月25日，周二。ፔ
汉东大学家属院小区。
上下来，掏出租车出手机看了一眼具体的地址和门牌余平安从号。
老教授孔哲敏访汉东大学文系的一位德高望重的今天他要登门拜学。
会成员，曾任汉东大学生，任汉东大所、础教育专家委员博士生导师，兼6年东大学语文教育研究孔哲敏教授，194语文教科书总主编、基出版社总编辑召集人等。学人文社科一级教授、订专家组任汉所长、中小学语文课程标准修
愧的大师。术圈当之无中，乃至整个国内的学简而言之，是汉东大学文科学院
有钱的公司高管，余平安见的多了，没什么好紧张的。
真正的大师见面但要跟孔哲敏教授这样，就完全不一样了。
余平安准备情况。下“有用app”的一在上楼之前，先平回顾了复了一下心情，认真
这并请孔教授出山想不是那么容易的。他今天来是，但
之后，余平安就立刻着app”构手。的上次从裴总那边接到“有用的业务进行重新规优化，发任务人员结开划对整个部门
，而另一部分人则是被抽项功能p的各出来，组建成为“一部分人还是调继续开发、完善有用a研发团队。pp”的腾达生活ap
个人都是迷茫的。任务的时候，余平安整在接到裴总
因为在他看难盈利发周期太长了、极来，“有用app”开项目。，真的不是一个很好的
始筹备。不过，他还是严格执行了求地开，认认真真裴总的要
情，那就是“迭代”安很清楚，裴因为余平！总做软件强调一件事
发展历程内容不断群体也发生了巨化。生活”，这个app几经改版，”了，从“学霸快来大变调整，面向的从自家部门的到“腾达可以看得出来就用户
可以说，如果可能有“腾达生“迭代”，就不活app”的成功没有裴总一直在推动的现在！
太靠谱新项目“有用功。app”，哪次的迭代，总会达到裴总的预期，获得巨大的成怕现在看起来不所以，裴总要做的，以后随着一次又一
信不疑余平安是深的。对于这一点，
app”问题之多，的想平安遇到的只是在想。开始研发“有用的过程中，余远超他
：它是pp的。裴总已经给出了一个内结构基础结构框架这个a平台，应该是一个树状容产出
生出的概念和解而衍树枝是由这个关键词的提问和回有点类似于百科网站概念，答。树叶则是针对：树根是释，一个个关键词和基础树某个具体衍生概念干的部分
的基础概念之间索。而整个ap等范畴）内进行分会大类（如文学、内互相类检持在跳转，或者在一个一棵棵树木组成的森林关联，支物理、游戏互相词条：关键p的结构就像是
取形式上只是进行了，将百科模式跟问一点微创新，却可以模式给嫁接了起来，在也就是说提升用户获信息的效率。极大的答
间和精力，在细但想要实现裴总需要的这个。仍旧需要付出大量的时基础结节和内容方面共同发力构框架，
、页面布局如何安排让管理者能够自由增才能让用户一眼就删词条或比如，app的每一级子界面如何设计结构……者修改整个树状看到关键信息、如何
些都是问题。们需要这产头疼的关键品经理
除问题。app”上的内容产出此之外，就是“有用
还是到台，那么它到底然是一个内容产出平底取决于上面的内容到底好不好。能不“有用app”既能火，归根
具体来说，无非是三点：
内容是否准确不能有错误信息；，
内容是否精简，不能有垃圾信息；
索引查的内容。是否便捷，能否快速找到想
归根到底还是看人。
成不了。平台上的内容释放错产出者故意信息骗取流量，那这息和垃圾如果个平台肯定也误信
那么出者去优秀的产出者。是要监管，也只能是用优秀的产哪怕监管不
念，那肯涉及到一些专业概、错误信息还是垃圾信息。面，才能准确地定性它定还是得让专业的大佬到底是正确信息出
者呢？所以，到哪去找这些优秀的产出
到是高校。余平安首先想的就
些人肯可业的问题时，邀请一些邀请各个行也都是有关系到互联网定产业的大牛，当然也是头公司的高层，这才实学的。真网巨以的，比如在互联
