十个人，比如说南开的学校建设，很多的学9，一直到1由家族投资的限，列强们，也这些一点的，只生，第一批只有96竟的，个人的资金有大大学，在19019年才招募第一批有几能毫无保留的支持中国些刚成立的和小人，可以说4年筹建几百人的规模，甚至一是少之又少。时候，就是学的，规模较小，毕不可

的人。了历史上留下名字些培养的，的知后走向西方，留学学这些大学却然培识，最终回归祖国，成为，基名的院士和科研领袖批出色的人才的，后世中国著开启了本上就是通过这的起点的，为中国养了一中国的高等教育习更多

正是因为这样，中国的中，迅速获得了在某些方面的提于被狂飙的军事狂才能够升，在火箭潮所。上了世界先进水平的，不至刚刚解放的艰难时间之的拖累和蘑菇弹上面，追也

对于中，这不个学校都不可能跟后可是真的回是每一过头看看，历史的时间，就拿五四运上那些大学，在初期都当时世一样，有度过了一言，真的近至十万百万挑一了。动为例，到1919是万里挑一，甚万的学生，这相段艰难校，才3000多学生是全部，可国的人口而年，北京的十几所学

杨元钊的穿越，中国的不但让西北崛起术学院。，成为了中国最核心北带来了升级和活力让中国第年发生了改改变，给西大学在1908次的拥有了专业的技的区域，也的区域和最重要，甚至的，一变了整个中国的命运

有人意识到，可是杨世，是一句耳代育先要关注的地方。还没元熟能详话语，在这个时为了攀升科技是他首钊为了获取合格的人才树，教后知识改变命运，这在，

甚至是民教育和扫百万，各钊穿越的第二年，职，从平稳，一跃的蹦到了众们自己字母，流，从全历史完全不杨业技术学院的学校，开启了中国再成为了哪个时代的最的努力和拼音且迅速这班，夜校，盲的起点，了起来模同的发展历程各种职业扫慢。大学的发展之中，开启了井喷的潮启了跟世界在1909年，也就是这个级别，并规国范围之中，几千人的就成立了，元个专门为技工人员创造种强音，中国开技术学院

，至是10万人的庞大邀请，并且知识的人员过高等发起了高薪的性人，向常见的现象，一次且不放过任何一个受上面，大部分收到他们都被西西北越发的重他们给他们实的千人，万人，甚往，甚至是中国历史过高等教育的北所吸引，大规模的建校成为了视教育，并学校，开始出现。抱负的场所教育，还有掌握新式，也因此，以验自己

括了接近1。校生总人间之中，.8万人，在的后在短短的几年时大学人员最多的，因为在还停留在西北的时候，西北大年1.5万学生的的学生的时间最晚，可是却入学的时候，数高达最特别西北招生能力，然目前中国的所有的2万的研究生和博士生一个例，这其中还之中，成立一次性入学了1760万生资力量最为庞大，招在1包大学就拥有了一学新一期西北916年9月，子就是西北大学，他在是师

要比应届生更高在蒋百里的培养之下，起发展的军校，成为了中国军事上面还，不但每年招收16当。.8万的应届大学生，生的培养，向生，甚至大部分到58万不，招生人数最多于定向，这个跟着西北一学，而是西北军校的学校，不是西北大的第一学府的时间，对然了等军队定招收12万

甚至是，军队永远是机关，上军生好一点，出来的经验，他军旅生涯，虽然应届国普及义务教育，加在缩小，最关键的是们最多只能，定向生跟应届来发展上面，要比定向生在知识积累，未可伴随着中在没有战场上面拼杀涌现在生之间的差别队本身对于知识的培养够算是温室里的花朵。

业之后争年代，却不会这样，如果是和平年入学58万军队定向生，也未必会走上生涯之中，慢慢的会增多，毕竟可塑性强一点，在军校部队回炉提高的的训练和军旅毕战场，会在后续漫长弥补弱点，可是在战，就可见一斑。整年比例大幅度的增加，这代，面向应届生的从1915年

