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第一千五百九十三章 德国的教育产业化

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一直到4年刚成立的和小一点的0强们,也不1919年才招募第一支持中国的学校建设有96人,可以说是少说南开大学,在19批的学生,第一批只建,家族投资的大学的,规模较小,毕竟的,个人的资只有几十个人,比如,很多时候,就是几百人的规模,少。之又金有限,列可能毫无保留的甚至一些

归祖国人才的,了中国的高等学却这些大国培养了一批出色的留下名字学学习更多的知识,上就是通过这些培养,成为了历史上的人。教育的起点的,为中后世中国著最终回的,然后走向西方,留士和科研领袖,基本开启名的院

能够在刚刚解放之中,迅速获的艰难得了某些方面,中国的才的提升,在火的军事狂潮世界先进水平的,不至所的拖累。和蘑菇弹上面,追上了也正是因为这时间于被狂飙

跟后世一样,有近了。0多学生,这不是全就拿五四初期都度过了十几所学校,才3真的回过头看看,历19年,北京的可是一段艰难的时间,万的学生,这相都不可能口而言,真的是万些大学,运动为例,到19史上那对于当时中国的人部,可是每一个学校里挑,甚至十万百万挑一

的大改变了整个中变,中国北崛心的区域和最学在1908年发生重要的区域,也让的穿越,中国来了升级和第一次的拥有了专业的了改给西北带国的命运的,不但让西,甚至活力起,成为了中国最核杨元钊技术学院。

格的人技树,教育是他到,还没有人意识地方。杨元钊为了获取合首先要关注的句耳熟能详话语,在可是才,为了攀升科知识改变命运,这在后世,是一这个时代

之中,开中,几千人的规个专门为技工人员历程,从平的最强众们自己的努力和拼音启了井喷的潮发展就是杨元钊穿越学院就成立了,这百万技术学院,各种扫慢在1909年,也世界大学历史完的起点中国再教育,各音,中国开启了跟来。的第二年,职业技术流,从全国范班,夜校,甚至是民全不同造的学校,开启了字母,成为了哪个时代模,一跃的蹦到了的发展别,并且迅速的这个级和扫盲围之种职业了起

此,以往,甚西北现象,一次性的千人,重视教育,校,开始出现。万人,甚至是10万们都被请,并所吸引,大规模的建高等并且西北越发的分收到不放过任何一个受过高大部上面,校成为了常见的教育,还有掌握新育的人,向他们人的庞大学式知识的人员,他至是中国历史抱负的场所,也因且给他们实验自己发起了高薪的邀

在1916年究生和一次性入学了时间最晚9月,西北大最特别的一个例子就是博士生。17.8万人,在校西北还停留在西北最为庞大一期的学,他在目接近12因为在力,然后在短短的几年学生前中国的所万,这其中还包括了学新时间之中,候,西北大学就拥有,招生人员最多的,了一年1.的时生总人数高达入学的时候,有的大学之中,成立的万的研西北大5万学生的招生能,可是却是师资力量

分的,对于定向生的培养是西北大学,不但军队定向生,甚至大部,不的应届大学生国军事上面的第一,要着西军校,这个最多的学校学府每年招收16.8万养之下,成北一起发展的军,还招收12万到5当然了,招生人数8万不等为了中校,在蒋百里的培时间,而是西北比应届生更高

在知识积累,未来发展,最关键的是,军队教育,加上军队本身对涌现出来的上面,要比定向生拼杀向生跟应届生之间的国普及义务然应届生于知识的培养,定算是温室里的花朵永远是经验,他们最多只能够差别在缩小甚至是在,在没有军旅生涯,好一点,可伴战场上面随着中

可见一斑。幅度的增点,可是在战争年代,的比例大,面向应届生的会这样,部队回炉15年整年一点,弥补弱军队定向生,就在军校毕会增多,入学58万生涯之中,慢慢如果是和平年代未必会走上战场,会在练和军旅后续毕竟可塑性提高却不的训业之后,也,这从19

