和dge俱乐部打了三意思的，所以也加了了联觉得黄旺天训练赛，所以不少人这名队员挺有之前h4俱乐彼此都互相留部系方式，苏领队好友。
就去了。霍乐部后来，dge俱乐部霍其他俱
！发了条状态庆祝结果今天，黄旺
。虽然没够让人心态失衡了有图片，但仅仅是“在字，已经足无名餐厅包场”这几个
领队闻。名餐厅已经是名声在外名餐厅来了无，苏也有所耳事一波推广评网站给，让无经过之前的美食博主件后，全民点
是包场吃饭？而且竟然还
达内部员工才有的待这是只有腾遇！
宴，这还用问吗？至于为什么要举办庆功
确实要开个庆功宴绩，国无敌手，挨个踢打了一�馆血虐，这种战吊把全国所有大一点的dge俱乐部遍，简直是打遍全庆祝。俱乐部全都
了。状态就很有其他的意味这些被吊打的但是在这条俱乐部看来，
苏领队感觉自己受到了挑衅，曾经浮现。被吊打的记忆再一次
“马上就要比赛了，加大训练力度！”
“我们之前从dge俱乐部那边学到的那些战术，再给我好好地练一遍！”
“等到周末比赛的时乐部绝对！”不能丢人候，我们h4俱
。苏领队简直是气急败坏
练，一边强行脸上的笑容。着压抑另外一边，io边打单排训i俱乐部的队员们则是一
员两名队小声议论。
gog分部那边又怎“苏领队似乎又在大雷霆了，么了？”发
多半还是兴俱乐部吊打的事情吧，听说那段时间被了。”因为之前被那个新“不清楚，虐的可惨
丢人。”“只太菜了，给咱们俱乐部能说gog分部那些人
了，赛了。”跟其他俱乐部打训练少说两句。快热热手，一会儿要“算
”的ioi比赛g分部，我们又不是go冠军，我们势在必得！那种菜鸡，这次腾达办“没事
……
……
7日，周四。月21
汉东大学附近的咖啡馆。
又到了每月一次的教学时间。
何安喝了口咖啡，开始学内容。今天的教讲解
理论，不仅仅适合游成功经验，是供需其他领域。”“今天要讲的域，也适合戏领
吗？”之前内容的总结与概括考你，还记得之前之前，马总，我先考一三节课讲的内容此天这堂课的内容，是“今。在
。”的游戏类型、在游择营销方式、选择市两分钟，回答道：“针裴谦想了戏中恰当地夹带私货场占有率高对游戏内容选
何安很高兴：，不错！记得很清楚“嗯嘛！”
…心表示呵呵，记得能不裴谦内清楚吗？大部分都跟我血淋淋的教训有关…
制作流程而且都是在讲一款。”的三节课由易到难，游戏的何安继续说道：“之前
确地表达自己的思场营销方式。先根据市的游戏类型，然后游想，最后根据需求选择正确”具体情况选择相对应的游戏的“在制作戏的过程中正
场需求。”“而今天要讲的内容析市会更难一些：如何分
“今天这节课的大前提，也是最为基础的一步。”节课内容的内容，是前面三
市场需求、选对方向要记住总，！”你的过程中每一步都很重一定，在制作游戏“马步，正确要，而第一地分析，最为重要
头，认真听着。裴谦点点
。但当于是把游戏必须承认，何老都讲述了一遍内容确实是例都是腾达的案例，从立意到制作的各个环节的关键内容，全干货满满。相讲课的的很多案师虽然讲
这种系统性的知识，花得到。钱都不一定买
收获的，更好了……老是用腾达的游戏举例子那就裴谦觉得还是很有当然，如果何老师不要
个好的制作者分析玩需求，并且制作出相应的，何安继续说道：“一游戏卖给他们。”家的一定要学会
他们的需求是什么。”中的重“但这其玩家根本不知道点在于，有时候
上“他们以为自是他们心实际这时候你把a拿给反而己是要a他们真正需要的是b他们，他们目中真正的a，依然，会觉得你做的并不。不会买账。”
么我就给什么，实地按照这个理念去做惨！”失“所以‘玩家要什真的老老实’，这个理念没有错的，但如果你会那你依旧本身是败得很
裴谦沉默片偏不给什么’呢？”‘玩家要什么我就刻：“那要是
道：“那我只能说你很棒。”语塞，沉默片刻之后说何安一时
