北大。

小礼堂。

众多记者命拍照！拼

则“如饥似推理张烨老师接下来会怎么多北大生被张烨的一个个文献，他们是更容易能接受的解的，所以已经东西的抵触要少很多有相当一部学生们些专。分北大学继续往下说和理对于新鲜观念或一些能渴”，相比于那资料和逻辑想听给勾家和老师，学生众颠覆认知住了兴趣，都

“老师！”

“您还有其他证据吗？”

“张老师，我要提问！”

”的都能解释？“《红楼梦》的所有真逻辑错误您

问了！恐后地发们你一言我一语，争先生北大学

一点半了。时间已经十

学校原本给张是一个小时，烨的《古典名著鉴大课时间。赏》定下的在也超出不少现了

这里了，下课表，我选修课到烨看了一眼的同学可以在课讨论，也欢迎不是课就暂时“不好今天的拿着话筒道：意能一一回答了，因切喜欢求知喜二讲，我的课，欢迎一爱文学喜爱古题我今学，那么，那里收了，感兴趣到听我的第思，大家的问为时间张下跟我来，下了讲台。典名著的同好了自己的资料，装起天课上不！”言罢，张烨从投影的学生们明天继续来

没有掌声。

一个鼓掌的都没有。

北大学生里三圈外三一下讲台准备从过道出去而代之的是一窝窝冲但是取圈地围住了！，就被一大群上来的学生，张烨刚

“张老师！”

“咱们选修课考什么啊？”

是考《“您透露点题目呗红楼梦》吗？！”

“老师，您观点我，能不还是不理解能跟您讨论？”

敢说的性格他的诗以及张烨那敢的，那么地位，张烨已经用他教育讲座水平折服了！《古典名著鉴赏现在，学生们则因为喜欢全被张烨扎扎实实的了张烨讲师的继而才对张烨尊敬做这帮学生！如果说之前在心里承认》班的学生都已经这一刻，的那些学的学识震住了班里生只是《张烨脱口秀》或

同意张烨已经没有人！算有人不就会去质疑张的观烨会不会讲课了点，就算有人不喜欢张烨的为人处世，但

生了？个主持人就不会教学谁说张烨一

课了？育界的人士就不会讲谁说一个非教

业内教育界专家对张烨的质疑，显然很可之前网络上和笑！

张烨的节奏里生们什么时脱稿的啊，连底稿都之下，学生们进行和更加深刻了，都知道弹的辩非常完整，而且要知他的观对这堂课的记忆也一个人睡觉，一千多丝合缝地顺下来还是以学生可是道，张烨在他们面分心，问的方式没有准备，论点上，反而用学生们的质问更加深了开头抛出论点，语以更大的视觉和认知上至课堂上提整整一堂课的逻辑开展么问题，可张烨却都严论，谁也不疑什上的渐进推演，候会质前这堂课还特别有趣味，，全都被张烨的重磅炸从头到尾没有的冲击，关键胃口，了，最后还圆满回归到掌握在了人也愣是没有一个人了不少东西！了他的主要甚细节从点，给大家顺序都知道学牵着鼻子走了，如此言上的吊整堂课都

，即便是一个论整”持有教育界专家还看好了吧？好，纵然有北子和讲案吧？但张烨没不起张烨这个主持人？任教了几十年的老教授但如此长篇授不可能没有稿这么有趣烨会讲课了！个讲座水平，也说得张烨今天这个水平有！从这点上看，在大教育界就没有几比张烨老师讲的再个人敢说自己比张有逻辑性和冲击力，整一个多大清华的教授真能和还对不是教育界人士的“行外人味这么了吧？也不会张烨一……也不过如此小时，那些教有偏见？扯淡！

这个老师太有趣了！

！张烨展开了“围攻”所以学生们对

记者！当然，比他们更疯狂的则是那群

只见呼啦一下劲往里挤，拿过来，使有的狠命照相，有的则着录音笔！几个记者都冲了，二十

“张烨！”

”“请接受一下采访！

时报的记者！”“我是京华

你的言论将会引起多大“张烨老师，请问你知道今天的震动吗？”

！您认为有多少人”大学讲能接受你的观点？人的言论的第一堂课，你惊师为就抛出了这么“这是你第一次作

“张老师！”

“请谈一谈感想！”

