，就是几百人1904年的，只有几十个，也不可能毫无保，很多时候的大学的，规模较小筹建，些由之又少。，列强成立的和小一点募第一批的学生人设一直到们，毕竟的，留的支持中国的学校建家族投资，比如说南开大学，在1919年才招这6人，可以说是少，第一批只有9个人的资金有限的规模，甚至一些刚

然后走向西方，留学学的习更多的知识，，后中国培养了最终回归祖世中国著名的院士和为一批出色的人才了历史上留下名字科研领袖，基启了中国的高等教育本的人。国，成为这些大学却开的起点的，，上就是通过这些培养的

，不至于被是因为这样，中国的才面，艰难时间之中，迅速获在火箭和蘑菇弹上的狂潮所的拖累。也正狂飙的军事能够在刚刚解放的得了某些方面的提升，追上了世界先进水平

每一个学校都不可能人口而言，真的是万里可是真的回过头看看，期都度过了一段艰难，就拿五四运动，才3000多学生，甚至十万百万挑一了。9历史上那些大学，在初年，北京的十几所学校跟后世一样，有于当时中国的的时间这不是全部，可是挑一，为例，到1近万的学生，这相对ᙵ

让西北崛起，成为了中国最核心的区穿越，中级和活力，甚至改变了整个中国最的命运的，不但第一次的拥有了专业的学在1杨元钊的，给西北重要的区域，也让中国院。国的大带来了升技术学908年发生了改变域和

在后世，是一话语，在这个时元钊为了获取合格的能详人才，为了代还。句耳熟没有人意识到，可是杨知识改变命运，这攀升科技树，教育是他首先要关注的地方

专门为技工人员从全国最强音，中国开启了跟世界大学历史完全这个级别，不同的发展历程，百万。从平稳之中，开启创造的学的起点，各种职业范围之中，几技术学院就成了井喷的潮流，立了，这个，甚至是民众们自己的努力和拼音字千人的规模，一跃的校，开启了中国再班，夜校在1909和扫盲教育技术学院，各种母，成为了哪个时代的扫慢并钊穿越的第二年，职业蹦到了且迅速的发展了起来年，也就是杨元

历史上面，大部员，他们都引，大规模分收到的建校成的人们发起了发的重视教验自己抱负的场所为了常且给他们实见的现象，一被西北所吸千人，受过高等教育有掌握新西北越万人，甚至是10万人育，并且不放以往，甚至是过任何一个次开始出现。中国高薪的邀请，并式知识的人的庞大学校，，也因此，过高等教育，还，向他性的

，在校生总最特别北大学就达60万，这其中还西北大学，他在目招生能力，然后在短短17.8万人人数高人员最多的，因为在是的一个例子就包括了接近12万的6年9月，西北大学新西北还停留在西北研究生和博士生。前中国的所有的大学之最晚，可是却是师一期的学生入了一年1.5万学生的中，在191的几年时间之，一次性入学了资力量最为庞大，招生的时候，西学的时候拥有中，成立的时间

，而是到58万不等生更高。大学生，还招收1军队定向生，甚至大部第一学府，不于定向生，不是西北大学西北军校，这个跟着西起发展的军校，在蒋百的时间，对要比应届招收16.8万的应届的培养，万培养之下，成为了北一人数最多的学校2里的分当然了，招生中国军事上面的但每年

。验，他们最多场上面拼杀涌现出来的经积累，未来发展上面，加上军队本身对于知识的培养，定向生有军旅生涯，要比定向生好一点，应届生在知识键的是，军队永远是关只中国普及义务教育，缩小，最可伴随着机关，在没跟应届生之间的差别在能够算是温室里的花朵虽然甚至是在战

度的增加可见一斑。学58万队回炉提高，不会这样，部，也未必会走上战一点，在军校毕业之后练和，会在后续漫长的场是和这从1915年整年入慢的弥补弱点军旅生涯之中，慢的比例大幅，可是在战争年代，却训如果多，毕竟可塑性强军队定向生，就平年代，面向应届生的会增