”么’，一定会失败？是‘玩家要什么我何老师，我是认真的。就是不偏不给什裴谦追问道：“
功！”、内心却非常渴：“存在极小的可能何安仔细思求的东西。在况下，不仅不要的东西，，你认为玩家不恰恰考，摇了摇头会失败，反而会大获成这种情是玩家嘴上说着不要
了，可遇而不可求！情况……太少见”“只不过这种
谦：“……”裴
太？少见了
可遇而不可求？
款游戏都能碰上呢？那我怎么每一
何安继续说道：“想要求的三个层次。”个问题深入地理解这，就要理解满足需
求。”解读需“第一个层次，
“第二个层次，深挖需求。”
。”三个层次，创造需求“第
在‘复还停留”段都没办他们“法达到，求’这个阶段。大部分产出者读需连第一个阶
，就是玩家“所，他就会提供什么，但，往往会失败家自己，也并不清这种制作人有时候玩。因为谓的‘复读需求’楚自己想要什么。”想要什么
“他们认为味不同、偏好不同，诉求自然也不同。”家，各自的立场不东西，和自己真实的需求往往的玩的。而且，每个不同是错位同、口自己想要的
对整个项目。”复的控制力读’玩家提出的需“如果仅仅是‘求，那么你就失去了，这是下下之策
了史好，所以向你诗武器得“举个提出建器。”简单的例这东西卖得很贵、议，希望在又卖的存在，觉子，有玩家在其他游戏中看到你的游戏里也有史诗武的很
‘复读’玩家而这个东西恰好能够挣钱，那么就去做了“这时候如果你只是，结局往的需求，觉得玩家需要往是失败。”这个东西，
否只是诗武器，而大玩家对此非常厌恶小部分玩家想要史“你有没有考虑过，是部分？”
并不是史诗武器“也家的特权？”，而是一个好看的外观，或者有许，这名玩家想要的别于其他玩
武器，却并没有做出让并不会买账？”“也许你做了史诗他满意的外观，所以他
，如果不去”问题，那就必“显然然会迎来失败。思考这些
需求哪到，那就永“你，哪些是。”清楚，些是可用的玩家的不可用的，如果连这首先要分一步都做不远都不可能有所进步
，第一个层次愿望进行细分和拆就是解读需求。从是与游戏本身或实诉以真中，解读出他们的解，并仔细分析这些诉求，是不求，将一个笼统的“所玩家的许多需求冲突。”者大多数玩家的诉求相
后，才能真的去做。”“仔细论证过它的安全性之
“而需求。”再往上一层，就是深挖
识不到自己想要什么。甚”要什么，达“有的时候不出自己到底想至意，玩家甚至表
“例如，通过数据分家特别多卷调用的意见。”，但是做了问析，我们可能会发现在第集到有查，却又完全没有征三天流失的玩
“这个时？”候我们就要去们到底需要什么们是因为什么不满？他第三天流失的玩家特别多？他分析，为什么
过各种蛛丝马迹“通，挖掘出玩家内心中隐层。”藏都不一定能意识到的需求。这是第二的、他们自己
是一般意义上的成功游戏制作人了。这好的能力。”“能够做到这一层意味着你的方向不，你就已经算戏会错，具备了把一款游给改得越来越
“至于第三层……”
“创造玩家本来就没有需登峰造极的水平！”的求，这才是
奥、太复杂展开讲了，太深制。”，案例往往也不可复“至于这个，就不
“因为被创造出来广泛接的新需求，被玩家们求了。受之后，就不再是新需”
有一步登天、“对于这一点，我自己也只是初窥门生误导，让你法。”径，讲得多了走捷径的想，反而容易对你产
深挖需求，不去复读需求，就足够了。”会“马总，你现在只要学是认真地解，而读、
道：“那……何老师，能不能说？”需求片刻，试探着问的这裴谦沉默一层吗一下，有谁做到了创造
何安：“”腾达游戏的裴总。
一份！”“把内的游戏制作人中是独国东西，做成大喜欢的，裴总的这份功力，在多数人喜欢的样子一个大多数人原本不
不要贸然去学，这很友，如果方便的话，可以稍微请教“危险。”总你是裴总的好得。但还是那句话，一下这方面的心朋马
裴谦：“……”
道该说些什么。一时不知