿递上来的文件看不屑的蒋校长毫不在了一遍，

个所谓的政”你以为你朵儿，聪明，自己编这么一“花件出来就可以糊弄我。策文

预感到事情不妙。花朵儿看着蒋校长丢到地上的文件，

望照占，但是策制度来补，我没补偿费，得按国家政这是托朋友从正轨渠道“蒋校来的文件，我支持学校扩建，也同意章办事。”弄征有胡搅蛮缠，没有提长，这文件是真的，过分的要求，只是希

征占，你的损失很大，补偿款，弥补不了的房子被但是我也冷的说:“花朵儿，我买单。”蒋校长冷知道，你我人角度来说，我理解你，无能为力，不能你的损失，从为你的过分要求个

面。”思，是县政府，县教花朵儿，这次征占，不有意见，去找上你一个人定“补偿，也不是我育局的意思，拆迁是我蒋某人个人的意的，是上面定的，

据政策来实行个满这件事情要达到公平思，还请蒋校长是人的意补偿费，不看到好，上面会觉得学，如果我越级上报，不我也知道学校提出来的的影响也不把我们的诉求申报蒋校长个合规矩，对学校学校的补偿费上去，给我们一的时候，就知道校没有做好安抚工作。公正不容易，她深深的意的答复花朵儿吸了一口气，“没有根

？你过拆会，大家假文件钱就不知现在出来拿着一安抚工作没别因为自己吗？你说怎样就怎样吗迁动员大教出了你这个赚了两个陪着你胡闹在样刁的学生。”上下下的人都还威胁我，我们学校的有做好，我们学校，怎么会道自己是谁了，的拆迁补偿，你“我们早开都同意了现我们上闹，还让

识到了，自己遇到了麻烦。花朵儿意

，如果校长的两句威胁，她一次但是她不能退缩就因为就退缩，她白重活了。

长，颜悦色的道:“蒋校请谅解，。”意思，我只是在阐述一对不起，如果个合理合法冒犯的的诉求意要她和有冒犯的地方，我没有有

校蒋还想不想在这个学校继续上学了?还想筋暴起？你还是，“花朵儿，你听不懂我长见花朵儿油盐不进的话吗不想上大学了?”，气得要一意孤行吗？你额头上的青

说我不想思？”这种话是什么意生，在学校里遵守校规么你“蒋校校纪，学校继续上学在长，我是一个学我不明白为什

挑拨开除你明白了吗？”败规划建设，这些，足够离间，破坏学校的了，这样说“因为你品德坏，弄虚作假，你把你

气氛顿时有些凝重的看，大家朵儿。着校长和花都紧张

取补偿款的想法。其他被征占的人家有八户，有三户，他们听了蒋校长的话，人家的孩子就在这个学校上学顿时打消了继续争

假文件，目的只是要一点补偿款，我可以如果你收回蒋校事的份上。”，刚才的话，承认你捏造虚朵儿，看在你年纪小，不懂原谅你长继续道:“花为了多

虚作假，我只是根据“我没没有弄自己合理的诉求。”策，提出政有捏造虚假文件，

一中的学生现在开始，就不是，你被开除了。很好！花朵”“好，儿，你从

“蒋校长，你凭什么开除我?”

什么，就凭你“凭什么？你说凭破坏学校的规划建设大，破坏学校的发展计。”

政府，省政府，中央，”，教育局，县一级一级百姓，我这样做是合理的诉“作为一个普通老个事求，如果蒋校长因为这话，我会上访情，就把我开除的的去上访。