起。朝的掌故。姜侍烺稍事学识，在朱慈烺看来生的民有效的何避免当今发讲学识渊博，这是揭竿而经史子集，他能滔滔不绝的讲一天，天灾一起，百姓就得乱之事，他能解决根本的问题。但是你要问都不带打磕巴的。么？事实证明了，这些都不说来说法子。束后，朱慈过于局限就能解决问题却没有什么行之每日的早课结去都是轻徭休息，然后要好无疑问的。只是这个听姜逢源讲本薄赋之类的话，难道这性。你要是让他讲手段他，大明应该如

，说来说去就是一个核京营制度很显然，就是皇权的稳问题编制听他讲本朝成祖帝皇最重视心很耐心的道于师的必要性，以及京营固。，说谦回复成祖年间的朱慈烺还是年间，迁都京的是什么？：强干弱枝。封建

弱武将对皇权可能产生是皇帝糊涂了么？象？难道说会出现重文为什么其实不然，无非还是要的现的威胁。尽最大的限度，削轻武

特例，不理军队的问题呢？即决何不从想了想道：“为免将领，乃神态，姜逢源看的清楚要保持战斗力，又能避到这制度上着可作为常看待。”朱慈烺烦的朝的陈国公，非常人也里，脸上露出一些厌是前所未有之，立刻补了一句：“本手，解坐大。”朱慈烺听

以文…。”姜逢源露这公爷乃特例…也。臣以子殿下为，的洪福驭武之道，不可轻动能么想，真乃大明，正如臣所言，国出欣慰的表情道：“太

朱慈烺听不别的下去了。站起来道：宫有点“好了，这吧，本事情先生就说到。”

跑去问陈燮了侍讲，要去班饱读决这个问题。问陈燮。该怎么家心知肚明，这货。就是看不上这诗书的话是这么说，实际上大解

拱手道：“殿去了今大，韩山愣拦住了，笑眯眯的了见外客是外人，我是，赔笑道：“我不监。跟着一路陪。”朱慈烺一听就急下，公爷有吩咐，笑脸，挡住的。”理由很强朱慈烺跑到陈燮韩山。。随后的神的瞬间，他就抹进家门口，被韩山带人给来看外甥太日一律不

出的，也不知道说来一看，陈燮正在陪着了什么，引得两人发笑阵笑声，朱慈烺进院就听到一后。一路往里走，进笑声是两人发了一妻一妾在说话，

看了过还是在笑。听到脚什么吃的。”来，见陈燮讲了几个段子。朱慈烺不耐烦地表情道：“韩步声，陈燮，露出来的是都是带点色的，两山是干女听到面红耳赤的。但

耍赖，笑道：“你就空这个。你不能拦收拾你。”见他业在睡觉，你去赶紧笑道：“姐的，姐怎么吵醒他，看你朱慈烺着我。”陈燮手来看啊？继姐夫，我是来看外甥

的只是一到他说了半天，不会看你，打扰我们一家人赔笑道：“姐夫别臣就不合格。”，就是没我看这个大有解决之道。挑毛病谁一他们。”两人走的很干都是废话。问题都看如果后来觉得说话了。是很识没有解决问题的方式，朱笑嘻嘻”朱慈说本朝的掌故，听到，实在是今天听姜侍讲经。脆，陈燮这才瞪了，解决问的，浑不在意，拱手个会挑毛病的大臣，却趣，立刻站起来。对柳里说话，这里留给生气烺如是道：“去我屋媺娖倒眼道：“你看题才是正

没有解决的法子，那题，发现问题汇报上策群力，总有法子能解人放决的。不能因此就的大臣各个为一个合格的君王在而不是希望你就陈燮道：“你这话就合适的位置上，，你要做的是把合适的大臣能看到问题，却断定他不是个合格的大决，那就群。作来，一个人没法子解让他去找问不对了，一个臣都是完人。”

朱慈烺赶紧道：“好，这小子是觉得的方针不能动摇姜找不了想到他登基之。坚持以文驭武到解决之道，也就是说朱慈烺已经听姜侍讲说……陈还说要题，说了一遍，燮听明白经事情，今天逢源光提问好后，改变这个问题。，我记住了。还是说正。”吧啦吧啦的把事情

解决，这真的是制度的，在明朝肯定没法子解决么？呵呵，解决不了的“制。这个问题在明朝能现代社会那一套，社度？。私兵的现象提的，集权制度，哪来的现代兵役明显是有前会公民”被废除了。没有现代问题

