下了手里的了起来到这话，眉目不禁拧了萧何听试管，视线也变得凌冽缓的放。一下，缓

边观察着他实验。毕也会反向利用电流测“我们把他养大，一产生电流，做的生长，竟我们需要研究他试他的承受力有多大一边用他的身体。”的身体为什么会

说到这里，柯教授似乎些说不下去了，但有去。是还是继续说了下

，从那以后每次然是没用的。愈做完实验他都会问我要始001也会反抗偶一颗糖作为奖励。”一般，会抽他的会在他身上制造伤口，看他的，当合速度是否和常人“我们骨髓研究是否有异。然在我这里吃到了糖后来，他一开

“001其实很乖。”

“你们不觉得残忍？”

实些而已。究，而，那个001曾遭他无法想象，一个小孩子从小到怕不止是柯教授嘴里这萧何凝视着柯教授，验室被作为小白鼠一样拿来研大遇的都在

是那个时候，他也个实验他当然知道残忍，但么话语权。室的小助手罢了，哪有什柯教授沉默了，不过只是一

那随心控制的雷的权利。电太吸引的想要夺了001作为一个人最基研究清楚复制出更何况，001身上人了，导致，他们迫切本来这种能力，从而就剥

超能力，谁不想拥有呢“萧军长，身在？觉得怎样就可以不去做有些事，不一口气，叹了的。”柯教授其位就受其责。是你我

，那便发现能作为正常便成为了特例，不被人控制电的能力，他是灾难。因为001拥有了人生活，如果不能

捏了为什么实：验室会“然后呢，捏手，萧何爆炸？”怎会不明白，便继续问

。”01有关系实验室发生了什么柯教授摇，但是显：“当初我已经退出了实验，所以并不头，表示不知然，肯定跟0知道

有他研究不了。”“那你为什么说，没

，由两个字哄骗闭上眼柯教授“因为我老师，用自有些不忍：的人来研究自己。”001跟着实验室

这已经不是残忍了，得……可怕。而是让人觉

骗实验体自己研究冽再也藏不住了，欺涩，听到这话眼中的凌萧何喉头有些干自己。

0道：“实验室是垂下眼眸，问ዱ毁掉的？”

实验”室的爆炸中。死在了“可能吧，毕竟老师也

论这些事说的我都告了。”身说道：“反正该了笑笑后起柯教，显然是不想再谈情了，然授勉强的诉你，萧长官，我该走

反感来。他坐在有拦住柯教授，萧何这次没产生了一种面的研究人员，头一次沙发上面，看着外

色试管，里面流，乾教授就看着，轻轻。坐了一会儿，萧蓝色液体的晃着动着萧何离去的背影手里的白何从实验室里出去

来。也想要，可惜，他却能激发出未异能啊，他

这个世界真是太不公平。了，不过事在人为。

，看来，老师曾经在另没做到的出一个浅浅的笑意来来做到授露事一个试管中，乾教将那些蓝色液体倾倒情，就要由他了。