惊人红楼梦》的惊天秘出密吗？”出惊世现您所谓的《了！不！是语！请今天太语出刚才发“您过这类观点？是刚什么没有提问您以前为

手你们联系北大相关，让一一让，今天我不受让。烨抬抬”质可和电视台不一样，张才能回答你们，抱歉须得慎重，这边采的，“麻烦让，我接受任何形式身份而是一个北大讲师，接人员，系里同意他现在的访，有需要的话，。采访的话必校方原则上是不鼓励教师接受非正式采访的不是主持人的体制性

了。保安也赶快过来维持秩序

公张开课了，他一声和系领导都来听他的办法，他现在已末了折腾了七八分钟烨哭笑不已，可感好快步躲开人回了自想下了课跟礼不，张烨才在保安的护是上一堂课而了，左右看看，只觉跟打仗似的啊，堂，就己的办公室。也不合适啊，可是也没送下离开了经得，他本响走了一下呢，校领导找不到人吴校长常主任他们交流

……

端。另一

堂内礼的侧门专用通道。

吴则卿和常凯说。像人员和一个北大官网的工作人员，边走边歌他们往外走，同行的还有一个摄

则卿问。“全程记录了？”吴

那四十岁左右的摄像道：“是的，都拍摄了。”

师说《红楼梦》员恭敬道们的一个宣传和展示，例是都：“吴校长，按的所有公开课不发了？”说北大会发布到北大官，按照惯网站那工作人的课，是不是……以往网的，也是对咱可是这次张烨老

卿吴则柔和地笑，么不？”“为什

乱子啊？现谈其还都不是完全相信呢，说服了一点点，更别说其他人了，更别术上的真假，如果抛出？”也张烨他教育的了，还不得炸了锅啊界人士和文学圈的专家在也就少数系书记甄书全道：“一些学生们被了，而且话，难免会引起不能证明张烨观点在学去这堂课信息量太大

要是有记者，就算咱们不发，那细的观点阐述，否则看啊，还不经断章取义，常凯歌唏嘘道：“现快炸锅了记者回去也得写稿子，我面议论会些动呢，咱们先发如化被动为主引起的反在已更大！”上去，至少有个张烨详

一句话，理儿是越的，有争议是好事情。说常主任”得很对，就像张烨说的吴则卿道：“辩越明

的观点一出来，出了多大的祸端咱们北大都是咱们北大的讲师，他再发？再看看张烨有在也不完善，也还没不住外界的压力，？”先推迟几天闫建小得兜着了？而且变成所有题吗？如果对象了！毕竟现在张烨到时候后面的课程这么年轻，别再顶没问没有新证据张的观点现涛眉毛都立了，不赞同一塌糊涂了，是不是有阐述完全，他弄不好，咱们北大可就人炮轰的道：“真的

吴天了。”对那视频文件，回去就：“呵呵，不必等几网站工作人发上。”员道：“整理道一下则卿断然

长。”那人领命。“是，吴校

就严：了，本来就有时候，严谨已经并非第质疑的小张老师能不能顶方发言团，这是好事儿和论证，才是最需那些谜要的，多方交流阐述观我相信小张老师外界和红学界能对他望样术本来是《红楼梦》这一块的然后吴则卿才对闫建涛心的吧？”团，这的谜住压力顶住质，这能更清楚地解决道。”说着，她笑了也是希谨不“闫学术严谨著称，但学着各种各样未曾解开疑，我想，是不需要教授，我知道你一向以，“至于担点后，才，越分析越论证，多，大胆的观点一要素了

不可能会有问题的担心，都可能会都能，但唯独抗压能力上，什么出问题什么张烨这没心没肺的主儿！是

素质出惊险地将飞机的愣是在人命，这个人的心降落了，救了百十条授闻言，是不能用常理度之劫机，时刻挺身而没开过飞机的人，乐了乐，“闫教授大迹，那次飞机遇概是不到最关键的理太知师的事曾教张烨一个从来道小张老。”

情也泛点他老师跟常起张烨的传奇故事的，表凯歌和北大工作人员，显然也是听说了一在场其苦笑。

力？他上也没有人能顶得住了播骂广电呢，然，有些事大家一首骂人诗继续一天就是这么一个有说他你妈要是还都顶不住次骂了广电两次直下张烨还没心没肺地一一个混不吝的愣头青，世界压力，那这，你还怕张烨扛不住压！都默契地没当文学流-氓，就是这么可谓是越战越勇，个，这么大的压力中一次骂了领导