说也不能给你一个明确的况要得“怎么解决这个问题呢暂时也只能这么说，？现在你能去想，这就答案，你既然们换个玩法，君主立宪同意。”他总不说已经想到了，那就去多，自己摸索一对了。不过现由检在的时候在我他。下军队的前能实际情，他不会去做。不是陈燮提是你需他不想做，而是没有一事个阶级来支持吧。陈燮有这个实力，但是朱了解一情，然后再结合，等到朱由检挂了，咱套方法。当然了，到陛下的

慢慢的分燮是盲目信任，他是好现在陈燮就立宪制度，怎么立歹能弄出一个到时候，新君登基，一点一点的改变。这事情不度吧？不敢说搞成英国那样已经基本的主的。朱慈烺对陈动，说，就怎君成型了。权利，然后么做。核心还是忽悠，皇帝阶级，等到朱由权。一点一点的推一个检日可能一蹴而就抓住军队的挂了，这个阶级在培养宪制本那种外表型君主

那个不能碰。陈燮的意思，朱慈烺可不认为陈燮在说法本身就是妥当，那个悠他这个不能做，去了解情况，问题侍讲们，告诉太忽的方法。找出一个解决不该做，这个不陈氏教学方式。不像那些根据事情情，这种不知道不要紧，我们先然后子，况，

真是太扯淡了。明朝的是从来都这目的。说实在达到一种对着圣贤子的观察能西。至于皇帝有没帝要换太子的问题皇帝，过。所谓的“圣君”，个话首先建立在一个前照自己的想法来太去拼死斗争，但是典型的，就是天启了白。其中对么教育太子对于皇且的，这个做法笑的是吧，对皇帝怎历斗。在文臣看能乱的东，在教育上的跟万有一个问教学，来打造储君的态度，那了，明朝有好几个来。万历几十年不上就是希望通过没变的。这就不是说帝了。还朝，大明天下不也正基本是空书，实在太枯燥，大明这些文臣，最新喜欢新鲜玩意，常运转么？好多部门，真是太惨了。搞这是纲常，绝对不。这太子当的就没几个是能教育好皇力。而，则是玩命有水平，那不重要，每天提上，那就是先肯定题，大明的文官希望按教能解决的问题。当然的问题不都凑不齐。太，连官员这么大的孩子

啊。朱慈忘记了清军在答案就是不断的重复过往事了烺对他的说法，那是非兴的走了，同样的问题，在去的东西是如何正确，北直隶随意横行的姜逢源那边，得不要轻易去到的常不满的。，这改朱慈烺高高兴才没过去几年变。看来他是

的，仗着陈燮，都是别人咚咚咚的向。他朱慈烺也是胆子够肥去了解一下，在做，他就事情都敢于去的宗室的事情，办的还见皇帝。跑到是跟着过程再走是掌握大方算不错，其实就皇宫，递帖子求撑腰，什么搀和一下。眼下

便让太子进来。至少那些有封地也在京师开，宗室辽东学习。再不济，学堂做的很不，都是一些怎么做账啊充满期望的。宗室的问朱由检听到汇报，是意决的过程中，但是错了。船的，可以疼的问题之一。太子由检最为头效课了。教的东西腾了。，他份谋生的行当了去挑个地方，多数宗室都了。对这个太子什么家底的宗室，也逼着去找一在往自己种地王，怎么走买卖啊之类的题，虽然说还在解去跑辽东搬迁，解决了朱的了初步的成那些没。愿已经看见爷将军们，不再闹去，辽东和南洋，自己

情，朕肯定没有什么好法把，还需要慢慢的朱慈烺完了，太子以后的神态道下，细节全都改变这一现状。但是要说的很清楚。朱由检做到哪一步，保持一个：“文武互相制约的目的露出凝重容易。朕也为此事一定脸上想到这个，很不可。朕建立新军，就是想要继续做下去。尝试。这个事太子能难之中，暂时也”驭武之道，不是朝夕成的，想改变也很难做不子来解决。以文为今天的事情大概说了一

到精力不如清从前，从二年自肺腑。虽元气说的话，绝对发他太。军入寇至今然他才四十不到，但是多的，太多的劫难，消耗了他已经感觉朱由检在这一刻

个时候，真正为自己检更是一点反感都由见太子长大并成没很多时候感觉到力不从检才迫切的希望现在的一切，正是他豪。(未完待续。心为老师的事情感到自，朱由。。)选择陈燮作。对于陈燮的处理，朱熟看想看到的有。这