提升中国的教育水平,学,跟留美没有实力的时大学和西北军候,大的大学,可跟世界先重要基石,但是中推动的就是有了弥钊就推动了中国的留校这样庞组织,规模化的留学。补这个差距,也为了较从19进有较大快的步的时候,就育的以说是整个中国教09年开始,刚刚,杨元钊族零星的派出不一样赚了一点钱,杨元西北学童和各大除了最开始刚刚穿越,国的教育,在起的差距,为

而这个也00万。化的项目,了整个德国的各来越多等国的学子出国留学国的甚至包揽,这个数量越成为了固定化,常大量学生,可在德国的留学的学校,虽然少新高,达到了2了在美国和英国,到了1915年,中生却突破了每年派出了

的时中。收到了军队之,战争养的总人数,把教育的投入和学生培,为了节一部分人员,招人力,在约成本,也为了节约间之中,可是那是在战前,德国也没有战争之中,德国大幅因此教育的培育之中的重视程度,在列余力把至德国人对于教每年闻名于世的而分流出来的是第一的,德国拥有德国的高等教育也是精力投入到高等250万的教育规模强之中也度降低了高等

承担了,负费,这样的额度3倍的学费,不但弥补现在的名额,其他在留育经费额,可的让外交部跟德况,在知道了这个的名额,被中国杨元钊一直都德国不要减少名国方面交涉,要求局面之后,主动剩下的就是净利费,心德国教育情上的学不小,德国也是在拨款以保证德有的教育经合才拥,其实2倍就差不多了润了。担起相当于原来3倍以和学费相结

价值,比一个资深名的不过不能白白有的方法,大学教师种认知大学教师本身也是可国帮助解决了,这才抽调到人力问题的家更高,正着他,让德国改变了原,在中军队一般都是知识看着他失业,养把留学的。一定程度上面,一个知这种人,掉可不掉,只面那么大,分子,能够成为合格军个新的利润增长点,原来历史上的需求,没有德国甚至是这人的是少数前提下,德国对于人力的军工科大学教授,所创造的教育,变成了一

国的工阶层的人严重的有所选择,一,可是这个时代。中原来的历史上,几乎影响了整个德剩余的这些,德国劳力问题,国为值较高,能够创造出价些价少解决了1500万的德国最抽调了值的,将会留下来。肯定会业生产

是125英镑,这5亿0万人,按照学费,20平均每一个3倍人一年的学德国,再加上伙食,固美元的收0万人一年就是2亿费34英镑来方面,这部分教育会为算,3倍就入,这可不是小数目,美元以上带来1.可是102美元的消耗了,算下来,只是15差点比得海军定的消费等诸多

富,可是这些传授知识,就可以获却是成本最从某种程度上面得如此多的财富,国每年创造了,德国跟中特别是留学产业,学生总数高达当的严格,本身在国据,俄罗斯这国的联系解中国就经过了几优秀的留学生得更高神的知识,对于留学生的管理,相,才能够获德国付出的,也不过是钱可不少0万,这笔低的,的财富,要重选拔,只有更知道,目前德国的留只要负责为德几万名的教师6亿元啊,哪怕是巴库被占期给德国提供财边的被占领土,长

又不是什么高精尖的之率绝对不低的,发起一个大规的战争军事前线之才是起点财政状况宽裕了库油田,德000美元,这样的效太合格的士兵,在战劳务输出和巴,与其让这些,不来说,6亿美元的说,名的士也都是正常数量,甚至一些惹来麻烦的大学教师兵所起到的作年都要进行的国的很多,可是谁会觉得钱规模的少,就按照10万教师去当老师,为德国创知识,只基础大学教育而已师创造了6,百万用死微乎中,哪怕10万场上不但起不到作是一些最基本,德国每,要造出财富才是真的,有用,反而会收入,平均每个教其微的的,弄回到国内袭,几百万

有中国人入学的多,也算是,否则的话,没有要求,根本原因件事情,这给中技,国家对科技的技发展的都没首先在德国进行了起来国源源不断的提供目前中国科是全面的,而是单一的某一个点。(了高层人才,也是足够的科技人员整个世界上罕见的一育产业化居然这样未完待续。),根本无法发展科本身的入学人员,,连德国人

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