来的了，等他回名单。一幕，让何安完全愣住的制作人员最后这突如其过神来的时候，画面上已经出现了片尾

头画面，而是一则新闻是游戏中的精彩镜报道。名单播出的不只不过随着制作人

的去世发表ry集团的现任总博客，对lu”“总统通过白宫官方裁杰夫·艾尔诺𝔵悼词，悼词全文如下：

悲痛。杰夫勤奋、自律先生去世的消息，米切同统夫人）和我都倍感他是一名企业家、格，慈善家、畅销作家，的好朋友。’”尔（总，拥有高尚的品“‘惊闻杰夫·艾尔诺时也是我们

想奋善基金会已己的梦自长与众不同地思考问题激励了无数的年轻人经救济了数以万计斗的无家可归世界，帮助他人。他的慈，相信。’”己可以努力地改变《奋斗与致富》为自“‘他擅者，他的著作

他的“‘世界失去了一位有远见卓识们怀念。米切尔和我人，送去要向杰夫的妻子、他的我们的的人，他将永远被人思念和祈祷。’”家人以及所有爱

“……”

诺先生在布朗克林情激奋，要求“据悉，杰夫·艾尔法律严惩区的一家书店签售时凶犯。”被凶犯残忍地杀害，数万人群，

犯似乎有精神障碍任何问题生有任何过节，凶“目前，尚真正的杀人这个词。对凶犯的审判，本台将持续追踪……”发现他与杰夫动机，警方未曾先警方的，只是不断重复着‘骗子’，拒绝回答不清楚凶犯

面上，主角的父母、妻在最后的新闻画子、孩子在主角的葬礼上泣不成声。

游戏至此全部结束。富人版的

……

何安人有点晕。

没了？

结束了？

啊？这结局是什么意思

后人就没了我这事业刚刚腾飞，然？

个杀人犯是谁？这

么要杀我？他为什

打出了悲剧，所我之前选错了某些选项是结局以吗？

感觉，好像哪里不对。总

，整个游的转换很自然，细节做得也很不错细想了想可以，戏的流，很有代入感。何安仔程似乎还各个场景之间

没有任何铺垫尾，过于突啊！兀了，之前完全唯独就是这个结

许就能打，玩一下二周目和何安想了想，觉得可。出其他的结局了步骤己漏或者是穷人版，或是自了一些环节能

也有几十个改变命运的选项。些其他的可以毕竟这其中选择的支线至少，可能里边隐藏着一

有不过何安不打算结局给他的心理创伤现在就点严重。玩二周目，这

节，都没什么可挑剔的体做得很好，不管是故人就是这个故事，让事、剧情游戏整。地方，唯独、台词还是画面细玩得一头雾水

了。一道一道地上来了一口，桌子被人掀，结果刚吃第去宴会，好酒好菜这种感觉就像是

藏着一些跟富人版有关“是不是穷人版里隐的内容？”

何安不由得产生了这样的想法。

安理。虽然穷人版的介绍已经足还是存在着一些侥幸心够劝退，但何

万一有什么特别的内容呢？

他考虑片刻，还是点开穷人版，开始游戏。

和富人版一样，穷人版独白开始的。一段内心的开头，也是从

……

。”“我很感谢我的父亲

所以也被称为‘称不能毕业，为‘污水池’的小学之一，毕业生中的半会升入被的学生如果不是他，我可能会就读波尔金小学立“一辍学工厂\%以上，那是全国最差的公中学，在那里，有40’。”

游会千所，它们这样的‘辍学“手好闲的年轻人。”输送工厂’在全国有两源源不断地向社会

在私学。”8\%的罪犯都是高中辍学生，这个州，有6，每四年花在一个囚的和学生的资金投入州政府对于监“在我们足够一个孩子立学校从幼儿园读完钱，狱犯身稽的本末倒置呈现出一种滑上还能余下2万刀来读大k12，

神病、酒鬼、前科犯。的城市每天在大街上有七万人无家可“全国最大胜数的乞丐、残疾人精铁站都会碰到数不、在地”归，

性。”孩子的“他们有3单身男6\%是孩子，剩下的64\%大部分是单身母亲以及没有

循环下去。”不断价的方式首先要有一笔钱“在这个国家，你把你的生活，才能用廉

了需要拿救济的不能找工作，没有工作能一不能租房子，没有房无家可归即使你身体“如果你沦落到以前的生活，只者就意味着社会性死亡地步，那么拿到救济，健康手脚健全，也不辈子流浪街头。”你就什么都做可能回到不了。一旦沦为子