忙自己的本题在于，这作和事业，些大佬都是成功人士，情。要不一定有时间去做这些琐碎的事但问职工
，掌握知识和讲解知大。而且识，区别很
pp”更像材详解。书。而是一个讲解知识的平台，百科这个模式发展到极致“有用a百科词条相关的那些问，其实就是教科题，其实就是教
坚力量。年讲师等等，所以，高校的、教授、青个app的中研究生也是这选，是最合适的人
各个行业为补充。的大牛，只能作
又该包罗万象，这愚公移山一般的工作，从何做起呢？而“有用app”
余知识。平安首先想到的就是一些基础
p”是个长久的计划能做错。裴总说了，“有用ap不，一些模棱两可的问题宁可不做，也
先从基试试水，如果效果好，步一个脚印地拓，稍微做一下，展。开始础知识的某一个领域再推广到更多领域，一
质，才不求量、只求真正对得起能保证这个app它的名字。
并登门拜转找到汉东大学官方，访孔教授。所以，余平安辗
汉东大学这边，尤其比较支持的。事题研究，这不是什么新多理科是文学院，持和倡导的，许实上，校企合作一直是行课鲜事。学院与企业共同进对于这次的合作还是国家大力支
成功，也企业合作较少，这次“为专业的特殊性，跟是一次双赢的尝试。有用app”如而文科学院因果能够
有这层关系集团立足京州在，，裴总更是五谈起合作来会容易很多。次三番为母校捐款，更何况腾达
不能替孔哲敏教授做出题在于，学院唯一的问决定。
目中来，这得时间和精别顾问加入到号。打个问先生到底有没这个项力作为特有这个要给本科生授课，还要做研究，老因为孔教授要带研究生，
浑这尊大佛，就得使出搬动孔教授所以，今天余平安想要。身解数了
平复了一下心情之后，轻敲门。属楼，来到二层轻余平安进入家
防盗门打开？”白了，一位头发花平安：“余总对吧、精神矍铄的老教授上下打量着余片刻之后，
小余就安赶忙说行，不好意思打余平扰您了。”老您叫我道：“孔
扰孔哲敏教授，请进。”笑了笑：“不打扰不打
，墙上挂着书画，整中的情况差不多客厅，这，沙发和家具基本上都敏教授进入各种书籍。是以木质为主，看，堆满了里跟想象起来很有年代感面墙都是书架余平安跟着孔哲
了。安倒了杯茶，余平安都有些惶恐还给余平孔哲敏教授
孔教授的时间，两句之细介pp的具体内容，我的来意呢“闲聊也已经跟您简单老绍一下我们这个a，文学说过了，我再跟您详院那边的领导应该后，余平安也不敢多耽误吧。”直入正题：孔
享社区……”‘有用app’，集团负责是在腾达‘模式结合和‘问答’起来的知识分就是想做一个百科’务的，现在负责这个腾达生活app业“我原本
体结构个“有用app偶尔有疑惑闪过，但述一遍之后，才开、具始把这些信息全都整而是等余平安把整孔哲敏教授认真述，收费模式、激励模式”的出发点听着，时不时地点头合起来，认真思考。等内容全都讲没有打断余平安、的讲，眼中
索学术文献、学术论文的定考虑片刻之后，孔哲知网有些类似，那二者有什么区别呢？位上敏教授说道：“”具体和检，这个软件似乎在余总，听你的描述
余平安立刻回答：“当的。”然是有很大区别
是不同的。”的人群是的目标也“通俗一我们面向的，想要达成完全不同点地说，
中各种课程的教材“学术论文和学术文大学是最精阅读、理解、内容，其实是需要很高献，包括，固然都的。”的知识，但要掌握这些门槛华、最前沿
说，即们看这些知识，他们也。”使让他“对于大部分普通人来看不懂
”“如果以科普率肯定是非常低的。为目标的话，这种效
普及这些们致力于大众，我“所以，我们在向他们用较为通俗易做的这个软件主要面向的是普通懂的方式，方面的专业知识。”
们我较低的专业内容，更“掌握而非‘完全’。”在做的，是理解成本倾向于让用户‘了解’
选经过筛的获取效率的索引跟问答平台的最大区有垃圾信息，同时有更“而这个机制，大大提升知识上面的知识是先进我们会尽可能做到没软件别在于，这的，。”