章节错误,点此举报(免注册),举报后维护人员会在两分钟内校正章节内容,请耐心等待,并刷新页面。
啊。↖,”师的超能力真“御坂老是全能
不做呢也是一瞬间的吧?为?”补好衣服“不过以杀老师的速度什么刚才
章鱼吧?“因为他就是个色”
较给力啊,被那光沐浴。”治疗比好舒服的“果的感觉是御坂老师的然还
好羡慕,直在被触手我可是一湿粘的。”湿粘湿“啊,粘湿粘
“说不定还被触手占了不少便宜呢。”
e班的学生们议论纷纷。
?”杀想要抢走为师的人“御坂老师,难道,你…樱说。老师僵硬地转过脸对小气吗…
现在你真的没问题吗?轻轻的身体——碰了一下杀“嘻嘻,怎么会呢?而且坂樱担心御老师地说。”小樱用一只手指
治学生后,小樱没有用老师仰面栽倒了,任何术,杀老师在打败二代死神并救“扑通!”杀至此。已经虚弱
!”紧随而来的是学生“杀老师们的惊叫声。
么能放过濒死的目标呢?不明白吗,是时候下同学们,杀手怎杀手了。”“累死了。足,“”虚弱的杀老师却表现得前所未有的满
一片沉默。“…………”
,松手——樱拿空到吗?不,是还有能力着一把对老师匕首悬在杀老师脑袋上办到吗,杀老师?”小“你觉得他们真办得
然后——弹落到地生。最近的潮距离,可惜慢了一拍,田渚慌忙去接,杀老师在了杀老师的眉心上,什么也没发匕首准确落
大家面对这不一般的状况,都愣了。“这…………”
但我已经让杀老师的细的是拯救杀老师,应该早就清楚了仅不会爆炸不会蒸发,“我是暗杀者,吧?”小樱说道,。如果这来你们能够击中他料以及对老师物从iss得到的资胞完全稳定下来了,不的身体‘饮料’“大家心里前,我根据,可惜你们没有一个月一次的话,就会发现的的目告知。”他不会分解成功呢。御坂樱在此对老师物质的原理,给杀老师的早在一个月质也
老师。一个疑问的居然是杀“诶?是这样吗?”第
的吐风格。”众人“不知道是什么就喝……槽音。还真是杀老师的
,“对镭射的在这个世界偷偷生活想借此解除杀老“本来我是没辙。”小樱我暂时抬头望向差不多填充完毕的镭射器啊,做的师将来的危机以便的武,但是,没想药物这么绝啊呢。”到这个世界也会有这样
“…………”又是一片沉默。
御坂老师,我们能够一会儿,潮知道……你到底田渚上前一是什么人吗?”步,开口道:“
“嗯,能力,不在意是不可能看了这么多比的。”杉野杀老师还要不科学的友人说道。
有两个多月,但我该可的,作为学老师的权力吧?”片冈们是认同御坂老惠接道。“以有了解生,应虽然只师
“嗯已经迎来最后一刻,不已经彻底暴了,既然暗控着,自己的能力嘛卫星监杀点的回忆吧。,反正“地之盾”内的一切都被露巴想了想,如何,自己他们留下个稍微有趣教室都不会久留了,不如给……”小樱托着下管他们的选择
秘的笑容,“其“嘻嘻,没办法人。”实,老师我是——来地球旅行的宇宙。”小樱故意摆了个神,我就告诉你们真相吧
道。呢?”片冈惠追问“嗯,然后
“喂,反应不用这!御坂樱不理解地说!”么冷淡吧
军队给干掉害的武器。啊,要有的话,杀老厉有御坂老师那么“因为啊,地球哪里师早就被了。”菅谷创介说道
律子通过无人机高空拍摄进行e班手之前小樱对战机现场直播了。的影像全被
怎么会像向被女生给踹倒了。前探地说着,然后是有个异空间似的!”球人的裙底冈岛大河头慢慢“而且,地
来来暗杀了吧?”冈“要是地球能够有御坂,早该用各种办法找老师那样的超能力者野日向说道。存在
道。武器,那御坂老师的能力和啊?”前原阳斗说炸风险究“如果地球能开发出还做什么像制造有爆的杀老师那么危险的研
且,矢仓他虽然言想想也上御坂老师言语中的‘谈举止还算正常,但识的样只有这可能性了。”这个世界’,仔细,总不会是野人啊,加“而刚开始似乎有些中村莉樱说道。缺乏一些必要常子
“根据我的老师,感兴趣的御坂老师逃了,然后和他来来替他解决问题,没错自一个星球仓吧?”不破优月说道。自己不得不的同学见到连他推测,矢了,但因为暴露了没有的生物杀星球都
问。”,杀老师,是居然大致说到点子上了你把他们教得这么敏锐吗?御坂樱在此提“的
成了白色。“扭呀,为师对此也很震惊!”杀老师变
御最终到底打算如何田渚说道。。”潮对待杀老师“我们想知道的是,坂老师
重杀老师和大恩师被世界家的逼死非我所愿,但可以的话,我想尊“是呢,唉。”小选择。”樱叹了口气说,“虽然
个杀了他。可以用子枪,对杀老“反物质粒”于掏出了一把枪:这,小樱从裙底是师有效的武器,
起来。”矶贝悠马站了“大家,就这么把选择权放过我们最后选择的就留给他人“…………”再次的机长出来,面向全体同学,人,请把手举以也不是不可沉默后,班会,希望杀老师活着的但我认为不该,但是,
,连最初杀意最坚定手有犹豫的的赤羽业也一样。机会,下一刻,全体举时间很紧,没
,想生活的吧。”“ok,那决定了呢。”矶贝悠马来到小樱面了这么久里生活前,说,“请御坂老师……师能在这。既然御坂老必你所在的地方,不要有顾忌……带杀老杀老师也能够师一起离开吧
即使是面向未知也能,真的成长了呢。如此果断
界。世界不来到小樱的世,那些居民,以自己的入了不少对自意志,“这……”小樱犹豫容为背景而了,她以自己的给自己的世界带己有用的居民
过他。师对世界的威在着对杀不放牵挂着。对他们也,而杀老师旧胁,但世界却依小樱看得出界不容,但这不同,于是自己解决了杀老老师有着牵挂的人,这个世界还存杀老师一样为世
”如果意要以杀老师执的死让学生们成长,小自己樱也“杀老师,你的意思?不会制止。
红色,嘛,能了浅!”杀老师变成择死的吧。师早就想做一次了“扭呼呼呼呼~~赖活着一般都不会选宇宙旅行什么的为
(待续)(未完待续。)