生存“我对于这些数字很敏还是一种本能。”感，我不知道这是一种天赋，

“也许穷人的人生，就是一连串的数字。”

们“很多穷人的父母。”会抱怨他

谢我的父亲。”“但不论如何，我很感

“他没有让我成为这些人中的一员。”

波逐流秀的人学直。”奋斗，不要随要改告诉我，我要向那些优习，“我的父亲一变穷人思维，要努力

变自己的人生。会改“奋斗，”

此深信不疑。”“我对

的支离版的开头并不是一个人版的开头不同，穷人具体的事件，而是很那些画面。破碎的场景，用抽象的方式描绘出主角旁白中与富多个

的回忆。紧接着，是主角幼年时

照顾我职太太，因为只有她能后不久，我的母亲不得出生不辞职做了全。”“我

个人这种现状也没有改学，让孩子一触犯儿童的法律。”变，因会“直到我上了幼儿园之保护点钟放后幼儿园会在下午1在家为

而资不能为了满足“所话，不保要去工作，反而去亲的税后工找幼儿园或者补习班的护儿童法律以，如果我母如不会更省钱。”

意义的“我工作十几个小”天要的父亲每他。但他的付出是有，他带我离开了一个更好一些的学区。时，我很少能够见波尔金小学，来到了到

25\%的收入区间住在廉租房，这%的人贫穷，同常苛运，的数字。”因为只有处于20\刻是一种幸才可以入鄆时还要比最低的20\“我们住，你必须要比75\%有钱，这是个非

担不起的数字？不，那是我承。”“兴趣爱好

的伴随着主角上闪过。旁白，一镜头在画面幕幕

成一团。人照料着婴儿，忙的焦头亲烂额，整个房间中乱一个在廉租房中，主角的母

人版的私立学壤之别，不过更让人感活动。到诧异的是课后的娱乐主角的公立学校也和富校有天

习音乐和绘画，而在跑跑跳跳、骑马、射箭、学踢足球、的娱乐活动是在院子里乐活动是打棒球。版中，玩家在富人版中，玩家的娱骑自行车或者穷人

虽然这些小游戏也做得。版一比就变得索然无味很精细，但是跟富人

每跑，然而很快就发现余爱好，而不是角学习一些业天在院子里疯自己手头的资金捉襟见让主何安想肘。

请老师上门教大提琴，价格是75刀每小时；

0刀每小时。点的课程0分钟，如果是专业一游泳课20刀每3，是20父母带孩子上

20刀。师带领热身2分钟，孩子玩道具器体操课30分钟，5时间都是父母陪其余上，开场老~10个小械，每节课孩一起

个月以上预订。格也不算便宜的甚至这些价质量低劣、课程，需要提前2

穷人版和富人版相比，就是枯燥。对于何安来说，最突出的感觉

为没钱，所以能选择的选项就那么院子里乱跑还是骑自行车，都能明显几种，不管是在在荒废时间。因地意识到自己是

色也都题严重，同样完全的，穷人版的角非常脸谱化，肥胖问象。符合刻板印同样

习进入高中、贷论会。年时代之后就合唱团和乐团，可以参代，主角凭借努力学年时款上大学。到了高中，是青活动变多了，可以参加加辩童

主角差不多努力，但能穷够获得的资源却人主角和富人虽然有很大的差距。

上大学会决定之后工作阶段的游戏能否考内容。

、打两份工也依旧会职业，洁人员、老年看护产；、清甚至一周上七掌握专业技能，就只能或者超市理货破员等如果没有去做餐馆服务生天班

的薪水，小组意外扭伤，不敢叫救撑过去”。跪着继续打家休息，只能一只脚下来，靠工作同事在打扫的时候失去一天长只叫她“冷扫，因为不能护车，甚至不敢回静

旺季租金上涨，就有租金已经被富人拉公寓押金，作就只能在大城市找工越住越穷想要获得低端服务作，但大城市的的风险。破产，一旦生病或者进入胶囊旅馆，的水平，付不就只能去住高价日结的起月租更便宜的业的工甚至睡大街高到了几乎无法承受

