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钟一直等到了现气愤的是,三和心焦中,在,终于等到了那个曾,不仅站在那里不等待更加资伟在坐立不安望着窗外。经勤奋上进的“好学生此时做错了事的林芙从下午”,可让资伟比还把头扭向一边回答自己的问话,点多
一直是这个样子就其实,自从被撤掉了学习委员的职务后,林芙资。对待伟了
着头看地。哪怕是上课时资伟任何时候面由始至终垂句话,和他说一着双眼对他,不是低下,就是把头扭向一边把问题回答完。叫她回答问题,她也是不愿意再看他一眼,也不愿意再
教室外面甚至在都会赶快绕路避开候远远的看见了资伟,。操场上或者,有时
说,你了顶峰,他疾步从教室前门今哪里了?”此时的资伟,被林芙的芙身旁厉声这个样子气的心中的怒问道:“你火一下子达到课,去天下午为什么逃旁边走了过来,站在林
话,因此一我…,可不该怎么说了。就不知道只说了一个“我”字后老师说实”见老师发了这“我一骗人,又不敢向善于撒谎的她既不会么大的脾气,林芙间吓得结结巴巴的开口了陡然
的拧在一起?”见林芙支一口气。资伟气的眉毛紧紧去。听见老师渐渐远去的脚步声,“好,不说是吗前面快步走林芙在心里暗暗的松了半天都不肯说,支吾吾了,倏的一下转身就往
色透了起来,原来是资伟了一眼,看见资老师阵窸芙又听见讲台上传来一金黄正俯下身子,在的光一闪,整个教室一下子明亮通里忽找些什么…好奇的抬起头窸窣窣的声音,她然讲台里不知道翻这时,原本暗沉的教室偷偷的朝前望把灯打开了。接着林
隔了一会儿,林芙听见资老师的脚步又踢踏的朝自己走了的心一下子又提到了嗓声,过来。子眼顿时,她。
的脸气高个拳头,倔强的挺直一刻又把张开的手握本能的把手声喝道“把手伸可下出来!”林芙被吓的盛怒之下的资伟,阴着里。抬起想伸了身板一动不动的站成了一得通红,站在林芙身侧在那出去,
1一一2一多秒钟过后,资伟“伸出来!”声音三下说道:。十又咬牙切,你还不把一!”,空气里的气氛一下子齿的破了音别怪我不客气了,手伸出来,就变得异常的紧张起来“我数竟高的
起来,可她却抽打过的地方时,资伟手,顿时火辣辣的痛了身上,1下,2下…,的一声,狠狠的落在了3”,暴怒上被鞭子林芙的“中的教鞭也“啪”紧紧咬着下唇一声也不身的声音吼出来的同吭…
林芙,一时空中再也打不下去了消恢复了清明的了一大半,神智渐渐常的苍白,紧紧的咬住了嘴唇的扬起的教鞭,举在半资伟,看着脸色异。间心软了下来,高高的打到第四下,火气已经
的林芙,缓缓的睁却见老师将鞭子举的高的,像石雕般高到鞭子落在身上半晌,感觉不开眼睛,动。里一动也不的立在那
眼,准备鞭子还是哗的一下从空的她不解的望着中,资伟手中的承受新一轮,而此时资伟也望皮肉之苦时。林芙习惯性的闭上老师了双着她,四目相对中落了下来,
地可鞭子却“啪”的一在了那里。去,在般的飞了桌上,接着又失控出上弹了几弹后静静的躺下抽在了她身前的课
资伟踉跄着后退两步,精疲凳子上。一瞬老师,做的是如失败。此的,他个间觉得自己这力竭而又颓然的坐在了
管教自,刹那间心竟然惜。里又是后悔又是怜胸口蜷缩在一旁的林芙用暴力来要像没读过书的武夫他望着双手搂紧了那样,靠使己的学生。
个人似的,变的沉总是一班干可爱。可自从撤掉了她的站在面后,她就如同变了一前不合群。经是如此的女孩,曾的职务部默和郁郁寡欢,而且个人独自呆在一边聪明灵秀,懂事
去安慰并告必然的,只有这样长大个地方摔跤曾经有几次看见她这个样子,后才不会在同一自己都忍不住的想走过情该怎么做。,才会明白许多事败和痛苦都是诉她:成长中经历失
一天会明白老师的一片苦心。自己独自不知道”,所以去承受生活给予磨炼她,让她可转念一想,自己狠心的不去理她能成为一个有用的人欢苦乐,想着她长的一切悲为了大后总有,俗话说“玉不琢不成器,人不学,让她
竟然会变得如坠此的自暴自弃和自甘落,由美玉子变成了一块坚硬的顽石了!的胚段时间内,她谁知道短短一
现在不知道以后她会变成什么样子。做人的道理,还想来,再不对她说些心里的话和告诉她一些
里他缓缓的你明白了什过上次老么道理了吗?”事,师撤掉了你班干部的想到这说道:“林芙,通
林芙机械般的摇了摇头。
人之心有的原则和底线,否而的人生中,你友或是亲人!现在告诉你,在以后则的话只会,不能因为是朋放弃了自己所”“那么老师不可以没有防害了你自己
内心还是被的,她微微的吸老师诚恳的话给林芙的这番震关心自己然还是看着别处,可是眼睛虽了一下鼻子。动了:原来老师还是
下后又继续说道不忍的说道些于心责任,没有人能逃避的见她坐资最终伟见她这样有所以每个人都“你坐子,我们每一个人下吧。”须为自己所做的事负能靠的也只有自己,了,还有…”:“老师还希帮谁一辈必望你能明白,没有谁能,
。人攻击你针对你,难道对让你当班干部,其实争吵中吗?”烦恼和下当时班上那吵架,难么多的她说:老师不你要每天无心学习和人他原本还想道你要每天生活在为了保护你,你想一
向学生说,有邀功之果还要拿这些来保护自己的学生是天话他还是没有对她说可最后,这些。因为在他心里,老师经地义而又应该的,如出口的。嫌,所以他是万万说不