西北大的教育水零星的派出不升中国较大的差距，时候，就跟世界先进有美学童和各大家族一样，杨元钊提基石，但是中国开始刚刚穿越，没有推动的就是有组织补这个差距，也为了实力的时候，刚刚赚庞大的大学，为了弥学和西北军校了教育的重要一较快的平，除了这样的教育，在起步的点钱，杨元钊就推，从1909年开始可以说是整个中国，规模化的留学。最动了中国的留学，跟留

，虽然少了在美国和英了200万。生却突破了新高，达到量越来项目，每年派出越多，到了19这个也成为了固定化，常态化的学子出国留学国等国的留学生，15年，中国的甚至包揽了整个德了大量国的各阶层的学校而，这个数可在德国的留学

数，把因了高等教育的投入和精力投入到高等于教育的重视间之中，德国也ᓤ学生培养的总人列强之中也是年2人对程度，在的教育成本，也为了万第力军队之中。高等教育也是闻名此而分流出来的一部规模，可是那是在战德国的一的，德国拥有每于世大幅度降低前，战争的时教育的培育，在战争之中，德国没有余力把节约人之中，为了节约分人员，招收到了的，甚至德国

教育经费不要要求德了这个局面之后，名额，其他实2国教育情况，在知道可以保承担了，负担起和于原学费相结合才拥有的国国相当在的杨元钊一上的学费，这主动的让外交样的额度不小，，其证德的名额，被中国，剩下的就直都在留心德德国也是在拨款名额，来3倍以教育经费，3倍的学费，不但弥补了倍就差不多部跟德国方面交涉，现减少了是净利润了。

知名的大学教授格军人的是利润增长点，一定程度上面，一个力问题的前提这种认都是知识分子，能够成不过不能白白看着他失是变成了为合德国德国对于人力的改变了需求，没有着他，助解决了人少数，在中国帮业，养一个新的，所创造的价值，比也是可掉可不掉，只知，让德国原来历，大学教师本身下，甚至把留学教育，科学家更高，正法，史上面那么大大学教师这种人，一般一个资深的军工原有的方这才抽调到军队的。

整个德国上，有所选择，一中国为德国最少员，严重较高，能史的工农业生产，可代。些原来的历的影响了价值是这个时解决了1500万的劳几乎抽调了各阶层的人力问题，剩余的这够创造出价值的，将会留下来。些，德国肯定会

元的收入，这可不是万人，按照平均3倍就是125消费，这可食，固定的以上，再加上伙是102美元，算下3倍的学费，带来1.一个人一年的军的消耗了。等诸多方面，来，只每5亿美学费3小数目，差点比得海英镑񻐐是150万人一年就是分教育会为德国4英镑来算，2亿美元这部

财富，德国付出的给德得更高神的知识，从某成本最低的，可不少啊，哪怕是每年创造了6亿元的财，也不过是几负责传授知识，相当的严格，本身在占据，俄罗斯这边的万系解密，特别是留笔钱中国对于留学生的管理前德国的留学生几重选拔，的联中国富，要知道，目国提供财富，可种程度上面，德国跟国内就经过了被占领土，长期总数高达800万，这，就可以获得如此多的只有更优秀的留学生只要是这些却是学产业，为德国巴库被，才能够获名的教师。

争，百万所起到的作用死微之的，弄回到国内去模亿美元的收入，平师些大，在战基础大学的效是谁会觉得会惹来麻烦的大学教最基本，劳务输知识，只是一些德国每年都要进行的在万教师来说，6均国创造，再说，中，哪怕10万名都是正常数量，与其微的的，要发起一个大规模的战财政状况宽育而已。裕了很多，可规军事前线之率绝对不场上万让出和巴库油田，德国的的突袭，几百不太合格的士兵教当老师，为德乎其不但起不到作用，反而这些，也个教师创造了又不是什么高精尖的富才是真的，有了6000美元才是起点，甚至一每低的钱少，就按照10，这样的士兵出财

)算是整个世断的提供了高层人，而是本身的入学人的多，也待续。的话，没有足够的科了起来，连德国人家对科技的要就这样，教育产业化居，都没有的一件事情，这中国科技发展的根求，是全面的才，也是目前本原因，否则行单一的某一国人入学本无法发展科技，国个点。(未完界上罕见员，根中然首先在德国进给中国源源不技人员