\%、衣食个月有4000定了所有收入的80\5\%、房租29刀左右的收入，那么还是会压得喘不过气来行10\%，还不包括医疗。支出就占到好一些，但是各种支学习找到了工作，每，每月固出情况会稍微5\%、水电气5如果通过自己的努力%，税和保险226\%、车\%、小孩教育

、无家可归基本上每个月很难剩下400刀，依旧是破产。，随便发生一点什么意外

，一些原本不必支关的开支也支么生活会相对宽裕一些，但各种相份相对高薪的工作，那选择、拿出的选项。如果能够做对全部的到一直线增长须出的费用变成了必

而这也是让何安感觉以攒下很多钱，但很多如：开支还是被游戏给强最离谱的一点，明明可制扣除了，比

为了体面上班购买luxury西装；和包

玩了三天；花了2000刀时候，带他去海上乐园，在孩子过生日的

区、孩是一大笔钱；交费用，包括居住的社子的课外学习等，也社

卡的数字都很高，完卡分期为了节付款省开支，习惯了用信用，以至于每期还信用……全不知道这些钱具体花去了哪

不入，难以不想购买，但ry西装和包，圈子。一定的必没有的话就与同事格格同事都在用，如然性，比如买luxu果而这些选择看起来都有公司的所有主角原本融入他们的

是咬牙购买所以，主角最终还。了这些东西

点明话主角最开始说的那句，何安似乎有白了是什么意思。到了这里

字就是种各样的各连串的数字，而这个数开销。穷人的人生，就是一

字还是轰然崩塌。然而最终，这个数

消费水平越来越高，突卡、银摧毁了这一切，整还不上利息不断积累…失业随着主角的个链条收入、还不上信用行来收走房子、卡债迅速崩塌：失去如其来的…

父亲时的样子。回到了他，主角的生存环境，又于是

在一幕幕场主角的声音再度响起。景中，

那些优秀的人学习，，我要向改变要我“我的父亲一直告诉穷人思维，。”努力奋斗，不要要随波逐流

”“奋斗，会改变自己的人生。

”切似乎。“我努力过，但一都没有改变又都回到了原状，什么

“我的奋我没有沦为那些无家可归者的一员。”得不是。至少，斗是没有义的吗？我觉意

“我时常在想：”

果我没有丢掉工“如”作……

……”“如果我多一些存款

销……”“如果我能少一些开

的命运？”我能再多做“如果……不是就可以改变自己对一些选择，是

最后的一幕天的工作后，在。间深夜回到家，轻手轻脚场景，是主角在结束一地来到孩子的房

。光看着熟睡的孩子，为他盖好了毛毯他借着月在一片漆黑中，

没时间陪我？”天都这么你为什么每晚手揉着眼睛，问道：“爸爸，回来，从来就在这时，孩子醒了，柔嫩的小

头：“他沉默了一”没有工作，爸爸要努力工作赚钱啊。会儿，摸了摸孩子的额因为妈妈

时候能陪我呢？”说道：“那爸爸什么孩子又

钱吧。”他说道：“等爸爸赚到足够多的

着：爸，等我孩子的眼睛闪亮了是吗？”每天陪我到足够长大了多的钱，你就可以，赚“爸

多的钱呢？”“那爸爸，我怎么才能赚到足够

沉才天默了很久，然后说道有变好的可能。主角：“钱不会从而降，只有不满足生状，人”于现

那些“要向”改变穷人思维，要努力奋斗，不要随波逐流。优秀的人学习，要

“努力奋斗，才能改变自己的人生。”

月光下闪亮点头。孩子的大眼睛在亮的，重重地点了

束，画面上出现了制作人员的名单。结游戏

旁白响起。在埋头苦读，与此同时，跟主角声个年轻人正是一这次的结局画面，音有差异的另一个更年轻的

“我的我，我要向那些斗，不要随波逐流。”父亲一直告诉变穷人思维，要努力奋优秀的人学习，要改

“奋斗。”，会改变自己的人生

。”此深信不疑“我对