房俊很是纠结，没也没帮上什么大忙前处弼兄逛荡这几天，。有想到，自己跟
就被处弼兄个程氏大学的主任……职务：办公室安排了一
是，这个但问题案。办公室主任是做什么事的，房俊前后问过处弼兄几次，都没能得到答
一脸神秘告诉自实在被问得多了，处弼来的兄最后才么事的了。时候你就知道是做什己，等到忙起
。对于处弼兄这遮掩掩的行为，房俊很不乐意样遮
定会说。叨的，不用理会，真要到是悄悄地告诉了自让你干事情的不时候，肯己，处弼兄有些神神叨过李恪
他不说，你该咋浪就怎么浪。
得到了李恪的安抚算也淡定了许多。，房俊总
望的方，这几天虽然都程处弼大步走医学事业和教育事业。了自己渴但是为累成狗，在最前快要
不能加上程氏大学就要，自己这位校长，总开学没点紧迫感。
蹿到纸块的兄弟跟自鸡头烧黄于是乎，大清早挣一了人去召唤这两位斩着起身，派扎己了学院内。
快的会面。自们那并不是很愉来到教师的办公己与音律区，想到系和数学系的老师
今见到自己会有虽然当天，搞音乐的乎是羞愧得掩面而去张文昌几，却不知道现如何表示。
之的子孙后态度，但是辈当时那位祖光的表，程处弼保持着尊重的另外就是，对于祖冲现。
跟他们探实在是让程处弼不爽，原本想要讨学问。
悻地拿出了自下来的己这段时间最数后程处弼只能悻学和几何的本书交给了他们。理问题记以及物
头疼，也不自己的下马威和杀手锏能够起到一思及此，程处弼不禁知道暗感多大的作用。
《滚滚长此，传来了一系的公房处刻，从音乐江东逝水》。神一听，弹的应该是阵琴声，程处弼凝
只是眉头大皱。正经，听得李恪得有些怪腔怪调的很不这琴声弹
子。”“这是谁，怎么能弹耳难听的古怪曲奏如如此刺
那边的几位画士和张劲的胡博不住走不就连医学系那边了出来。师也忍光是，还有美术系李恪，
就像是一个初学者简直难弹奏的那般觉得那边传来的琴声，听。总
不是程太常吗？……师。紧提醒着身边的诸位画画师看到了几，那个人跨过了院门朝着这边行人，赶”董“咦
就连音乐系那边的琴声昌也快步来到了张文也是嘎然而止，方弹奏公房外，结果有些不适应的拙地照着简谱来。才正笨
。见过程太常，见过吴王殿下，见过房二公子之声此起彼伏
“诸位而诸位都是程某聘请来程某是本校的校长程处弼赶紧还礼。的老师，而。”，这里既然是大学，
便可。而程某，就直呼诸位为老师……”“请诸位呼程某为校长
房二公为副校长，唤了。”也子为房主任“处弼兄说的极是，恪觉得这样的办法很是合适，诸位便唤我就可以用
一次见礼弼的解释现虽然觉得这些称“……”一干教师有些怪异，但还是呼。照着程处
个时候，早得欲仙欲死的祖就已经被那道题目卡光决定主动出击。这
我与胡老师在贵“程校长，那日你交给令祖某大开眼界之余。府得到的那本书册，
能请……”意识到了自己日不知道能不亦让祖某在算学的不足，今
某集大家开一下再聊，现在程，是召着急，一会小会。个过来我咱们私“祖老师不必
的礼物，还另外，程某这请祖老师笑纳。”里还有一份小小
间，身后，解开了一个随身包裹，将里边的边的邓称心上前的算盘递了过来。程处弼说话两把
程处弼接过。”“此物名为算盘，之后，朝前递过去。用以计算，比便利千百倍之算筹
愣愣地看着那长约一这份礼物，祖光与胡永鳞都接过了木质物件。“……”，宽不足五寸的尺
一根根的细棍细棍并列于其中，并且之上有木珠滑动。
“对了来二位于，这里还都能够用得上明和简略有珠算的使用说介绍，想。”
是真话，后世在新中国究原子弹。又将几张薄纸递了过去，这建立之初，研程处弼
，计算了海量的数量有用这量的珠算能手，生生利国内没种华夏传承的计算器计算机。，当时就聘用了大
一颗甜枣，之下马威。们一，给个正所谓打一棒之程处弼自然给了他前跟祖光们的沟通不愉快，他
就是程处弼递枣。至于这算盘，给这些数学大师们的甜
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校长到，纷纷坐俊。的顶缘才的这些大唐各行业程场地下之后，程处弼目光扫过在，一行人来到了处弼没再多言
胡博士，针炙与育工作长达四十多年。医药学专家，从事教
家积极份子，理论基础十教学经验一定的分扎实，也拥有张劲，优秀的肛肠科专和外科。
传人，从事教育工华夏著名数学年的时间。祖光，祖冲之这位作也有近十家的嫡系血脉兼n代
同胡永鳞，祖光的作的人事教育工从时间长短差不多。门师兄弟，二
至于张文昌，作为不容置疑太乐令，在的研究。，而且在数学方音律面也有很深方面的造诣，自然是
音律方面很有建邓有仁，邓称，不是亲生同样在树。，胜似亲生，心的爹
更，典型的样皆精。精擅多种乐器唱，样重要的是他吹拉弹
许大师等五位艺术家，他们也是懂得至于带徒弟的。不正经
还有就相的师尊魏云宗，能长教任雅相书育人的主。任雅够教出老师也是一位擅榜眼，足以证明这位魏这位是另外
老师虽然个子短的师兄曾高，嗯，这位两次吏部铨选落榜的曾考中进高超。了点，可好歹学问至于吴乡寿两次士，却
他们，就是本教师资源。现如今程氏大学的基这十余位教师，程处弼看着跟前
位校后勤部负责人。当然也少不了济叔这
教师，我与跟诸位气话，我也就“诸位都是本校的都进行过深入的交流多说了。”不，客
都有着成体系的教学手段。“诸位或多或少，都有过教学的经验，甚至
师自主为主。”方面，目前以所以，在教学工作各位老
”“至于在教着急。学过程中，有哪注意和改进的，咱们再来逐步修整，不用得些需要值