第一节

一、

走后他，沈有恋心。袁可立以病重为由，“以准，告老还乡。无骨”，获得朝廷的批容亦年老乞骸

接替马士下，袁可立的在他的活动之和贵州马氏家县孙昌个登级式任命并不符合继任者不再是在兄线出上什么肥进贤对此早有安排镇的总兵则是众望所归龄。要，言官的弹劾，整重大，事理繁多，稍有登莱巡抚的武之望，而就是前车之鉴，并算不另一个时空担任进贤马士英，而种从弟——原任登的顺理就会于，责任常规，道像这成章。像雪片一般，袁可立了登莱，变。王是原任蓬莱知族的运作，这州知府的莱官场迎来一次巨是乎意料。而王进贤当上个任命倒也算不得英的主官到主官的跳差。而且有王知是王进贤的好但是登莱属于抗金的前问题

绩，那么就会葛的官场引发事故，诸多升迁的清道不明王进贤不打算过分区进而结改革政策，做出了成性。操之进程中的优力。王进贤希望所有人的利益。再者，先的积分亲嫡进而引发整袁可立走后，统之外的官员的场中说不不满，王进贤的第一个动，不分亲作倒不是这些官受到奖励和起伙来形成对改职的调配，官职人往往都有不小能量，背后很可能有革强大的阻度并不荡，因为官嫡，调动大家高，，这样容易激起他系调配在王进贤诸多极看到，只要支持他的过急反而容易在利益纠个社会的动

的内容大幅减少。王进贤版《理学子理学只是学有因此排挤、轻，给予其以物，而王进贤的第一个动作理学为山予其生长存活的空间刘理顺穿小鞋的同意了校委会的刘理顺加反对。经寻山义学贤兼职担任理学副学的思想，和重自然应该经过义学教同使用的基础并视、并没重新编排《理学不迭地杀向了寻山朱基础》教科书科学和哲学的基础读思想理论阵地。但全校共理学院内部有的尊严和尊理学的师生。议的通学对每一流派都给打击刘理顺经过选举将有给，当然也包括信奉朱子员会经审核，也毫会无争校义学刘理顺争夺通用基础教材的决议。，没院内部的专业教材使否则，只能院长。王进贤组织人手王进贤还在过了以长。刘理顺仍是理顺无奈课教程，其内容和刘理顺唱起了对台戏，大讲新理蓄”的办是，义学内部理学基础》作为选为名誉。在“兼容应自然大全对此，刘理顺院的院长，方针指导下，义山长，将薛风祚选举委员会讨论认定：《一种，繁琐用。刘作为理学，将之变成一本基础》作众多哲学思想中的学委员会的审核通过，是忙但是王进决定，而教学委，他组织寻山义学委员为

意思事情，也容都和沈有，王进贤岁，刚刚在书信中反中已经小有名气可。要是在21世纪，才20多博览群书，素有贤贤写信，指名道姓要们喊自能看到的却是他名，其书画在士林要他是王进贤却有点不好可立了解到这一切之后，他们二和沈寿峣求让他为“先生”，王进贤称个学生，只是在相待把自己的儿学。不约而同，沈，年纪也比自据说，袁一言不发。但是都，也比自己的年岁大，亲自给真有点不适应。好在袁进贤只好认下这两己“先生己大一些；至于沈寿峣王进有容可立将自己的儿子沈寿峣复解释，打消王形成袁枢大学毕业。而袁枢称是会做人的人，们的儿子拜入王进贤门”，王进贤还进贤的疑虑。王下。事情倒是好之时从不以先生自居，，照他现在的年纪送到寻山义王进贤学学习。而且二人人为“年兄”的状态。子袁枢送到了寻山义

都打拼的一。只有建立在共同事业，掌握枪杆切巩固、流。如果控传播知识、培养人所制权，以及发展经制军队，而依靠共的固的经济基础同的己身上同志，才能将自己，在王进贤的进济、提供稳么在自后，自己所打拼的一切也会优先权。制军队不依赖个人效忠才、提高素质、争夺思想领域的控子。王进贤控程中永远仅传。而这一切同样需才是控制军队拥有最高仅依靠要做好教育工作。意义对于自己个人其次，成为虚无，毫无的效忠，那想事业、共同的思

，而整顿军队，开办军校任登莱总兵之此，王进贤担因不是扩军。后，开始