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何去踢个角球的关,因此他虽究的!心翔知键性毕竟队员们如角球的踢法也是很有讲然不在场上,道这指挥可依然会这个角球,
,因此显是,这就会错失得分良机是比赛开始以来第一他也在思索着如射门成功,这可是绝佳的破门个角球!双程商量着什么,很明错过了何和李的守门员正在在排兵布阵机会,心翔看到对方
教练,你看我们这个角翔踢进角球吗?”和曹教练也低球如何进攻,是普声商议:“曹心通的战术配合
了吗?这个叫大卫的有谋略!”曹教练员很很有兴趣的说道!守门你发现“这行不通,
“为什么?如何可以看出他有谋略?”
防御,龟缩在禁区以内,而此可见,他是一来的,这一定是身经百战的守门员门这种防御体系体系,由在了禁区稍微接近外队员并不是的守近。四名个有谋略员!布侧的“才能以分布通的守门员可置出御层,你看禁区附域,而且成扇形有的防御可不是有层次的是普你仔细看他布置的防区
的位第二,你再看他的接近罚球区置!”
“曹教罚球吗?练,我发现那里有一个队”,难道是想干扰我们的员跑向了那边
何容易!”“你错了中,备挡住射门的角度选择大脚开球传再想用其他方式射门谈射手只能干扰员的目的不是犯规,让,那个队而是准
了吗?”破球门“那,我们采用何种?难道没法攻方法射门
球毕竟他个子在我有趁乱攻击员一定要有李硕,就是头球破门!大脚开出高空吊射,“不是李办法,我们派硕的主要作用就有希望破门,这四名队这时候,只必然飞到禁区中心。出四名队员,们球队是最高的,如果没
会是关键时候提供让对经大名鼎鼎。的传球学的时候就已不高,可他在你们红阳中他依然他的主要作排在后卫的位置,可杀是个定位球专家,一定要他就去。因为虽然目前只是安手锏,只要有他虽然个头性会并且稳定的传球可以精准过去,最很明显,他用有很大的提高,,林子方惊慌!第二角球和界外球的起码我们过
形成威慑力,球射门的机会!迷惑性的第二次头爆发的,因此无人可你们红阳中学的老球,这那里,造成他会选择直接把球先一选择直接把球高调方防御体系铁三角之一,以顶替他的吸引过对方吴飞选择打门样球就很出乎意料力和速度是惊,们球队里是数一数二的果林子不的再次高传到李硕,等对他吴飞,而且他的奔跑速度在我吴飞这匹黑马是可以高空球传球很厉害位置,他的低对无可替第三,吴飞要在一乱,此时吴飞边路配合,作为人再由到禁区中心,,除去你和邓飞,他的或者在来一脚高空他在边路可以形成了发,随时可以的爆发力一触即个中转站,如代的,他的优势在于是分给
以踢出这脚威力无穷的射门!”了破坏,李强的球只一分神或者露出不用摆要是对方稍微可以冲上去,他的飓风线射门,式射门威力在于他可以直接直点空隙样可射门姿势,以免被对出择然后,李强,同方看出来射门直接选
陈刚上去吗?”“曹教练,还差一人。是让
失败去了精英只要射门“不,陈刚是中场的核心,如果他也,对方很快刚再离开中场势必失利!会乱成一团或者十分进攻,一旦就快转入反攻,如果陈
比赛没有被段毅的神射手称号自从”可以利用这次角球造成射点,择让他在边路!验证我选过,因此我打算让段毅上场。
呢,他的速度十邓飞上去“曹教练,为何不让心翔有点疑惑!分快!这不是好会吗?”机
了,你认为这个球可又慢“心翔。你以必进吗?”脑瓜转的
个球主要看守门员“不一定!这了!”当然
”“那就对了,一旦邓飞到球,他会做什么?守门员一旦接也调到对方禁区附近,那
的优速度快进球失败,只要他看到势就会发挥出速反击的目来,让对方达不到快“那当然会邓飞速度快。他在外围去拼抢或者回防,他的接应,对方一旦跑动,马上就大脚传球,以形成传球,不等对方开始的!”快速反击!我明白了,
人,你们都安然进攻每天都想思索而我深,窍了,此情比我时间“果然开竟他们对你的感也能指挥他们,毕你如何!”时我久了,而我是一个外很有成就感,不过希望
“曹练的给我的指示上,可现在我也没法在场上,只能我不会教练,记住了这一点,不要定好好看看我们如何放弃,我会想法设法传递教的话让我茅塞紧张就对了!顿开,一进球的?我虽然不在场
好斗,也是在后防门!线里的李旭最好球守技高超的人,因此他驻个球线上,他虽就同时,后卫
?这个可以!候吗边站着等教练我可以现在场地
论是攻防,都全力以作为角球,防守和进攻准备着这一切!此队员们无都是如此关键,因赴,
来他从后防线上快速一数二,因此位球专家,他的向被称个性在球队里数x县球队里,林子一到了角球罚球区!为定
的队员全都集他们都严近有五人,而对方所有里,阵了那看到自己球队在禁区附挡这个球射门成功!林子跑动了一下,他以待,阻中在
的配合!的动向,他们都在而林子却用眼神在观望等待着,不停的推着自己队员,试搡着、拉扯着图用这种方法拦截角球
握机!他后退了几步,他当然知道如何把而林子作为定位球高手那手势的意思是把球先,然后让李,内他看到了心翔的手势硕射门!掉高,传到禁区以,
林子看懂了落,他准确的把球吊到了禁区中心,而李硕趁乱钻进了手势,哨声一禁区内,那里!球高高的飞起随即落向̉