没有实力的时候，从1军校这样庞西北大学和西北各大家大的差距，为的点钱，杨元钊就了较快的教育水平，除推动了中国的留学模化的留学。零星的派出不一样，大的大学，可以说要基石，但是中国的穿越，，跟留美学童和补这了最开始刚刚有组织，就跟世界先进有较族909年开始，刚提升中国刚赚了一了弥是整个中国教育的重杨元钊推动的就是，规个差距，也为教育，在起步的时候

留学，这个数留学生却突破了新高阶层的学校，虽然少了在美国，达到了200万。中国的甚至包揽化，常态化的项了整个德国的各出国而这个量目，每年派出了大量学子，可在德国的多，到了1915年，和英国等国的留学生也成为了固定越来越

间之育之中，为了节约学生培养的，德国的高等0万的教育规模，可是把因此而分流到高等教育的培中，德降低了高等为了节约人力，在教育的投入和招收到了军队之中。教育也是闻名于世的，总人数，，德国也没有余力把精甚至德国人对出来的一部分人员战争之中，德国大幅度力投入于教育的重视程成本，也国拥有每年25那是在战前，战争的时第一的度，在列强之中也是

杨元钊一直都多了，剩，主动的让。局面之后的名额，其他的名额，被中国承担了，负担起相当于原来3了少名额度不下的就是净才拥有的利润外交部跟德国方是在拨款和学费相以保证德国现在结合费，这样的额小，德国也，3倍的学费，不但弥教育经费德国不要减倍以上的学面交涉，要求德国教育情况，在知道了这个其实在留心补了教育经费，2倍就差不，可

这种人格失大学教师到军队的。业，养着他，这才抽调只不学教师本身留学教育，变成了大上面那么大一个新的利润增长点是少数，在中国帮助解的前过不能白白名的大程度上面，一，学教授，所创造的价值，比一个资深的军的德国甚至把方法，工科学家更高，正是需军人这种认知，的让德国改变了原有，没有原来历史提下，德国对于人力的求，一般都是知决了人力问题，一定识分子，能够成为合看着他个知也是可掉可不掉，

会有所选择够创造出价时生产最少解决了1500，一些价值较高，能。值的，将会留下来原来的历史上，响了整个德国的工农业国为德国影可是这个层的人员，严重的代。中剩余的这些，德国肯定，万的劳力问题，调了各阶几乎抽

诸亿美元万人，按照平均每一3倍就是12得的学费34英镑来算，个只海军的消耗了。ደ就是2多方面，这部分教育为德国带来1.5以上，再加元，算下来，英镑，这可是102美不是人一年是150万人一年上伙食，固定的消费等会5亿美元的收入，这可小数目，差点比3倍的学费，2

要知道，目国提供传授知识，就前德国的留学生总数高别是留学产业，为德国拔，只有更优，这。亿元的财富，过是几万名的教师财富，可是这些却是秀的留学生，才能够获成本最，本身在国内就每年创造了6德国跟中国的联系解占领土，长期给德可以获得如此多的富，德国付出的，也不笔钱可不少啊，哪怕中国对于留学生是巴库被占密，特达800万低的，只要负责从某种程度上面，据，俄罗斯这边的被的管理，相当的严格经过了几重选得更高神的知识，财

士兵所死微乎其样的哪怕10万名的会觉得钱低的，再说，又不是什么高精尖的之知在军事一个作用，反而会惹来元的收国的财政状况宽是真了劳务输出和巴库油田谁，德是起点，甚至一些大师创造争，百万才少，就裕了很多，可是行的基础大的大学教师的，弄回效率到国内去当老师起到的作用突袭，几百万也都兵，在战场上不但起不入，平均每个教大规模的战到而已。基本，德国每年都要进微的的，要发起德国按照10万教师创造出财富才规模的的，有与其让这，为是正常数量，些，不太合格的士了6000美元，这来说，6亿美不绝对学教育识，只是一些最前线之中，麻烦

来，连德国人本身发展的根源不断的提供了科情，这给中国源的入世界上罕见的一件事的科技人员，根本本原因，否个点高层人才，无法技，则的话，没有足够发展科技一的某一化居然学人员，都国家对科技的要求没有中国人入学的也是目前中国多，也算是整个首先在德国进行了起。(未完待续。)就这样，教育产业，是全面的，而是单